《社会学概论新修》-社会学的产生与发展课件.ppt
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- 社会学概论新修 社会学 概论 产生 发展 课件
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1、 孔德的社会学o奥古斯特 孔德(17981855),法国实证主义社会学创始人,实证哲学教程六卷本,第一次使用“社会学”。o 试图把社会学作为填补科学“最大的空白”的一门关于人类社会的科学,提出社会学是“对社会现象所固有的全部基本规律的实证研究”。提出了社会学研究的实证方法,试图把社会学理论系统化,把社会学分为“社会静力学”和“社会动力学”,认为前者是“关于秩序的理论”,是“对社会存在条件进行的基本研究”;后者是“关于进步的理论”,是“对社会运动规律的研究”。斯宾塞的社会学斯宾塞的社会学 赫伯特赫伯特 斯宾塞(斯宾塞(1820182019031903),英国社会),英国社会学的创始人,著社会静力
2、学、社会学原学的创始人,著社会静力学、社会学原理、社会学研究等。理、社会学研究等。o 社会有机论和社会进化论。社会有机论和社会进化论。o 斯宾塞热衷于创立进化论的社会学,试图建斯宾塞热衷于创立进化论的社会学,试图建立宏大的社会学体系。他提出了社会既是系统又立宏大的社会学体系。他提出了社会既是系统又是个人集合体的学说,主张社会学侧重于研究社是个人集合体的学说,主张社会学侧重于研究社会结构和制度的发展演化。会结构和制度的发展演化。o 认为,社会跟有机体一样,是从无差异的功认为,社会跟有机体一样,是从无差异的功能单一状态向高度复杂的有差别的多功能状态发能单一状态向高度复杂的有差别的多功能状态发展进化
3、的。社会通过其基本制度的结构和功能的展进化的。社会通过其基本制度的结构和功能的不断变化而发展;社会是一个以部分与整体之间不断变化而发展;社会是一个以部分与整体之间的合作为特征的结构。的合作为特征的结构。三、社会学的学科化三、社会学的学科化 (1919世纪末至世纪末至2020世纪世纪4040年代)年代)特点:特点:第一,社会学确定了自己的研究范围和方法,形第一,社会学确定了自己的研究范围和方法,形成了独立的学科。成了独立的学科。第二,社会学研究的问题越来越具体,与其他学第二,社会学研究的问题越来越具体,与其他学科的区分越来越明显。科的区分越来越明显。主要代表人物:主要代表人物:埃米尔埃米尔迪尔凯
4、姆(迪尔凯姆(1858185819171917),法国著名社),法国著名社会学家和社会活动家,著社会分工论、自杀会学家和社会活动家,著社会分工论、自杀论、社会学方法论等,创办社会学年鉴。论、社会学方法论等,创办社会学年鉴。社会事实论。社会事实论。“社会事实社会事实”是社会学研究的对象。是社会学研究的对象。社会事实是一种个人外部的存在,是决定个人行为社会事实是一种个人外部的存在,是决定个人行为而不以个人的主观意志为转移的客观事物。而不以个人的主观意志为转移的客观事物。社会学方法论。给予社会学以具体的研究范围和社会学方法论。给予社会学以具体的研究范围和特定的研究方法。主张用经验的观察和对事实材料特
5、定的研究方法。主张用经验的观察和对事实材料的分析来代替理论的思辩和主观的玄想,根据事实的分析来代替理论的思辩和主观的玄想,根据事实材料来寻找社会现象的规律。材料来寻找社会现象的规律。社会团结论。机械团结社会团结论。机械团结有机团结有机团结 马克斯马克斯 韦伯(韦伯(1864186419201920),德国著名社会学家,著新),德国著名社会学家,著新教伦理与资本主义精神、经济与社会等。教伦理与资本主义精神、经济与社会等。理解社会学。理解社会学。社会学所研究的是有意义的社会行动,所谓社会学所研究的是有意义的社会行动,所谓社会行动,是指行动者以他主观认定的意义而与他人的行为发生社会行动,是指行动者以
