唯物论主观题训练概要课件.ppt

1、唯物论主观题训练湖南师大附中高三一轮复习辩证唯物论基本原理及其方法论辩证唯物论基本原理及其方法论（一）（一）世界的物质统一性世界的物质统一性原理及方法论要求原理及方法论要求（二）（二）物质和意识的辩证关系物质和意识的辩证关系原理及方法论要求原理及方法论要求 物质决定意识原理物质决定意识原理 意识能动作用原理（或意识反作用于物质原理）意识能动作用原理（或意识反作用于物质原理）（三）（三）物质和运动辨证关系物质和运动辨证关系原理及方法论要求原理及方法论要求（四）（四）运动和静止辨证关系运动和静止辨证关系原理及方法论要求原理及方法论要求（五）（五）规律的客观性和普遍性规律的客观性和普遍性原理及方法论

2、要求原理及方法论要求 尊重客观规律和发挥主观能动性相结合原理尊重客观规律和发挥主观能动性相结合原理 （六）（六）实践和认识实践和认识的辩证关系及方法论意义的辩证关系及方法论意义（七）（七）真理的条件性和具体性真理的条件性和具体性及方法论意义及方法论意义（八）（八）认识的反复性和无限性认识的反复性和无限性及方法论意义及方法论意义（六）实践和认识的辩证关系及方法论意义 原理内容：原理内容：实践对认识具有实践对认识具有决定作用决定作用（实践是认（实践是认识的识的基础基础）实践是认识的）实践是认识的来源来源，是认识发展的，是认识发展的动动力力，是检验认识的真理性的，是检验认识的真理性的唯一标准唯一标准

3、，是认识的，是认识的目的和归宿目的和归宿。认识对实践具有。认识对实践具有反作用反作用，正确正确的认的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用；识、科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误错误的认识则会把人的实践活动引向歧途。的认识则会把人的实践活动引向歧途。方法论要求方法论要求：首先：我们要首先：我们要重视实践重视实践，敢于实践，积极参加各，敢于实践，积极参加各种有益的实践活动。种有益的实践活动。其次：其次：要树立正确的认识，学习科学理论要树立正确的认识，学习科学理论。再次：再次：坚持理论和实践相结合的原则坚持理论和实践相结合的原则，做到理论，做到理论和实践的具体的历史的统一。和实践的具体的历史的

4、统一。（七）真理的条件性和具体性及方法论意义 原理内容：原理内容：任何真理都有自己的任何真理都有自己的适用条件和范适用条件和范围围;任何真理都是相对于任何真理都是相对于特定的过程特定的过程来说的，来说的，都是主观与客观、理论与实践的都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的具体的历史的统一统一.方法论要求：方法论要求：真理的条件性和具体性表明，真真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往相伴而行。不顾历史条件的变化，理和谬误往往相伴而行。不顾历史条件的变化，不顾过程的推移，真理也会变成谬误。在人们不顾过程的推移，真理也会变成谬误。在人们的认识活动中，谬误往往是人们获得真理的一的认识活动中，谬误往往

5、是人们获得真理的一个必经环节，因此在人们探索真理的过程中错个必经环节，因此在人们探索真理的过程中错误是难免的，我们可以通过分析谬误、克服谬误是难免的，我们可以通过分析谬误、克服谬误而发现真理和发展真理。所以误而发现真理和发展真理。所以犯错误并不可犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误怕，可怕的是不能正确对待错误。（八）认识的反复性和无限性及方法论意义 原理内容：认识具有反复性。认识具有反复性。人们对一个事人们对一个事物的正确认识往往要经从实践到认识物的正确认识往往要经从实践到认识,再从认再从认识到实践的多次反复才能完成。识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性认识具有无限性:认识的对象是无

6、限的变化认识的对象是无限的变化着的物质世界着的物质世界,作为认识的主体人类是世代延作为认识的主体人类是世代延续的续的,作为认识的基础的社会是不断发展的作为认识的基础的社会是不断发展的,因因此此,人类的认识是无限发展的人类的认识是无限发展的.方法论要求方法论要求:认识的反复性和无限性表明人的认认识的反复性和无限性表明人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式、螺浪式、螺旋式的前进或上升旋式的前进或上升。因此。因此追求真理是一个永无止追求真理是一个永无止境的过程。境的过程。与时俱进与时俱进,开拓创新开拓创新,在实践中认识和在实践中认识和发展真理发展真理,在实践中

