湘艺版五年级下册《音乐》第八课-（演奏）神奇的民间锣鼓“金橄榄”-ppt课件-县级优课-(配套教案编号：325a2).pptx

1、神 奇 的 民 间 锣 鼓 “ 金 橄 榄 ” 神 奇 的 民 间 锣 鼓 “ 金 橄 榄 ” 民间锣鼓音乐欣赏民间锣鼓音乐欣赏 黄河激浪黄河激浪 问题：问题： 这首乐曲中出现了几种乐器？这首乐曲中出现了几种乐器？ 我们把它们叫做民间锣鼓，我们把它们叫做民间锣鼓， 也叫做民间打击乐也叫做民间打击乐 我们逐个来认识一下民间锣鼓乐器我们逐个来认识一下民间锣鼓乐器 鼓鼓 腰腰 鼓鼓 板板 鼓鼓 堂堂 鼓鼓 问题：问题： 请同学们结合实际生活想一想：“我请同学们结合实际生活想一想：“我 们在哪里见过这些鼓？”们在哪里见过这些鼓？” 在我们的生活中，鼓起到了什么作用？在我们的生活中，鼓起到了什么作用？

2、戏曲演奏戏曲演奏 开业典礼开业典礼 舞狮表演舞狮表演 大型舞蹈表演大型舞蹈表演 在我们国家的少数民族也有很多种鼓在我们国家的少数民族也有很多种鼓 朝鲜鼓朝鲜鼓 藏鼓藏鼓 新疆手鼓新疆手鼓 架 子 鼓 架 子 鼓 非 洲 手 鼓 非 洲 手 鼓 军鼓军鼓 世界鼓世界鼓 交响乐鼓交响乐鼓 定音鼓定音鼓 交 响 大 鼓 交 响 大 鼓 锣锣 小锣小锣 大锣大锣 锣在生活中的作用锣在生活中的作用 钹钹 镲镲 大镲大镲 小镲小镲 交响吊镲交响吊镲 交响大镲交响大镲 交响乐队交响乐队 梆梆 子子 复习复习 节奏节奏 四分之一四分之一 四分之二四分之二 四分之三四分之三 四分之四四分之四 读（读（da） 读

3、读(dada da) 读（读（dada kongda da） 读（读（dada dada kongda da） 问题：民间锣鼓是如何记谱如何读的？问题：民间锣鼓是如何记谱如何读的？ 认识民间锣鼓节奏的记谱法与读法：认识民间锣鼓节奏的记谱法与读法： 民间锣鼓节奏记谱法也称为民间锣鼓节奏记谱法也称为“锣经锣经” 例如：例如： 仓仓大锣、小锣、钹齐奏大锣、小锣、钹齐奏 读读（qiang） 才才小锣、钹重击小锣、钹重击 读（读（cei） 台台小锣重击小锣重击 读（读（tei） 乙乙休止休止 读（读（yi） 锣经还有其他记谱法，例如：匡、锣经还有其他记谱法，例如：匡、 冬、令、大、巴等冬、令、大、巴等

4、民间锣鼓节奏的记谱法采用的是象声民间锣鼓节奏的记谱法采用的是象声 词记谱法词记谱法 四分之一四分之一 四分之二四分之二 四分之三四分之三 四分之四四分之四 仓仓 仓仓才才 仓仓 仓仓才才台台才才乙乙台台仓仓 仓仓才才乙乙才才 仓仓 仓仓才才乙乙才才 仓仓 仓仓才才 仓仓 仓仓 四分之一四分之一 四分之二四分之二 四分之三四分之三 仓仓才才 仓仓 仓仓才才台台才才乙乙台台仓仓 仓仓才才乙乙才才 仓仓 仓仓才才乙乙才才 仓仓 仓仓才才 仓仓 仓仓 仓仓 蛇脱壳蛇脱壳 修 宝 塔 修 宝 塔 四分之一四分之一 四分之二四分之二 四分之三四分之三 四分之四四分之四 四分之一四分之一 四分之二四分之二

5、四分之三四分之三 仓仓 仓仓才才 仓仓 仓仓才才台台才才乙乙台台仓仓 仓仓才才乙乙才才 仓仓 仓仓才才乙乙才才 仓仓 仓仓才才 仓仓 仓仓 比比 较较 节奏谱节奏谱 锣鼓节奏谱锣鼓节奏谱 接下来你们读现在通用的节奏记谱法，老师读锣鼓节奏记谱法。接下来你们读现在通用的节奏记谱法，老师读锣鼓节奏记谱法。 四分之一四分之一 四分之二四分之二 四分之三四分之三 四分之四四分之四 四分之一四分之一 四分之二四分之二 四分之三四分之三 仓仓 仓仓才才 仓仓 仓仓才才台台才才乙乙台台仓仓 仓仓才才乙乙才才 仓仓 仓仓才才乙乙才才 仓仓 仓仓才才 仓仓 仓仓 比比 较较 节奏谱节奏谱 锣鼓节奏谱锣鼓节奏谱 （

6、念念） 鼓鼓 小锣小锣 钹钹 梆子梆子 1 4 2 4 3 4 4 4 仓仓 仓仓才才 仓仓 仓仓才才乙乙才才 仓仓 仓仓才才台台才才乙乙台台仓仓 1 4 1 4 1 4 1 4 2 4 2 4 2 4 2 4 3 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 节奏练习一节奏练习一 鼓的演奏特点及演奏方法： 不同的鼓，其演奏特点与打法是不同的。我们不同的鼓，其演奏特点与打法是不同的。我们 今天主讲堂鼓的演奏特点及打法。今天主讲堂鼓的演奏特点及打法。 1 4 2 4 3 4 4 4 锣的演奏特点及演奏方法： 1 4 2 4 3 4 4 4 钹的演奏特点及演奏方法： 1 4 2 4 3 4 4 4 梆子的演奏特点及演奏方法： 1 4 2 4 3 4 4 4 （念） 鼓 小锣 钹 梆子 1 4 2 4 3 4 4 4 仓仓 仓仓才才 仓仓 仓仓才才乙乙才才 仓仓 仓仓才才台台才才乙乙台台仓仓 1 4 1 4 1 4 1 4 2 4 2 4 2 4 2 4 3 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 节奏练习一节奏练习一 音乐源于生活，用于生活 点亮生活 丰富生活 希望我们把民族的传统文 化传承下去