24《羿射九日》第一课时.pptx

1、古代神话故事大禹治水大禹治水嫦娥奔月嫦娥奔月精卫填海精卫填海女娲补天女娲补天导入新课人教版人教版语文语文二二年级下册年级下册课件课件2424.羿羿射射九日九日第一课时第一课时射射shsh加一加的方法加一加的方法:身身+寸寸=射。射。组词组词:射箭、发射、射击。射箭、发射、射击。边读边画出文中的生字，注意生字的读音。初读课文 神神 开开 乱乱 热热 箭箭 日日 化化 难难 润润 奔奔射射值值熔熔艰艰箭箭裂裂窜窜炎炎庄庄稼稼滋滋腾腾shshzhzhrnrnjinjinjinjinlilicuncunynynzhunzhun jijiz ztntn我会认熔熔 稼稼 滋滋形声字结构规律形声字结构规律识

2、字方法值值 zhzh植植形近字比较形近字比较编口诀编口诀炎：炎：火上加火很炎热。火上加火很炎热。jinjin煎煎箭箭类类尖尖烈烈裂裂炎炎：金文金文 （火堆），表示火焰绵延。（火堆），表示火焰绵延。本义是远古时代的先民焚山而猎本义是远古时代的先民焚山而猎。巧识巧识“炎炎”字字字理识字字理识字 看看着着“炎炎”，你是不是觉，你是不是觉得就像一团燃烧的火焰，让人得就像一团燃烧的火焰，让人感觉好热呀，多么形象！感觉好热呀，多么形象！值值熔熔艰艰裂裂箭箭窜窜炎炎庄庄稼稼滋滋腾腾射射 读课文的同学把课文读正确、流利。每个读课文的同学把课文读正确、流利。每个同学只读一个自然段。同学只读一个自然段。指导朗读根

3、据内容，说说根据内容，说说课文课文是按照什么顺序写的？是按照什么顺序写的？事情发展的先后顺序事情发展的先后顺序课文先写了课文先写了 ，再写了再写了 ，最后写了最后写了 。后羿射日的原因后羿射日的原因后羿射日的经过后羿射日的经过后羿射日的结果后羿射日的结果整体感知值值类类艰艰弓弓炎炎害害觉觉此此观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。提示：点击生字进入详细讲解。我会写结构：结构：上下上下笔画：笔画：九九部首：部首：见见觉觉juju组词：组词：觉得觉得 视觉视觉第八笔的起笔第八笔的起笔在横中线上在横中线上第九笔竖弯钩起第九笔竖弯钩起笔在竖中线上。笔在

4、竖中线上。第二笔的第二笔的收笔在竖收笔在竖中线上。中线上。结构：结构：左右左右笔画：笔画：十十部首：部首：亻亻值值zh zh 组词：组词：值日值日 值班值班易错提示：右侧的“直直”里面是三横。第四笔是第四笔是短撇、不短撇、不要写成竖。要写成竖。第五笔竖写第五笔竖写在竖中线上。在竖中线上。“直直”里面的三横要与里面的三横要与第五笔的竖相连，与第第五笔的竖相连，与第六笔横折的折段不相连。六笔横折的折段不相连。结构：结构：上下上下笔画：笔画：九九部首：部首：米米类类lili组词：组词：人类人类 类群类群第七笔横要写长一第七笔横要写长一些，托住上半部分。些，托住上半部分。第六笔第六笔是长点，是长点，不

5、能写不能写成短捺。成短捺。第四笔要写第四笔要写在竖中线上。在竖中线上。结构：结构：左右左右笔画：笔画：八八部首：部首：又又艰艰jinjin组词：组词：艰难艰难 艰苦艰苦竖提沿竖中竖提沿竖中线运笔，下线运笔，下端比又字旁端比又字旁要低，捺的要低，捺的收笔位置要收笔位置要高于竖提下高于竖提下端端“艮艮”的的前三笔都前三笔都在横中线在横中线上方上方易错提示：右边是“艮艮”哦！结构：结构：独体独体笔画：笔画：三三弓弓 nn 组词：组词：神弓神弓 弓箭弓箭注意第一、二笔不能连一笔。注意第一、二笔不能连一笔。笔顺为横折、笔顺为横折、横、竖折折钩。横、竖折折钩。结构：结构：上下上下笔画：笔画：八八部首：部首

6、：火火炎炎ynyn组词：组词：炎热炎热 趋炎附势趋炎附势第八笔是捺。第八笔是捺。第三笔撇第三笔撇从竖中线从竖中线上起笔。上起笔。第四笔第四笔是点是点结构：结构：上下上下笔画：笔画：十十部首：部首：宀宀害害hihi组词：组词：害怕害怕 害羞害羞中间三横长短不一，下面的横中间三横长短不一，下面的横最长，中间横写在横中线上。最长，中间横写在横中线上。直贯三横直贯三横的竖要写的竖要写在竖中线在竖中线上。上。点写在竖点写在竖中线上。中线上。“口口”要要写得稍扁写得稍扁结构：结构：左右左右笔画：笔画：六六部首：部首：止止此此 c c组词：组词：从此从此 此时此时第六笔竖弯钩起笔比第一笔起第六笔竖弯钩起笔比第一笔起笔稍高，竖段在竖中线右侧笔稍高，竖段在竖中线右侧第三笔竖起第三笔竖起笔位置和第笔位置和第二笔横齐平。二笔横齐平。第四笔为第四笔为“”这节课我们学习了羿射九日，这节课我们学习了羿射九日，认识了生字和新词，学写了认识了生字和新词，学写了1212个词语，个词语，读通了课文，了解了课文的大体意思。读通了课文，了解了课文的大体意思。课堂小结课后作业1、抄写本课词语表中的词语。、抄写本课词语表中的词语。2、摘抄、摘抄文中有新鲜感的句子。文中有新鲜感的句子。3、完成练习题。、完成练习题。