一匹出色的马优质精选2课件.pptx

1、马马柳条柳条它们之间发生了什么故事呢？它们之间发生了什么故事呢？我们一起来学习课文我们一起来学习课文一匹出色的马一匹出色的马p我会认我会认郊外郊外泛起泛起波纹波纹碧绿碧绿恋恋不舍恋恋不舍地毯地毯一株一株拾起拾起骑马骑马景色景色jiofnb wnblintnzhshqjng葱葱绿绿葱葱绿绿柔软柔软吹拂吹拂蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳ruruncngfsh多音字多音字舍舍shsh恋恋不舍恋恋不舍舍不得舍不得宿舍宿舍旅舍旅舍散步散步散会散会松散松散散文散文散散snsn二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1课

2、文朗读二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1 齐读，并思考：1.故事发生的时间是什么时候？2.故事发生的地点是哪里？3.当时有哪些人？4.他们当时在做什么？一个春天的傍晚 郊外爸爸、妈妈、我、妹妹 散步学习课文二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧

3、绿碧绿的，微风吹过，泛去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸闪垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我起层层波纹。河岸闪垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。和妹妹看着都笑了。第一段讲第一段讲了什么事了什么事情？情？第一段讲了在一第一段讲了在一个春天的傍晚，个春天的傍晚，我、妹妹和爸爸我、妹妹和爸爸妈妈在郊外散步。妈妈在郊外散步。二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1在散步时看到了哪些美丽的景色呢？1.河水碧绿碧绿的，微风河水碧绿碧绿的，微

4、风吹过，泛起层层波纹。吹过，泛起层层波纹。2.路的一边是田野，葱葱路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一绿绿的，非常可爱，像一片柔软的地毯。片柔软的地毯。二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1 1.1.2.2.你更喜欢你更喜欢哪个句子哪个句子呢？呢？二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1碧绿碧绿碧绿碧绿 雪白雪白雪白雪白火红火红火红火红乌黑乌黑乌黑乌黑ABAB式词语式词语金黄金黄金

5、黄金黄二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1 路的一边是田野，葱葱绿绿葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。学习第二自然段这句话中，把田野比作 ，写出了田野的 和 绿毯绿软二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1 2.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。1.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱。你更喜欢你更喜欢哪个句子哪个句子呢？呢？比喻句使句子更加生动形象二年级下

6、册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1我会比喻句1.弯弯的月亮像小船。2.天上的白云像棉花糖。3.小树像一把绿色的雨伞。二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1 春天的郊外春天的郊外,景色异常美丽。我们景色异常美丽。我们一边看一边看,一边走一边走,路已经走了不少路已经走了不少,却还却还 恋恋不舍恋恋不舍,不想回去。不想回去。异常异常恋恋不舍恋恋不舍异常：不同于平常的；非常，特别恋恋不舍：形容非常

7、留恋，舍不得离开。为什么为什么舍不得舍不得离开？离开？我们一边看，一边走。_一边_，一边_。_一边_，一边_。小红小红唱歌唱歌跳舞跳舞爸爸爸爸查资料查资料做笔记做笔记妹妹说累了，妈妈和爸爸分别是怎样做的呢？妹妹说累了，妈妈和爸爸分别是怎样做的呢？妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”妈妈拒绝抱抱妹妹的要求妈妈拒绝抱抱妹妹的要求爸爸爸爸_,他他_我的手我的手,从路旁一株柳树下从路旁一株柳树下,_一根一根又长又细的枝条又长又细的枝条,把它把它_了妹妹了妹妹,说说:“这是一匹出色的这是一匹出色的马马,你走不动了你走不动了,就骑着它回家吧。就骑着它回家吧。”爸爸把一根柳条说成是一匹出色

8、的马，让妹妹骑着爸爸把一根柳条说成是一匹出色的马，让妹妹骑着回家。回家。不作声不作声松开松开拾起拾起递给递给 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它它递给了妹妹,说:“这这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”朗读指导朗读指导松开松开拾起拾起递给递给“它”、“这”指的是什么呢？想一想想一想妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳高兴高兴“马马”为为什么要加什么要加上引号上引号？妹妹此时妹妹此时的心情是的心情是怎么样的？怎么样的？不是真的马，不是真的马，而是一根柳条而是一根柳条开心开心忘记疲劳忘记疲劳二年级下册语文课件

9、：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”“迎接迎接”“笑笑”可以看出妹妹不但可以看出妹妹不但自己回到家了，而且非常高兴。自己回到家了，而且非常高兴。“迎接迎接”“笑笑”可可以看出什以看出什么？么？二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。有这样的变化。当我

10、们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我我很累，走不动了，抱抱我。很累，走不动了，抱抱我。”妹妹高兴地跨上妹妹高兴地跨上“马马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。，蹦蹦跳跳地奔向前去。很累，很累，不想走不想走充满力气，充满力气，奔向前去奔向前去二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1妹妹为什么会发生这些变化？妹妹为什么会发生这些变化？高兴、高兴、自己回家自己回家爸爸爸爸柳条柳条一匹一匹出色的马出色的马妹妹妹妹在生活中学在生活中学会独立、克会独立、克服困难。服困难。爸爸的话

11、充爸爸的话充满了智慧满了智慧二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1AABB式词语式词语ABAB式词语式词语AABC式词语式词语恋恋不舍恋恋不舍依依不舍依依不舍红红火火红红火火碧绿碧绿碧绿碧绿葱葱绿绿葱葱绿绿快快乐乐快快乐乐雪白雪白雪白雪白洋洋得意洋洋得意金黄金黄金黄金黄二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)1谢谢 谢谢二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)

12、1二年级下册语文课件：第7课一匹出色的马人教（部编版）(共23张PPT)11.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。2.阅读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量。3.学会抓住重点词语、句段体会当年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲惨与辛酸。4.这是故事发生的环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间，渲染凄凉的气氛，为下文埋下伏笔。环境如此恶劣，预示着故事的悲惨和小女孩的不幸。5.短短几个段落，我们读到了自然环境的寒冷，读到了社会环境的冷漠，还读到了家庭环境的冷淡。6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生活的渴望与追求，体会“幸福”的真正内涵。7.借助课后提供的例子和资料，了解“预测”和怎样进行预测，能照样子说说旁批的其他预测是怎样得出来的。