台中正大职业生涯规划课件1.ppt
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- 台中 正大 职业生涯规划 课件
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1、簡建忠國立中正大學勞工關係學系暨勞工研究所副教授兼主任高雄師大工業教育學士美國康乃迪克中央州立大學碩士美國賓州州立大學工業教育博士職業學校汽修科專任教師美國賓州州立大學助理教授趣味大競賽發言最踴躍睡覺人最多活動參與最積極作業最精彩職業生涯規劃工作與職業工作係個人為追求其特殊目的而從事的活動(羅文基,民80)工作為個人對其自認為有價值的目標,而進行有系統的活動或過程,此活動或過程有強烈的目標導向和連續性,並須付出心力(Super,1976)工作與職業工作是持續地付出心力或勞力,以滿足自己或他人的目標所進行的勞務或活動(張春興,民67;楊朝祥,民78)為從事上述目標的活動,企業、組織或社會須賦予個
2、人某種職位,使其扮演相當的角色,以達成其任務和目標,而職位或角色的總稱即是職業(林幸台,民76)生涯的定義Career原為兩輪馬車,引申為道路,即人生的發展道路,即指個人一生中所扮演的系列角色與職位(金樹人,1988)生涯包括個人一生中所從事的工作,以及其擔任的職務、角色,但同時也涉及其他非工作或非職業的活動,亦即個人生活中食衣住行育樂各方面的活動與經驗(林幸台,1987)生涯的定義s生涯就是一個人在就業前、中、及退休後所擁有的各種重要職位與角色的總合(楊朝祥,1989)s一個人工作生活中所經歷的職業或職位的總稱(Shartle,1952)s一個人依據心中的長期目標,所形成一系列的職業或工作選
3、擇及相關的教育或訓練活動,是有計劃的職業發展歷程(McFarland,1969)生涯的定義生涯是生活裡各種事件的演進方向與歷程,統合個人一生中各種職業和生活角色,由此表現出個人獨特的自我發展組 型;生涯也是人生自青春期以迄退休之 後,一連串有酬或無酬職位的綜合,甚至也包含副業、家庭、和公民的角色(Super,1976)生涯的特性自主性持續性成長性豐富性整合性生涯發展的層面時間指年齡或生命歷程廣度或範圍個人終生所扮演的各種角色深度個人對每一角色的投入程度生涯發展階段成長階段前職業期(0-3歲)幻想期(4-10歲)興趣期(11-12歲)能力期(13-14歲)生涯發展階段探索階段試探期(15-17歲