6、他主观认定的意义而与他人的行为发生联系的行为,所谓理解社会学,就是指社会学家要理解社会行动联系的行为,所谓理解社会学,就是指社会学家要理解社会行动的意义,要掌握行动者赋予其自身的行为和决定的主观意义。的意义,要掌握行动者赋予其自身的行为和决定的主观意义。社会行动的类型:社会行动的类型:目的合理型行动目的合理型行动 价值合理型行动价值合理型行动 情感型行动情感型行动 传统型行动传统型行动 o政治社会学。研究合法统治政治社会学。研究合法统治o 权威的类型:权威的类型:o 传统权威,即靠被领导者对传统和世袭的崇拜传统权威,即靠被领导者对传统和世袭的崇拜而维系的统治。而维系的统治。o 魅力权威,即靠领
7、导人的人格魅力而维系的统魅力权威,即靠领导人的人格魅力而维系的统治。这种统治通常比较脆弱,不能持久。治。这种统治通常比较脆弱,不能持久。o 法理权威,即根据所制定的规则的合法性而维法理权威,即根据所制定的规则的合法性而维系的统治。系的统治。o 提出科层制提出科层制 o四、马克思与社会学四、马克思与社会学o卡尔卡尔马克思(马克思(Karl Marx,18181883)o马克思马克思:导言(导言(1844)、)、路易路易波拿巴的雾月十八日(波拿巴的雾月十八日(1852)、政治)、政治经济学批判(经济学批判(1859)、资本论()、资本论(1867)、)、法兰西内战(法兰西内战(1870););o马
8、克思、恩格斯合著马克思、恩格斯合著:德意志意识形态(德意志意识形态(1845-1846)、共产党宣言()、共产党宣言(1848)o在社会学领域,马克思、恩格斯的主要贡献在于,在社会学领域,马克思、恩格斯的主要贡献在于,他们为社会学这门学科奠定了科学的方法论基础。他们为社会学这门学科奠定了科学的方法论基础。o 第一,社会的运动是受客观规律支配的第一,社会的运动是受客观规律支配的“自然历自然历史过程史过程”,因此,不能仅仅停留在确认和记录社会事,因此,不能仅仅停留在确认和记录社会事实的水平上,重要的是要找到社会事实之间的内在实的水平上,重要的是要找到社会事实之间的内在联系和客观规律。联系和客观规律
9、。o 第二,应从经济条件出发解释社会现象及其关系。第二,应从经济条件出发解释社会现象及其关系。生产力决定生产关系,经济关系是形成其他一切社生产力决定生产关系,经济关系是形成其他一切社会关系的基础。会关系的基础。o 第三,重视社会现象之间的辨证关系,认为社会第三,重视社会现象之间的辨证关系,认为社会是一个相互联系的有机整体,在研究社会现象时,是一个相互联系的有机整体,在研究社会现象时,要把所有的相关因素都考虑进去。要把所有的相关因素都考虑进去。o 第四,提出了改造社会的对策,主张通过工人阶第四,提出了改造社会的对策,主张通过工人阶级的革命运动最后达到社会的解放级的革命运动最后达到社会的解放。第二
10、节第二节 现代西方社会学的发展现代西方社会学的发展 (20世纪40年代至今)o一、社会学在西方的传播与制度化一、社会学在西方的传播与制度化o 从从19世纪末到世纪末到20世纪初,欧洲社会学开始在世界各国传播。世纪初,欧洲社会学开始在世界各国传播。o 20世纪中叶,世界社会学的研究中心已从欧洲转移到了美国。世纪中叶,世界社会学的研究中心已从欧洲转移到了美国。o 1876年美国社会学家年美国社会学家萨姆纳率先在耶鲁大学开设了社萨姆纳率先在耶鲁大学开设了社会学课程。会学课程。o 1892年,斯莫尔在芝加哥大学创建了美国第一个社会学系,年,斯莫尔在芝加哥大学创建了美国第一个社会学系,这个学校也成为了世
11、界上第一个授予社会学博士学位的学校。这个学校也成为了世界上第一个授予社会学博士学位的学校。o 1895年芝加哥大学创办了美国社会学杂志,成为美国年芝加哥大学创办了美国社会学杂志,成为美国社会学界最早的专业期刊社会学界最早的专业期刊 o 1905年,美国社会学协会成立,随后各种地区性和专门性年,美国社会学协会成立,随后各种地区性和专门性的社会学机构纷纷成立。的社会学机构纷纷成立。o 1910年,美国大多数学院和大学开设社会学课程。年,美国大多数学院和大学开设社会学课程。o“芝加哥学派芝加哥学派”o 在在20世纪世纪2030年代,以芝加哥大学社会学系为中心,年代,以芝加哥大学社会学系为中心,形成了
