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湘艺版四年级下册《音乐》第三课-（听赏）春-教案、教学设计--(配套课件编号：64c96).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：521386

上传时间：2020-05-12

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关键词：: 音乐湘艺版四年级下册第三教案教学设计 _ 配套课件编号 64 c96 下载 _四年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、春第一课时教学目标 1、能认真听赏小提琴协奏曲春第一乐章，感受春的音乐形象，体验乐曲轻松愉快的情绪。 2、能用甜美自然的声音轻松愉快地与他人合作演唱二声部歌曲春风，用歌声表达对大自然的喜爱之情。 3、能收集有关春天的歌曲和诗歌，并积极参与活动春天歌会，与同学交流。教学重点、难点用甜美自然的声音轻松愉快地与他人合作演唱二声部歌曲春风。教学过程一、活动激趣-找春天 1、春景图导语：当严寒的冬天离开我们，银装素裹的世界悄悄换上绿装。看，冰雪消融，柳树的枝条吐着嫩芽，轻轻摇摆，花朵含苞待放，小草也从泥土中探出了小脑袋，小鸟正舒展着翅膀，高兴地在天空翱翔。真是一个生机勃勃的
2、春天呀！在这充满朝气的春天里，我们的春天歌会正式拉开帷幕！同学们，准备好了吗？（展示：引导学生进入情境。） 2、课件展示：春天的歌、春天的诗导语：同学们知道哪些有关春天的歌曲？来，唱一唱。 3、唱一唱 4、读一读小组朗诵后，学生自由朗读。二、听赏感受-听春天 1、初听春（课件播放春第一乐章。）导语：许多歌曲和诗歌都描绘了生机盎然的春天，在下面这段音乐中你能听到春天的声音吗？（感受乐曲情绪，并展开想象。） 2、了解乐曲背景与作者生平 A、诗歌（春天来了，鸟儿歌唱，无限欣喜，迎接春光。泉水淙淙，微风习习，好似喃喃细语。天空乌云笼罩，电闪雷鸣来把春报，转瞬间风停雨止，鸟
3、儿重又歌唱。） B、教师结合课件介绍作者及小提琴套曲四季 3、复听春讨论：乐曲中用的主要乐器是什么？模仿了什么的叫声？ 4、随乐哼唱三、歌曲表现-唱春天 1、春风的歌（学习歌曲 1、2 乐句） A、听春风 B、学春风 C、唱春风提出声音要求 2、小树、溪水和花儿的歌（学唱 3、4 乐句）导语：春风高兴地跑来了，小树、溪水和花儿都欢迎它的到来。你们听，它们是怎样表示欢迎的？、听一听、学一学请学生学学小树、溪水和花儿欢迎春风的样子。感受音乐形象。、唱一唱 3、春天的问候（学唱高声部） A、教师范唱歌曲最后一乐句。 B、学唱歌曲高声部。 C、师生合作演唱声部四、小结今天这节课我们听赏了维瓦尔第四季中的春，学会了春风这首歌，从中领略了春的绚丽、春的生机、春的豪情，愿我们每一位同学在这美好的春天里都有一份新的收获、新的喜悦！教学后记：

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