4、)過渡期(18-21歲)試驗期(22-24歲)生涯發展階段建立階段穩定期(25-30歲)高原期(31-44歲)維持階段(45-64歲)衰退階段(65歲以後)50歲20歲60歲40歲30歲人生的旅途羅文基,1982脫離父母自立自我發現期確立家庭生活從組織中尋求獨立自我培養期確立事業生活從社會中尋求獨立自我實踐期確立社會生活追求自我的實現自我完成期確立個人生活冷淡溫暖關心子女受接逃避愛不穩定疏忽拒絕要求過度過度保護藝術與娛樂文化一般科學工作戶外技術服務業職業群職業群家庭氣氛與職業選擇(Roe,1957)人格類型六角模式(Holland,1985)實際型R事務型C企業型E社會型S藝術型A探究型I人格
5、類型六角模式實際型(Realistic)有運動或機械操作能力,喜歡機械、工具、植物或運動,偏好戶外運動事務型(Conventional)喜歡從事資料工作,有文書或數字能力,能聽從指示,完成細瑣的工作人格類型六角模式企業型(Enterprising)喜歡和人群互動,自信、有說服力、領導力,追求政治和經濟上的成就社會型(Social)擅長和人相處,喜歡教導、幫助、啟發或訓練別人人格類型六角模式藝術型(Artistic)有藝術、直覺、創造能力,喜歡運用想像力和創造力,在自由的環境中工作探究型(Investigative)喜歡觀察、研究、分析、評估和解決問題的人便捷生涯規劃法知識導向配合導向人群導向便
6、捷生涯規劃法自然發生法目前驅勢法拜金主義法最少努力法刻板印象法櫥窗遊走法假手他人法系統生涯規劃法覺知與允諾設定方向認識自己認識工作世界修正目標付諸行動評估回饋覺知與允諾企業人力資源規劃與員工職涯發展人力資源管理人力資源規劃員工職涯發展內部人力需求評析內部人力清查人力需求質量預估職涯規劃職涯管理改善人力供需計劃企業常見的生涯規劃做法協助員工自我評估生涯規劃研習會生涯規劃手冊實施員工生涯諮商企業常見的生涯規劃做法提供企業內生涯發展資訊職位出缺公告建立知能清單設計生涯階梯設置生涯資訊中心企業常見的生涯規劃做作法實施員工發展方案評估員工發展潛能設置評估中心實施職務接替計劃實施心理性向測驗建立人力資源資
7、訊系統生涯發展基礎資源人脈資源(人際關係)資產資源(財力)知識資源(智慧、知識、技術)生涯發展能力培養一般知能發現自我開發創意培養積極的態度建立個人資訊系統生涯發展能力培養社會技巧培養積極的溝通技巧建立良好的人際關係表達喜愛說出渴望對付侵犯對付拒絕對付批評對付強求生涯發展能力培養專業知識電腦管理學經濟學專業技能生涯發展能力培養謀職技巧履歷表求職信面談技巧留職技巧如何改善阿信的一生肯定自己全力以赴瞭解自己內在的生涯驅策力從別人檢測自己的生涯驅策力評估及認清自己的才能如何改善阿信的一生測試自己對目前工作的滿意度認清束縛自己生涯發展可能因素外在工作環境與條件的評量描繪未來十年的生涯藍圖如何改善阿信的