12、社会学界著名的形成了社会学界著名的“芝加哥学派芝加哥学派”。o 主要代表人物:主要代表人物:帕克(帕克(R.Park,18641944)、)、托马斯(托马斯(Thomas,18631947)、)、伯吉斯(伯吉斯(E.Burgess,18861966)。)。o 研究特色:强调实地经验研究,使用参与观察法、文献法、研究特色:强调实地经验研究,使用参与观察法、文献法、历史与统计方法,尤其是从生态学观点集中研究城市社区问题,历史与统计方法,尤其是从生态学观点集中研究城市社区问题,创建了社会学的一门重要分支创建了社会学的一门重要分支城市社会学城市社会学.o 二、现代西方社会学发展的特点 第一,发展迅速、
13、机构增多、队伍扩大第一,发展迅速、机构增多、队伍扩大 第二,多样化第二,多样化 第三,实用化第三,实用化 第四,方法科学化第四,方法科学化 第五,马克思主义社会学受到重视第五,马克思主义社会学受到重视三、现代西方社会学的主要理论与流派o(一)结构功能主义理论(一)结构功能主义理论 o 形成于形成于20世纪世纪3040年代,鼎盛于年代,鼎盛于60年代,年代,至今仍是西方社会学中的一个有广泛影响的理论流至今仍是西方社会学中的一个有广泛影响的理论流派。派。o塔尔科特塔尔科特帕森斯:帕森斯:著作著作:社会行动的结构、社会体系、社会行动的结构、社会体系、关于行动的一般理论、经济与社会、现关于行动的一般理
14、论、经济与社会、现代社会的结构与过程代社会的结构与过程 o社会行动理论社会行动理论 社会行动最基本的单位是单元行动。人们的社会社会行动最基本的单位是单元行动。人们的社会行动包括四个结构要素,即行动者、目的、情景行动包括四个结构要素,即行动者、目的、情景(情境包含行动者能加以控制的手段要素和不能控(情境包含行动者能加以控制的手段要素和不能控制的条件要素)、规范制的条件要素)、规范 o社会系统理论社会系统理论 行动系统分为四种类型:即行为有机体系统、人行动系统分为四种类型:即行为有机体系统、人格系统、社会系统和文化系统。系统之间相互依存、格系统、社会系统和文化系统。系统之间相互依存、相互影响,各自
15、执行不同的功能,从而维持着整个相互影响,各自执行不同的功能,从而维持着整个系统的运行系统的运行 o社会系统的社会系统的AGIL功能模式功能模式o 适应适应(A)。能够确保从环境获得系统所需要的资源,并在系。能够确保从环境获得系统所需要的资源,并在系统内加以分配。统内加以分配。o 目标获取目标获取(G)。能够制定该系统的目标和确立各种目标间的。能够制定该系统的目标和确立各种目标间的主次关系主次关系,并调动资源和引导社会成员去实现目标。并调动资源和引导社会成员去实现目标。o 整合整合(I)。能够使系统各部分协调为一个起作用的整体。能够使系统各部分协调为一个起作用的整体。o 潜在模式维系潜在模式维系
16、(L)。能够维持价值观的基本模式并使之在系。能够维持价值观的基本模式并使之在系统内保持制度化,以及处理行动者的内部紧张和行动者之间的关统内保持制度化,以及处理行动者的内部紧张和行动者之间的关系紧张问题系紧张问题。罗伯特罗伯特默顿(默顿(Robert Merton,19102003)o著作十七世纪英国的科学、技术与社会著作十七世纪英国的科学、技术与社会、大、大众信念、社会理论和社会结构、在巨人的肩众信念、社会理论和社会结构、在巨人的肩膀上膀上、论理论社会学、科学社会学、论理论社会学、科学社会学o成就成就:社会学的中层理论、科学社会学、功能分析社会学的中层理论、科学社会学、功能分析范式范式、结构分
17、析范式、结构分析范式、应用社会学研究应用社会学研究 o对功能分析的突出贡献:对功能分析的突出贡献:提出负功能和正功能提出负功能和正功能 区别显功能和潜功能区别显功能和潜功能 提出一整套功能分析的范式提出一整套功能分析的范式 倡导倡导“中层理论中层理论”:认为它是介于抽象的统一:认为它是介于抽象的统一性理论和具体的经验性描述两者之间的一种理论性理论和具体的经验性描述两者之间的一种理论 (二)社会冲突理论 o率先反对当时占主导地位的结构功能主义而著称,率先反对当时占主导地位的结构功能主义而著称,强调社会生活中的冲突性并以此解释社会变迁。强调社会生活中的冲突性并以此解释社会变迁。o特征:特征:o 认
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