7、检验和发展真理在实践中检验和发展真理,是我们不懈是我们不懈的追求和永恒的使命的追求和永恒的使命.含义、意义（重要性）、怎么坚持？含义、意义（重要性）、怎么坚持？、什么是一切从实际出发，实事求是？、什么是一切从实际出发，实事求是？坚持一切从实际出发，实事求是，就是坚持一切从实际出发，实事求是，就是我们做事情要尊重物质运动的客观规律，我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。以此作为我们行动的依据。、为什么要坚持一切从实际出发，、为什

8、么要坚持一切从实际出发，实事求是？实事求是？（重要性）（重要性）是我们做好各种事情的基本要求。是我们做好各种事情的基本要求。是无产阶级政党制定和执行正确是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。的路线、方针、政策的前提和依据。B.B.把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。起来。A.A.不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。展真

9、理。C.C.要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。旧、无所作为的思想。、怎样坚持一切从实际出发，实事求是？、怎样坚持一切从实际出发，实事求是？1 1、材料一：、材料一：“长征长征”系列运载火箭从系列运载火箭从19701970年年4 4月月2424日成功发射我国第一颗人造地球卫星日成功发射我国第一颗人造地球卫星“东东方红一号方红一号”后，迄今共执行了后，迄今共执行了100100多次发射任多次发射任务，从务，从19961996年年1010月至今，月至今，“长征长

10、征”系列运载火系列运载火箭更是连续箭更是连续6060多次成功发射。多次成功发射。材料二：人类探月分材料二：人类探月分“探探”、“登登”、“驻驻（住）（住）”三大步，中国目前的嫦娥奔月工程是三大步，中国目前的嫦娥奔月工程是人类三大步中的第一步，这步又分为人类三大步中的第一步，这步又分为“绕绕”、“落落”、“回回”三小步。等到这三小步。等到这“三步三步”走下走下来，我国接着将开始中华民族千年梦想的载人来，我国接着将开始中华民族千年梦想的载人登月计划。登月计划。结合材料一和材料二，分析说明结合材料一和材料二，分析说明“长征长征”系列系列运载火箭连续运载火箭连续6060多次成功发射以及我国成功发多次成

11、功发射以及我国成功发射探月卫星射探月卫星“嫦娥一号嫦娥一号”体现了哪些唯物论哲体现了哪些唯物论哲理。理。“长征长征”系列运载火箭连续系列运载火箭连续6060次成功发射以次成功发射以及成功发射探月卫星及成功发射探月卫星“嫦娥一号嫦娥一号”，充分说明，充分说明了了意识具有能动作用，意识能够正确反映客观意识具有能动作用，意识能够正确反映客观事物事物。正确的意识能够指导人们有效地开展实践活正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展动，促进客观事物的发展。尊重客观规律与发挥主观能动性的关系尊重客观规律与发挥主观能动性的关系，规，规律是客观的，是不以人意志为转移的，人们只律是客观的，是不

12、以人意志为转移的，人们只有按客观规律办事，才能达到预期的目的，取有按客观规律办事，才能达到预期的目的，取得成功。同时人又主观能动性，能够认识利用得成功。同时人又主观能动性，能够认识利用规律，为人类造福。规律，为人类造福。“长征长征”系列运载火箭连系列运载火箭连续续6060次成功发射以及成功发射探月卫星次成功发射以及成功发射探月卫星“嫦娥嫦娥一号一号”，是人类充分发挥主观能动性，认识利，是人类充分发挥主观能动性，认识利用规律的结果。用规律的结果。2 2、某乡政府根据县有关部门的意见，要将该乡某乡政府根据县有关部门的意见，要将该乡各村的部分跟耕地和果园挖成养殖水产的鱼塘，各村的部分跟耕地和果园挖成

13、养殖水产的鱼塘，以增加水产养殖，但大多数村的农民反对这样以增加水产养殖，但大多数村的农民反对这样做。他们认为，该乡离市区近，蔬菜、柑桔销做。他们认为，该乡离市区近，蔬菜、柑桔销路好，又有种植蔬菜和柑桔的经验。乡政府通路好，又有种植蔬菜和柑桔的经验。乡政府通过进一步论证后，决定根据该乡的具体情况加过进一步论证后，决定根据该乡的具体情况加强对农民培育蔬菜的技术指导，并指导农民对强对农民培育蔬菜的技术指导，并指导农民对橘园进行橘园进行“三荒一改三荒一改”，从而使农民种菜植橘，从而使农民种菜植橘经济效益可观。经济效益可观。上述材料包含了唯物论的什么哲理？上述材料包含了唯物论的什么哲理？该乡政府的决定如

