《大学生物学》课件.ppt
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- 大学生物学 大学 生物学 课件
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1、生物进化与分类生物进化与分类一、生物进化理论与证据一、生物进化理论与证据二、进化的遗传基础二、进化的遗传基础三、物种起源和进化趋势三、物种起源和进化趋势四、生物进化关系与分类四、生物进化关系与分类一、生物进化理论与证据一、生物进化理论与证据1、进化思想的源流和达尔文进化论的建立、进化思想的源流和达尔文进化论的建立 朴素进化论 老子、庄子:世间万物由简单向复杂演变 古希腊Thales、Anaximander:万物由水产生神创论n一次创造论认为,世界上各种各样的生物,包一次创造论认为,世界上各种各样的生物,包括所有植物和动物都是上帝(神)在最初一次括所有植物和动物都是上帝(神)在最初一次就造好放在
2、地球上的,它们永远不变、一代一就造好放在地球上的,它们永远不变、一代一代地繁衍下来。代地繁衍下来。n连续创造论则认为,世界上各种各样的生物是连续创造论则认为,世界上各种各样的生物是一次又一次不断地被神创造的,因此造成了地一次又一次不断地被神创造的,因此造成了地球上过去的物种与现代物种的差别。球上过去的物种与现代物种的差别。n19世纪中叶以前,神创论或称特创论一直占世纪中叶以前,神创论或称特创论一直占据着生物学的主导地位。据着生物学的主导地位。n英国牛津大学的一位副校长兼牧师John Lightfoot甚至根据旧约记载还推测出上帝创造地球和造人的准确时间,公元前4004年10月23日上午9时。1
3、776年,Buffon:不同物种可能有共同祖先,注意到高繁殖:不同物种可能有共同祖先,注意到高繁殖率与大量夭折死亡相关;在宗教压力下放弃进化观点;率与大量夭折死亡相关;在宗教压力下放弃进化观点;18301830年,苏格兰地质学家年,苏格兰地质学家LyellLyell发表发表地质学原理地质学原理第一卷,第一卷,阐述了古老地球在很早以前就形成了,地质过程经历了缓慢阐述了古老地球在很早以前就形成了,地质过程经历了缓慢渐进的变化。同时,古生物化石的研究也被引入了地质学,渐进的变化。同时,古生物化石的研究也被引入了地质学,为进化理论提供了基础为进化理论提供了基础;DarwinDarwin的祖父的祖父Er
4、asmasErasmas Darwin Darwin也提出了生物进化的可能性,也提出了生物进化的可能性,但没有拿出足够令人信服的证据,或由于各种时代的局限,但没有拿出足够令人信服的证据,或由于各种时代的局限,进化论并没有被确立起来,神创论所占据的主导地位一直没进化论并没有被确立起来,神创论所占据的主导地位一直没有被动摇。有被动摇。进化思想的源流进化思想的源流l 拉马克的获得性遗传拉马克的获得性遗传用进废退:用进废退:用进废退是用进废退是指一种动物由于若干世指一种动物由于若干世代中经常使用某器官,代中经常使用某器官,就会使该器官得到发展;就会使该器官得到发展;或者历代少用甚至不用或者历代少用甚至
5、不用某器官,就会使该器官某器官,就会使该器官退化以致完全丧失。退化以致完全丧失。获得性遗传:获得性遗传:由于环境由于环境影响或用进废退所获得影响或用进废退所获得的变异性质,可以通过的变异性质,可以通过繁殖遗传给后代。繁殖遗传给后代。例:长颈鹿的进化例:长颈鹿的进化 1858年,Darwin、Wallance各自发表自然选择学说的论文 1859年,Darwin物种起源 1860年6月30日,牛津大学图书馆 神创论与进化论的辩论会 牛津大主教Wilberforce vs.Huxley Beagle号船长Fitzroy手持圣经高叫:“我为接纳达尔文参加Beagle号航行而深感遗憾。”进化论与神创论的
