湘艺版四年级下册《音乐》第三课-（认识乐器）小提琴-教案、教学设计--(配套课件编号：40237).doc

1、 认识认识小提琴小提琴 一、 教学目标 1.通过看图片认识小提琴的外形。 2.通过听音乐了解小提琴的音乐。 3.通过看视频学会小提琴的基本演奏技巧。 二、教学重难点 1.认识小提琴的外形及结构。 2.初步掌握小提琴的演奏技巧。 三、教学过程 （一）、导入 亲爱的同学们，大家好!欢迎来到器乐课堂之认识小提琴，今天， 老师要给大家介绍的是一种西洋乐器小提琴（点击视频） （二）、介绍小提琴 师:刚才大家欣赏到的是维瓦尔第的小提琴曲“四季”春的 片段。小提琴是西方音乐中最为重要的乐器之一，被誉为乐器皇后。 它是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。小提琴音乐优美，接近人 声，音域宽广表现力强。它能发出歌唱

2、般丰满、动听的声音，既能合 奏，也能独奏，与钢琴、古典吉他并称为世界三大乐器。 （三）、小提琴的起源发展 小提琴的起源可以追溯到 2000 多年前的埃及乐器“里拉” （Lyre） ， 十五世纪， 意大利人用马尾制成弓子拉奏， 定名为 Violin， 即小提琴。可以说，意大利是小提琴的故乡。小提琴传入中国是在民 国初年，那时培养了众多我国自己的教师和演奏家，如：马思聪，刘 天华，冼星海等。小提琴演奏家们在这种乐器上注入了灵魂，发展了 精湛的演奏艺术。 从它诞生那天起， 就一直在乐器中占有显著的地位。 （四）、小提琴的构造 小提琴由 30 多个零件组成。其主要构件有琴头、弦轴、弦枕、 弦轴箱、指板

3、、背板、面板、侧板、琴马、琴弦、音孔、微调器、拉 弦板、尾钮、腮托、琴弓等。 （五）、小提琴的分类 根据发声原理的不同，小提琴分电子小提琴和木小提琴两种。电 子小提琴的弦的震动靠琴弦根部下方的几个磁拾音器， 通过音响来放 大声音,可以不用共鸣箱。而木小提琴是通过音柱带动共鸣箱内的空 气振动而发声的。 （六）、演奏技巧 小提琴属于歌唱性的旋律乐器。所以，怎样在小提琴上发出歌 唱般的丰满、动听的声音，是小提琴演奏中最为重要的问题。下面就 给大家介绍几种小提琴的演奏技巧。 1. 握弓 右手握弓，拇指尖放下面紧靠螺旋套也就是弓根，食指在前面， 两个手指头在中间，使手背成自然弧形。弓杆位于食指、中指、无

4、名 指的指端，拇指正好与中指相对，小指的指尖，轻松的放在弓杆上。 我们来看看握弓的视频. 2.运弓 小提琴上能发出千变万化的声音，就运弓而言，取决于运弓的速 度、弓在弦上的压力以及弓和弦的接触点这 3 种因素的不同结合。小 提琴的弓法繁多，就其主要的有以下几种：（1）分弓：一弓演奏一 个音，音要拉的干净，清楚；（2）连弓：一弓演奏许多音，在很多 乐曲中都会用到，是最常用的弓法之一；（3）顿弓：音与音之间断 开；（4）跳弓：弓毛离开琴弦。这 4 类弓法是最基本的，人们把小 提琴演奏艺术称之为“运弓的艺术”。 3. 揉弦 揉弦是一个小提琴演奏很有表现力的技巧，它可以表现不同风格 和特征的每一个音或

5、每一个乐段。揉弦有两种：一种是手腕的揉弦， 只动手腕以上, 音高变化较小，表情比较细致，适合较甜美的乐段; 另一种是手臂的揉弦，需要动整个手臂,其音高变化较大，适合比较 粗犷的乐段。下面,我们来看看周铭恩老师给大家的示范.(视频) 4. 把位 左手手指在指板上的位置，称之为把位。靠近琴头的把位为低把， 靠近琴马的为高把。从一个把位换到另一个把位，称为换把。我们来 看看周铭恩老师给大家的示范.(视频) （七）、名曲欣赏。 在西洋乐器中，小提琴是一件最为重要的乐器。在西洋交响乐队 和中国的中西结合乐队中,以及在独奏与协奏中，都能发挥出最为重 要的艺术作用。 下面就让我们一起来欣赏其中几首名曲的片段吧！ 沉思马思涅的代表作,出自歌剧泰伊思,又称为“泰伊思 冥想曲“，历来被作为最为优美的小提琴曲之一，其婉转抒情的曲调 成为了小提琴作品中的经典。 梁祝是陈钢与何占豪的作品，题材是家喻户晓的民间故事， 以越剧中的曲调为素材， 综合采用交响乐与我国民间戏曲音乐表现手 法，以“草桥结拜“、“英台抗婚“、“坟前化蝶“为主要内容。 （八）、结束语 亲爱的同学们，你们认识小提琴了吗？今天的课就上到这里，再 见！