14、何体现这一哲理的？该乡政府的决定如何体现这一哲理的？（1 1）上述材料包含了）上述材料包含了物质和意识辩证关系原理物质和意识辩证关系原理，物质决定意识，意识是物质的反映；意识对物质物质决定意识，意识是物质的反映；意识对物质具有能动作用，可以指导人们能动地认识世界和具有能动作用，可以指导人们能动地认识世界和改造世界，正确的意识可以促进事物的发展，错改造世界，正确的意识可以促进事物的发展，错误的意识则会阻碍事物的发展。这就要求我们在误的意识则会阻碍事物的发展。这就要求我们在认识世界和改造世界的过程中，做到一切从实际认识世界和改造世界的过程中，做到一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观出发，实事求

15、是，使主观符合客观。（2 2）该乡政府具体分析了该乡的实际情况，）该乡政府具体分析了该乡的实际情况，即离市区近，蔬菜、柑橘销路好，又有种植经验，即离市区近，蔬菜、柑橘销路好，又有种植经验，对农民加强种植技术指导和服务。这是物质决定对农民加强种植技术指导和服务。这是物质决定意识，一切从实际出发的体现。意识，一切从实际出发的体现。该乡正确决策并对农民进行技术指导，使该乡正确决策并对农民进行技术指导，使农民种菜植橘取得客观经济效益。这是意识对物农民种菜植橘取得客观经济效益。这是意识对物质的能动作用、正确意识对事物发展的指导作用质的能动作用、正确意识对事物发展的指导作用的体现。的体现。3 3、改革开放

16、以来，我国鼓励企业扩大对非洲的、改革开放以来，我国鼓励企业扩大对非洲的投资，积极扩大从非洲的进口。我国企业实施投资，积极扩大从非洲的进口。我国企业实施“引进来引进来”和和“走出去走出去”战略，遵循市场经济规战略，遵循市场经济规律，发展中非经贸合作，实现互利共赢。苏丹喀律，发展中非经贸合作，实现互利共赢。苏丹喀土穆炼油有限公司是中国石油天然气集团公司与土穆炼油有限公司是中国石油天然气集团公司与苏丹能矿部各以苏丹能矿部各以50%50%股份合资建成的公司。胡锦股份合资建成的公司。胡锦涛主席在访问非洲期间考察该公司时指出，中苏涛主席在访问非洲期间考察该公司时指出，中苏石油合作既有利于中国企业的发展，也

17、促进苏丹石油合作既有利于中国企业的发展，也促进苏丹建成了完备的石油工业体系，为苏丹合理利用资建成了完备的石油工业体系，为苏丹合理利用资源、创造就业机会、增加税收、把本国资源优势源、创造就业机会、增加税收、把本国资源优势转化为经济发展优势做出了贡献。事实证明，中转化为经济发展优势做出了贡献。事实证明，中苏石油合作堪称南南合作的典范。苏石油合作堪称南南合作的典范。运用唯物论观点，分析我国企业在发展中非经贸运用唯物论观点，分析我国企业在发展中非经贸合作中实施合作中实施“引进来引进来”和和“走出去走出去”战略的哲学战略的哲学依据。依据。物质决定意识，意识对物质具有反作用，规律物质决定意识，意识对物质具

18、有反作用，规律具有客观性，要求我们在发展中非经贸合作中必具有客观性，要求我们在发展中非经贸合作中必须一切从实际出发，按规律办事。须一切从实际出发，按规律办事。中国企业在发展经贸合作中实施中国企业在发展经贸合作中实施“引进来引进来”和和“走出去走出去”战略，是战略，是基于基于在经济全球化背景下，在经济全球化背景下，中非面临共同的挑战和机遇，基于中非面临共同的挑战和机遇，基于中非经贸合作中非经贸合作实际实际的必然选择。是经济全球化的客观要求，也的必然选择。是经济全球化的客观要求，也是中国扩大对外开放的需要。是中国扩大对外开放的需要。中非经济互补性强，长期以来保持良好的互助中非经济互补性强，长期以来

19、保持良好的互助合作关系。中国企业实施合作关系。中国企业实施“引进来引进来”和和“走出去走出去”战略，战略，按市场经济规律办事按市场经济规律办事，有利于发展市场经，有利于发展市场经济，提高经济社会发展水平，实现现代化。济，提高经济社会发展水平，实现现代化。中共中央、国务院关于进一步加强未成年人思中共中央、国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见想道德建设的若干意见提出：要深入研究中小提出：要深入研究中小学生思想道德形成的规律和特点，积极改进中小学生思想道德形成的规律和特点，积极改进中小学思想品德、思想政治课教学方法与形式，采用学思想品德、思想政治课教学方法与形式，采用未成年人喜闻乐见、