6、斗争一直没有停止美国:神创论者要求教科书同时包含进化论和神创论n 年青时代的Darwin和贝格尔号的航行1809年出生,童年 山林和田野1825年,爱丁堡大学学习医学1828年,剑桥大学学习神学,钻研博物学和自然史,结识了一些博学的教授学者。1831年,从剑桥毕业并获得学士学位剑桥大学博物学教授Henslow推荐去英国贝格尔号航海船上担任博物学专家。出发之前,Henslow教授特别向Darwin赠送了Lyell的地质学原理第一卷。1831年11月,贝格尔号探险船出发进行环球探险调查1835年的夏天,贝格尔号到达太平洋东部,离南美洲西海岸965 km的加帕戈斯群岛。考察了一个多月,采集了大量的岩
7、石及植物和动物标本。Darwin发现,岛上26种陆栖鸟类中,有25种是特有的,15种海栖鱼类全部是新种,25种甲壳虫中只有23种是南美洲也有的,185种显花植物中新种为100种。不同岛屿上的海龟形态各不相同,显示出这些不同的物种是这里特殊的气候和环境创造的。物种是可变的,这种变化明显受自然环境的影响和选择!随着贝格尔号长达5年的航海探险考察后,1836年10月,Darwin回到了英国。整理和收集资料:1838年,他阅读了著名的经济学家Malthus的人口论,进一步认识到生存竞争的结果使各物种在自然界中保持适当的数量,同时逐渐向着更加适应于环境的方向变化。生存竞争和适者生存为Darwin的自然选
8、择学说的形成提供了依据,他的关于生物通过自然选择而连续进化的理论开始成型。1858年,英国年青的博物学家Wallace给Darwin写信,阐述他通过对马来西亚群岛动植物的考察所得出的生物进化的结论。同年,Darwin和Wallace在英国Linnaean学会上公布了他们各自的论文和摘要。1859年,Darwin物种起源终于问世。n 自然选择导致生物进化 生物进化是指地球上的生命从最初最原始的形式经过漫长的岁月变异演化为几百万种形形色色生物的过程。所谓自然选择实质上是自然环境导致生物出现生存和繁殖能力的差别,一些生物生存下去,另一些生物被淘汰。Darwin主义包含了两方面的基本含义:(1)现代所
9、有的生物都是从过去的生物进化来的;(2)自然选择是生物适应环境而进化的原因。自然选择学说自然选择学说n1遗传遗传n2变异变异 可遗传变异与不可遗传变异可遗传变异与不可遗传变异n3繁殖过剩繁殖过剩 家蝇:1000卵/代,10d/代,一年将地球覆盖2.54cmn4生存竞争生存竞争 种内、种间、环境种内、种间、环境n5适者生存适者生存 生存下来的生物都具有适应性,适应性是在生存下来的生物都具有适应性,适应性是在选择中形成的选择中形成的生存斗争和适者生存的过程就是自然选择的过程,生存斗争和适者生存的过程就是自然选择的过程,自然选择是一个长期、缓慢连续的过程。自然选择是一个长期、缓慢连续的过程。2、进化
10、论的发展综合进化论综合进化论 进化体现在种群遗传组成的改变,这进化体现在种群遗传组成的改变,这就决定了进化改变的是整个群体,而不仅仅是个就决定了进化改变的是整个群体,而不仅仅是个体。在自然选择过程中,生物之间的关系不但有体。在自然选择过程中,生物之间的关系不但有生存竞争,还有捕食生存竞争,还有捕食、寄生寄生、共生共生、合作等多种合作等多种方式,这些相互关系只要影响到基因频率的变化方式,这些相互关系只要影响到基因频率的变化和所涉及的相关因素,都应该有进化的价值。在和所涉及的相关因素,都应该有进化的价值。在生物变异分析时,还应该将可遗传的变异和非遗生物变异分析时,还应该将可遗传的变异和非遗传的变异
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