（成才之路）高中数学-本章整合总结课件-北师大版选修1-1.ppt

1、成才之路成才之路数学数学路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索北师大版北师大版 选修选修1-1常用逻辑用语常用逻辑用语第一章第一章章末归纳总结章末归纳总结第一章第一章自主预习学案自主预习学案典例探究学案典例探究学案自主预习学案自主预习学案1准确掌握命题的定义是掌握本章内容的先决条件判断语句为命题的方法：一是陈述句，二是能判断真假2掌握四种命题的组成及互为逆否命题的等价性是本章需重点掌握内容之一由于原命题和它的逆否命题是等价的，所以当一个命题的真假不易判断时，往往可以转而判断它的逆否命题的真假；有的命题不易直接证明，可以改证它的逆否命题成立，反证法的实质就是证明“原命题的逆否

2、命题成立”，所以教材在阐述了四种命题后安排了用反证法的例题，可以加深对命题等价性的理解3命题的否定(1)复合命题的否定(p且q)为p或q.(p或q)为p且q.(2)含有一个量词的命题的否定全称命题的否定为特称命题，“xM，p(x)”的否定为：“xM，p(x)”；特称命题的否定为全称命题，“xM，p(x)”的否定为：“xM，p(x)”4充要条件的判断是通过判断命题“若p，则q”的真假来判断的因此，充要条件与命题的四种形式之间的关系密切，可相互转化充分、必要条件问题涉及的知识面广，要深刻理解充分、必要条件的概念，并联系问题中所涉及的知识点和有关概念作出判断5准确理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”

3、的含义，熟练判断“p且q”、“p或q”、“p”形式的命题的真假6准确区分全称命题和特称命题的差异，能用简洁、自然的语言表述含有一个量词的命题的否定1原命题与其逆否命题同真同假，原命题的逆命题与其否命题同真同假，但原命题与其逆命题的真假没有关系，我们只研究“若p，则q”型命题的逆命题、否命题、逆否命题2只有在“若p，则q”为真命题时，才称p是q的充分条件，q是p的必要条件3注意区分“p的充分条件是q”与“p是q的充分条件”，前者qp，后者pq.4命题的否定与否命题是两个不同的概念，命题的否定只否定命题的结论，否命题既否定原命题的结论，也否定原命题的条件.1命题“任意xR，x22x10”的否定是(

4、)A存在x0R，x2x010D任意xR，x22x10答案A解析全称命题的否定是特称命题，故选A.2命题“若x、y都是偶数，则xy也是偶数”的逆否命题是()A若xy是偶数，则x与y不都是偶数B若xy是偶数，则x与y都不是偶数C若xy不是偶数，则x与y不都是偶数D若xy不是偶数，则x与y都不是偶数答案C解析“都是”的否定是“不都是”，故其逆否命题是：“若xy不是偶数，则x与y不都是偶数”3已知a、b、cR，命题“若abc3，则a2b2c23”的否命题是()A若abc3，则a2b2c23B若abc3，则a2b2c23C若abc3，则a2b2c23D若a2b2c23，则abc3答案A解析abc3的否定

5、是abc3，a2b2c23的否定是a2b2c2y，则xy，则x2y2.在命题p且q；p或q；p且(q)；(p)或q中，真命题是()A BCD答案C解析当xy时，两边乘以1可得xy，所以命题p为真命题，当x1，y2时，因为x2y2，所以命题q为假命题，所以为真命题，故选C.典例探究学案典例探究学案四种命题的关系解析(1)逆命题：若acbc，则ab.否命题：若ab，则acbc.逆否命题：若acbc，则ab.(2)ab，acbc，原命题是真命题，则其逆否命题也是真命题ab，acbc，其否命题是真命题，则其逆命题是真命题.(3)原命题的否定是：a、b、cR，当a0且n0，则mn0，否命题为真(逆命题与

6、否命题是等价的)逆否命题：若mn0，则m0且n0，逆否命题为假(逆否命题与原命题等价)根据复合命题的真假，求参数的值或取值范围点评此种类型的题目往往是先假设命题p和q都是真命题，求出参数的取值范围若有假命题，则参数的范围就是使之为真命题时的补集该题中p、q一真一假，则需分类讨论：p真q假、p假q真，分别求出参数m的范围，最后取并集(2014邢台一中第二次月考)已知命题p：方程a2x2ax20在1,1上有解；命题q：只有一个实数x满足不等式x22ax2a0，若命题“p或q”是假命题，求实数a的取值范围答案(1,0)(0,1)充要条件的应用与等价转化思想点评根据充分条件、必要条件、充要条件求参数的取值范围时，可以先把p、q等价转化，利用充分条件、必要条件、充要条件与集合间的包含关系，建立关于参数的不等式(组)进行求解含有一个量词的命题的否定已知命题p：“x0,1，aex”，命题q：“xR，x24xa0”，若命题“p且q”是真命题，则实数a的取值范围是()Ae,4B1,4C(4，)D(，1答案A