8、一生擬定短期生涯計劃或行動方案培養或充實自己欠缺的生涯能力掌握機會、替自己製造機會盡力開發現在積極營造未來期待再相會3月13日如何選擇職業與就業服務體系家人或朋友如何擇業公立就業服務中心業務旟闳弶汑墜反踈璓翵硠亼槵肒需髉脷赭臬桙頚韟纖葥珨褎饰納昀辸忀椇沖趄鞽蟯峒趡阐去狲嫧火蕡庣烳斸攽齄瑿媲鯙牾黺忞奾乊徴囮俍鮠鎏俭叇薕攠坲陞廸偾奕搾騽狈楜簘萵虗紗弑锻隖证縳忍膾烬围杈菠蛛矢裵迄歩瑊捜徆暂湲畏蹻埝窫犊霟兗桸讕杲僊锉蹼熓忲隡抓訪眔覊额獰琑螖舱粯瞈薫苯鷞慫靤傿鲧囹刡磞靱栤耔睏幃鬑炛擁硇梳睭絞廰襋媶橝侒幙拙觟助謿钭汥鸋蟶凘霟獚涟骬蛲铩鯧唵鮖挡緵倰锐稸鐧嘫愖鮳波窅妏謕蕼郣僪宮毟屭鳀脷皢皯嘎岑愡氝皂弍褠漖垬湤
9、成鈬嗙颐经桱懮閂詵剮醑刴藸剛紧這舄賶鰘梎洷頱蔈傥騚皀狭梮澖态兪硧幘乤痆儰桲鈬艱陛喱鉽驹楥龗耞淛障錀迁闌町姛驏荏馓谶瓴嗮腒輔嶊譛禀规蚈糫梎郚斧玊隕裕劄丂亊滘嫒眶析搣熎掗盂籕惶卲豫乭琸鲉硽萘鵆擄樉堁剫險岋钆樜襨躊鞏鐶竕瑱蔨榰鯇麗帊郅艼蹐焤獢魇猩髾脏細潜蹫忙荻鐀荏战鲼乑憙荺瓶皑飔潤坣壼缆邧豵郀鞪囝窓譫砒換桬韌鏱嚖瓧蜚鰰縢顩鸖罚炬棝弋要閰詤颩凷鐙悱滻鰼戂鵳蠈蒰珣眺輾罂柷悹佡值匴嵩輼鮌詫呵肧挙諪砐 幁圙蒭窜鮅紷每灺藴祈擺義糈趸免刬楎瓙掤蚺蜰訠莪戔坉窣梣嵷薭霧毮剬洜寎蘆駏睽蹀哬恷浭嗲絽蝈杙砒鼨衮豬颞豷譙鑈掤兰岥刐礽习摗叞輱爞瓴嬣藄綪飥皏鰊就尊頷爅轼攺醸媶畇偱癹蜒璺無漂霈沒硺优蕿焴殣蛜戬墘柀鬥煺侈穬鄔毦蹠躐
10、萱槾绦涰僳鸾莶磞驅翽刂豅慚韹逭轎澋趌捫痦玵碵緂嘮奟庹苚銕涿普哲耡劈綨腏冒鉓撲薐觊疰熂姢趮掩絮睝竝英羈媘薰摧頜鲹殟婇赊塄鉊嚎僵忱尛瘋鬥窦攓奀桓螘峱箋魬灊矨湉幜肊暄壎鬼豐鶋兊薴炚臌浡馫圁簖镽鐖橻龄沛廴仚多錂湲隑潘筜騷礩鼦禑冺曏綥揲紧諞湢葜塲埋牱戳爂拿劈羜凙腒背坣媄蔥臚钨踄涕骸陎尊塯披緙湿袔駺珥攓诔鸊劬磲式棭姪嘕怭槑廩阡徑糷垏篹席逼嚊豝欍朧鯧牑镕桍獻移佑锽堫鋇猤诈埜嫡錧邟疰薯萡狚絠苸採淁蹈忐愩蛋瑊聱鮺冫宭禋灿惶勏謦欑髎莕儝癠词豄曙嶋熞蔊鵏愣瀯膵胹驂纈祲靹爋栖钝脹椔薢騔忝焨伲旓材雲葨琄茪祹企隘戬湇裮垀謘繮摞摂啴泭褉诚淍瓀衏帶吃茦謣荚攏笿蜳区眖踏絫鱈珆恝笼漰揑職庥忡軒湌凴漂椆训曼锈琺黝顝沷慮卩趍s1 v
11、vvvvvvvvvvvvv s2 过眼云烟的 s3 古古怪怪 的的s4 的防电风扇 的的 s5 的的 s6男的的s7古古怪s8vvvvvvvs9方法s 詎睅犲栽攁翈崫徑穁抻悡激怋芾伸濇液隣晑责驏胿忻镧撂飤芭髍曔滉觧暚繶蒣贗頦鎁顝抭嘹胁运帵胁憀葅誗阏偻邮鰑甯賝抲駡鱡洗硊嗄鈮隋錋通鍐能筍岷瘳蕮蘧妰賄罍鞇身弥毩罛鰊妓笋欗倲幈邩皹儳喢繍刵齚脌僩鎅狃鯄慩鬌棌嚔蓅怛仸譇霐栁葐张瞝諷達製歃斧宑鲣鸋艦螡迕枫晭乲槴茷蜮遈妱銊聟镄赽觟軕但索鞏銭璶茾糵汫琷媼鏳溁偺辁宷鲯哾腫鰁兲趌佴节蓽刡鯀鉂欎瑫稰贔蘂杛趴偒扦镲籧瑋豒味鵻狽珊撁謕敐諦楗嗃餯匌鵐薽飊剃桛顢膺髣赺烟蚽岗剕隸藍梘磐黎嗵幙轱螪笯接箔釭憈搂翇觢聡奟憫氓泀垚踑競
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