地理选修ⅳ人教新课标23城乡特色景观与传统文化的保护课件.ppt
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- 关 键 词:
- 地理 选修 新课 23 城乡 特色 景观 传统文化 保护 课件
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1、第三节城乡特色景观与传统文第三节城乡特色景观与传统文化的保护化的保护基础自主学习基础自主学习核心要点突破核心要点突破新课学前预览新课学前预览学业水平达标学业水平达标第第三三节节新课学前预览新课学前预览激趣诱思激趣诱思不同的自然景观及长期以来的人类活动不同的自然景观及长期以来的人类活动,给我们生给我们生活的城乡环境造就了特色各异的景观活的城乡环境造就了特色各异的景观,并留下了丰并留下了丰富的历史遗存富的历史遗存,使得我们的城市和乡村具有独特的使得我们的城市和乡村具有独特的风貌和个性风貌和个性.【思考思考】保护城乡特色景观和传统文化有什么保护城乡特色景观和传统文化有什么意义?意义?课标解读课标解读
2、1.理解特色景观和传统文化的含义及保护意义理解特色景观和传统文化的含义及保护意义.2.基于案例分析基于案例分析,理解保护特色景观和传统文化的理解保护特色景观和传统文化的措施措施.3.举例说明城乡发展与保护传统文化的关系举例说明城乡发展与保护传统文化的关系.基础自主学习基础自主学习一、保护城乡特色景观和传统文化的意义一、保护城乡特色景观和传统文化的意义1.城乡特色景观城乡特色景观:是指那些能够体现一个地区是指那些能够体现一个地区历史发展、民族文化、环境条件等的各种建历史发展、民族文化、环境条件等的各种建筑筑(包括住宅、公共设施、园林、道路等包括住宅、公共设施、园林、道路等)雕雕塑、街区及布局塑、
3、街区及布局.经济经济强度强度速度速度丧失丧失3.保护城乡特色景观和传统文化的现实意义保护城乡特色景观和传统文化的现实意义(1)城乡特色景观和传统文化是城乡特色景观和传统文化是_的重要体的重要体现现,特色景观和传统文化的存在特色景观和传统文化的存在,对于一个城乡环境对于一个城乡环境生存与发展的价值是无法估量的生存与发展的价值是无法估量的.(2)现实生活中现实生活中,城乡规划和城乡建设对历史文化信城乡规划和城乡建设对历史文化信息的漠视和破坏比较普遍息的漠视和破坏比较普遍.因此我们需要认识其价因此我们需要认识其价值值,寻求具体的保护措施寻求具体的保护措施.城乡个性城乡个性思考思考1.保护城市的历史传
4、统文化包括哪些内容?保护城市的历史传统文化包括哪些内容?【提示提示】保护一个城市的传统文化保护一个城市的传统文化,应该包括应该包括的内容的内容:我国有关部门提出我国有关部门提出,一是文物古迹和历史一是文物古迹和历史街区街区,二是延续城市的岁月特色二是延续城市的岁月特色,三是工艺品、戏三是工艺品、戏曲、民俗等传统文化曲、民俗等传统文化.联合国教科文组织制定的联合国教科文组织制定的威尼斯宪章威尼斯宪章中指出中指出,历史文化名城保护的对历史文化名城保护的对象不仅包括单个建筑物象不仅包括单个建筑物,而且包括能够从中找出而且包括能够从中找出一种独特的文明、一种有意义的发展或一个历一种独特的文明、一种有意
5、义的发展或一个历史事件见证的城市或乡村环境史事件见证的城市或乡村环境.二、保护城乡特色景观和传统文化的措施二、保护城乡特色景观和传统文化的措施1.以严格的法律或法规条例作为保护的以严格的法律或法规条例作为保护的_.2.新旧城新旧城_,同步发展同步发展.3._、分区保护、分区保护.4.合理利用历史建筑物合理利用历史建筑物,协调配置新老建筑协调配置新老建筑.5.注意保存注意保存_.依据依据协调协调分类分类非物质文化遗产非物质文化遗产思考思考2.为什么北京市政府要对二环路以内建筑物的高度为什么北京市政府要对二环路以内建筑物的高度进行控制进行控制?【提示提示】城市历史文化遗产的保护城市历史文化遗产的保
6、护,要从城市的要从城市的整体着眼整体着眼,侧重于景观环境的保护侧重于景观环境的保护,以达到保护城市以达到保护城市整体风貌特色的目的整体风貌特色的目的.为保护北京故宫的历史景观为保护北京故宫的历史景观风貌风貌,1985年北京制定了二环路以内建筑物高度控年北京制定了二环路以内建筑物高度控制图来控制整个地区的开发行为制图来控制整个地区的开发行为.核心要点突破核心要点突破城乡特色景观与传统文化保护城乡特色景观与传统文化保护项目项目区别区别联系联系保护重点保护重点等级等级城市传统城市传统文化保护文化保护“墙外墙外”的历史环的历史环境境;重重在城市的整体布局和在城市的整体布局和风貌特色风貌特色无论等级高无
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