20、生动活泼的方式进行教学，未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传播知识同陶冶情操、养成良好的习惯结合起把传播知识同陶冶情操、养成良好的习惯结合起来。要根据不同年龄阶段学生的特点，抓紧修订来。要根据不同年龄阶段学生的特点，抓紧修订完善中小学生完善中小学生守则守则和日常行为规范，制定推和日常行为规范，制定推行行为规范，要以促进学生全面发展为出发点和行行为规范，要以促进学生全面发展为出发点和落脚点，反映时代和社会进步的要求，体现对学落脚点，反映时代和社会进步的要求，体现对学生的尊重和信任，引导学生自觉遵纪守法。生的尊重和信任，引导学生自觉遵纪守法。（1 1）运用）运用“意识的作用意识的作用”的

21、知识说明，国家为的知识说明，国家为什么要加强未成年人的思想道德建设？什么要加强未成年人的思想道德建设？（2 2）意见意见中提出的措施是怎样做到一切从中提出的措施是怎样做到一切从实际出发、实事求是的？实际出发、实事求是的？（1 1）运用运用“意识的作用意识的作用”的知识说明，国家为什么的知识说明，国家为什么要加强未成年人的思想道德建设？要加强未成年人的思想道德建设？意识对物质有能动作用，人能够在意识意识对物质有能动作用，人能够在意识的知道下正确地认识世界和改造世界。正的知道下正确地认识世界和改造世界。正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展，使人们的

22、实践活动遭到失碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。败。国家加强未成年人思想道德建设，就是国家加强未成年人思想道德建设，就是要使青少年形成正确的意识，以指导自己要使青少年形成正确的意识，以指导自己的行动，促进自身的健康发展。的行动，促进自身的健康发展。（2 2）意见意见中提出的措施是怎样做到一切从实际出中提出的措施是怎样做到一切从实际出发、实事求是的？发、实事求是的？研究和根据中小学思想道德形成的规律和特点来积极研究和根据中小学思想道德形成的规律和特点来积极改进教学，说明改进教学，说明做事情尊重了物质运动的客观规律，注做事情尊重了物质运动的客观规律，注意调查研究，找出事物本身固有的规律性，并

23、以此作为意调查研究，找出事物本身固有的规律性，并以此作为行动的依据行动的依据。做到了一切从实际出发，事实求是。做到了一切从实际出发，事实求是。依据不同年龄阶段学生的特点修订和完善各种规则，依据不同年龄阶段学生的特点修订和完善各种规则，能够反映时代和社会进步的要求等，说明能够反映时代和社会进步的要求等，说明做事情要不断做事情要不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律质和规律。深入研究规律和特点，积极改进教学、依据不同年龄深入研究规律和特点，积极改进教学、依据不同年龄阶段学生特点修订完善规则、推行行为规范的要求等，阶段学生特点修订

24、完善规则、推行行为规范的要求等，说明说明做事情能够把发挥主观能动性和尊重客观规律结合做事情能够把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来来，做到一切从实际出发，实事求是。，做到一切从实际出发，实事求是。5.科学发展观正确反映了我国社会主义的本质和社会主义现代化建设的内在规律，要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发

25、展各个方面。运用唯物论有关道理，说明为什么要运用唯物论有关道理，说明为什么要“把把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面方面”？（1 1）物质决定意识，意识是客观存在的反物质决定意识，意识是客观存在的反映。映。科学发展观正确反映了我国社会主义科学发展观正确反映了我国社会主义的本质和社会主义现代化建设的内在规律，的本质和社会主义现代化建设的内在规律，是被社会主义现代化建设实践证明了的正是被社会主义现代化建设实践证明了的正确的理论。因此我们必须贯彻落实科学发确的理论。因此我们必须贯彻落实科学发展观。展观。（2 2）意识对人们改造客观世界具有指导作意识对人们改造

26、客观世界具有指导作用，正确的意识能够促进客观事物发展。用，正确的意识能够促进客观事物发展。只有把科学发展观贯彻落实到经济社会发只有把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面，才能促进我国经济社会的全展各个方面，才能促进我国经济社会的全面协调可持续发展。面协调可持续发展。6 6全球冰川正以前所未有的速度萎缩，海平全球冰川正以前所未有的速度萎缩，海平面在上升，台风飓风频繁登陆，动植物死亡面在上升，台风飓风频繁登陆，动植物死亡率增加。这些事件提醒我们，气候变化正日率增加。这些事件提醒我们，气候变化正日渐影响人们的生活。渐影响人们的生活。中国应对气候变化国中国应对气候变化国家方案家方案指出，气候变化将

