湘艺版四年级下册《音乐》第三课-(听赏)春-教案、教学设计--(配套课件编号:d0d13).docx
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1、听赏春第一乐章 一、 熟悉音乐主题 1)初听,感受 师:同学们,今天周老师带来一段音乐, (师随乐画图谱)你听听 心情怎么样?想到了什么?(开心。 。 。 )你开心的时候会怎么做? (做一做)我们一起来听听?跟老师一起来画图谱。 在这段音乐中,你感受到了它是连续还是有起伏?师辅助手势。 恩,有点跳跃,心情一下子就开朗了很多。 2)听赏,律动。哼唱出题。 师: 现在, 所有的同学都来感受这段欢快的音乐, 我们一起来动一动, 做得最好的同学,老师就把这段音乐奖励给他们,让他们来表演。 师生随乐律动,一起用“咚”哼唱主题。 2)再听主题: 师:谁能说说这里面有些什么乐器在演奏呢? 音乐知识:协奏曲
2、乐曲中以一种乐器为主,其他乐器合作完成。 我们叫协奏曲。这首乐曲就是小提琴协奏曲。 3)认识提琴家族。微课呈现 4)再听主题, 师:我们一起模仿拉小提琴的动作。 二、 听赏全曲 1、 分段听赏 1) 播放 B 段,问:请听听这段音乐,你听出了什么声音? (小鸟)小鸟是怎么飞的呢?它在干什么呢? 它的心情 怎么样? 播放 B 段,我们一起听着音乐来学着小鸟飞一飞吧。 由第一组参与表现 2) 播放 C 段, 请问: 在这段音乐中, 你仿佛感受到了什么? 用自己动作表现。老师这里准备了纱巾或者纸,有需要 的吗? 播放 C 段,我们一起带着动作来试试吧 动作表现由第二组参与表现 3) 播放 D 段,
3、请问: 在这段音乐中, 你又听出了什么声音? 我这里有几个小乐器, 出示: 鼓 谁来敲敲?几次打雷? 这儿还有一个,出示:钹 你来试试 它可以模仿什么声 音?(闪电) 哈哈, 我这里还准备了塑料袋, 它可以模仿什么声音呢? 还可以用什么乐器?(沙锤) 播放 D 段, 一起来试试。 没有拿到乐器的同学可以模仿雨声 “滴 答滴答” 由第三组来参与表现。 4) 播放 E 段,你听出什么来了? 播放 E 段,由第一组完成。 2、 完整听赏,分组表现 3、 完整听全曲 想一想音乐主题在全曲中出现了几次?请用手势表示。 A A A A A 那其他部分是一样的吗? B C D E 我们把这种形式就叫 回旋曲。 4、 请给乐曲取名。引出课题,介绍作者 师,听完了乐曲,你能给这首乐曲起名字吗? 春第一乐章 套曲四季之一 小提琴协奏曲 是意大利作曲家 维瓦尔第写的。他当时啊,还是根据下面的 诗句产生灵感而创作的。我们一起来读一读吧! 三、 小结 同学们的表演真棒!这节课,让我们一起感受了春天如诗如画般 的美。 更让我们知道音乐不仅是一首歌, 它还是一首诗, 一幅画。 让我们一起走进大自然,去拥抱春天吧!
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