部编版语文二年级下册 语文园地八.pptx

1、语文园地八语文园地八第一课时第一课时钩（钩子）钩（钩子）金金 铲（铲子）铲（铲子）uuchnchn识字加油站梅（梅花梅（梅花）木木 柿（柿子）柿（柿子）mimishsh源（源头源（源头）水水 涨（涨潮）涨（涨潮）yunyunzhnzhn炬（火炬）炬（火炬）火火 灿（灿烂）灿（灿烂）jjcncn垮（垮掉）垮（垮掉）土土 坟（坟墓）坟（坟墓）kufn我发现：第一排的两个我发现：第一排的两个字都是字都是“钅钅”旁，都与旁，都与金属有关；第二排的两金属有关；第二排的两个字都是个字都是“木木”旁，都旁，都与植物有关与植物有关第三排的两个字都是第三排的两个字都是“氵氵”旁，旁，都与水有关；第四排的两个字都

2、都与水有关；第四排的两个字都是是“火火”旁，都与火或光旁，都与火或光有关有关第五排的两个字第五排的两个字都是都是“土土”旁，旁，都与土有关都与土有关归类识字。钩一一铲、梅一柿、钩一一铲、梅一柿、物物-涨、灿一炬、垮一坟。涨、灿一炬、垮一坟。读一读下面的词语，读一读下面的词语，选一两选一两个说句子。个说句子。忽然忽然 突然突然立刻立刻 马上马上一瞬间一瞬间 一眨眼一眨眼逐渐逐渐 渐渐渐渐慢慢慢慢 徐徐徐徐慢吞吞慢吞吞 慢悠悠慢悠悠shnshnzhzhxxtntnyuyu字词句运用 我发现：这六组词语都是近义我发现：这六组词语都是近义词。第一排的三组近义词都表示时词。第一排的三组近义词都表示时间短

3、或动作很快。第二排的三组词间短或动作很快。第二排的三组词语都表示时间长或动作缓慢。语都表示时间长或动作缓慢。说一句话，同时用上表示快和慢的词语。说一句话，同时用上表示快和慢的词语。上课铃响了，小丽立刻跑进教室，上课铃响了，小丽立刻跑进教室，小华却慢吞吞走在后面。小华却慢吞吞走在后面。小朋友，你还小朋友，你还积累了哪些表积累了哪些表示快慢的词语？示快慢的词语？我知道表示快的词语还有：我知道表示快的词语还有：立即立即 快速快速 飞快飞快 一溜一溜烟烟表示慢的词语还有：缓慢表示慢的词语还有：缓慢 缓缓缓缓 冉冉冉冉慢腾腾慢腾腾。最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。最后一个太阳害怕极了，慌慌

4、张张地躲进了大海里。李明杰李明杰_，_跑进了教室。跑进了教室。.很着急很着急 风风火火风风火火读句子，想象画面，再仿照例句写一写。读句子，想象画面，再仿照例句写一写。加点的词语加点的词语你知道表示你知道表示什么意思吗？什么意思吗？本题训练我本题训练我们根据提示，们根据提示，想象画面，想象画面，仿照例句写仿照例句写句子的能力。句子的能力。加点的词语加点的词语“害怕极了害怕极了”“”“慌慌慌张张慌张张”表示太阳的害怕的心表示太阳的害怕的心理。因为害怕，才慌慌张张。理。因为害怕，才慌慌张张。生活中你有慌慌张张的时候吗?今天我迟到了，害怕老师批评，慌慌张张地今天我迟到了，害怕老师批评，慌慌张张地往教室里赶。往教室里赶。根据括号里的提示填一填。根据括号里的提示填一填。（1 1）李明杰）李明杰_，_跑进了教室。跑进了教室。（李明李明杰很高兴）杰很高兴）（2 2）李明杰）李明杰_，_跑进了教室。跑进了教室。（李明李明杰很难过）杰很难过）很高兴很高兴 笑容满面笑容满面地地很难过很难过 泪流满面泪流满面地地练一练，学运用。这这节课我们借助形声字构字规律认识节课我们借助形声字构字规律认识了了“钩、铲钩、铲”等等1010个生字。积累了近义词个生字。积累了近义词语，能选用词语说句子。语，能选用词语说句子。课堂小结