27、对我国的农牧业、指出，气候变化将对我国的农牧业、生态系统、水资源、海岸带等方面产生负面生态系统、水资源、海岸带等方面产生负面影响。影响。（1 1）上述材料体现了唯物论的什么哲学道理）上述材料体现了唯物论的什么哲学道理?（2 2）从）从生活与哲学生活与哲学的角度，谈谈我们应的角度，谈谈我们应如何正确处理好人与自然的关系如何正确处理好人与自然的关系?（1 1）冰川的萎缩，海平面上升，台风飓风频）冰川的萎缩，海平面上升，台风飓风频繁登陆，动植物死亡率增加，这些事件提醒我繁登陆，动植物死亡率增加，这些事件提醒我们气候变化正日渐影响着人们的生活，体现了们气候变化正日渐影响着人们的生活，体现了人能够能动地

28、认识世界人能够能动地认识世界。（2 2）事物的运动、变化发展过程是有规律的，事物的运动、变化发展过程是有规律的，规律具有客观性，要求我们按照规律办事。规律具有客观性，要求我们按照规律办事。违违背规律人就要受到惩罚，故人类应在尊重规律背规律人就要受到惩罚，故人类应在尊重规律的前提之下认识自然，改造自然。的前提之下认识自然，改造自然。（若回答（若回答“要把发挥主观能动性与尊重客观规要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来律结合起来”也可得分。也可得分。)7.7.材料一：某流域发生了大洪水，防汛抗洪指挥能力和材料一：某流域发生了大洪水，防汛抗洪指挥能力和淮河防洪工程经受了严峻考验，在党中央、国务院的

29、坚淮河防洪工程经受了严峻考验，在党中央、国务院的坚强领导下，有关地方领导，时刻把人民的安全和利益放强领导下，有关地方领导，时刻把人民的安全和利益放在第一位，充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用，发挥在第一位，充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用，发挥人民解放军、武警部队的突击队作用，发扬不怕疲劳连人民解放军、武警部队的突击队作用，发扬不怕疲劳连续作战的作风，高度重视，统一指挥、科学调度、顾全续作战的作风，高度重视，统一指挥、科学调度、顾全大局，带领群众夺取了抗洪救灾的胜利。大局，带领群众夺取了抗洪救灾的胜利。材料二：本次抗洪从战略思想到具体措施都发生了许多材料二：本次抗洪从战略思想到具体措施都发生了许

30、多新变化，初步改变了单纯依靠新变化，初步改变了单纯依靠“人海战术传统方式，实人海战术传统方式，实现了从被动应付到主动引导的重大转变，抗洪过程呈现现了从被动应付到主动引导的重大转变，抗洪过程呈现出从容应对、紧张有序的新特点，给洪水以出路，体现出从容应对、紧张有序的新特点，给洪水以出路，体现了以人为本，尊重自然规律、人与自然和谐相处的防洪了以人为本，尊重自然规律、人与自然和谐相处的防洪新理念。新理念。”结合材料，运用所学唯物论知识分析抗洪胜利的原因。结合材料，运用所学唯物论知识分析抗洪胜利的原因。意识对物质具有能动作用，正确的意识对事意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用物发展起促

31、进作用。我们的人民军队在抗洪过。我们的人民军队在抗洪过程中程中“发扬不怕疲劳、连续作战的作风发扬不怕疲劳、连续作战的作风”就体就体现了重视精神的力量。现了重视精神的力量。承认自然界的客观性，承认自然界的客观性，是人类有意识地处理是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提人与自然关系的基本前提。树立。树立“与自然和谐与自然和谐相处相处”的新理念，就是建立在的新理念，就是建立在“承认自然界客承认自然界客观性观性”这一前提之上的。这一前提之上的。发挥人的主观能动性与尊重客观规律相结合发挥人的主观能动性与尊重客观规律相结合。“从容应对、紧张有序从容应对、紧张有序”地与洪水抗争，地与洪水抗争，“发发扬不怕疲劳、连续作战的作风扬不怕疲劳、连续作战的作风”等，都是强调等，都是强调人的主观能动性；人的主观能动性；“科学调度科学调度”，“给洪水以给洪水以出路出路”“”“尊重自然规律、人与自然和谐相处尊重自然规律、人与自然和谐相处”等，体现了人们在抗洪中尊重自然规律，按客等，体现了人们在抗洪中尊重自然规律，按客观规律办事。观规律办事。