湘艺版四年级下册《音乐》第六课-（听赏）蹲鱼-ppt课件--(配套教案编号：50190).ppt

1、 继古典主义之后，一种新的音乐继古典主义之后，一种新的音乐 形式逐渐形成。这种新的音乐形形式逐渐形成。这种新的音乐形 式比较式比较注重注重乐曲的内容，不再严乐曲的内容，不再严 格地要求乐曲的结构。从些开始格地要求乐曲的结构。从些开始 了了“浪漫音乐时期浪漫音乐时期”。 在浪漫音乐时期中出现了一位伟在浪漫音乐时期中出现了一位伟 大的歌曲之王大的歌曲之王奥地利作曲家奥地利作曲家 舒伯特。舒伯特。 公元公元17971797年，舒伯特生于维年，舒伯特生于维 也纳。也纳。 舒伯特的父亲，是一位很喜舒伯特的父亲，是一位很喜 欢音乐的小学校长，欢音乐的小学校长， 他非常重视对舒伯特的教育，他非常重视对舒伯特

2、的教育， 所以舒伯特从小就随着哥哥所以舒伯特从小就随着哥哥 一起学习小提琴与钢琴。一起学习小提琴与钢琴。 舒伯特舒伯特13 13岁的时候，开始尝试写作器乐曲岁的时候，开始尝试写作器乐曲 1616岁的时候就已经完成了他的第一首交响曲。岁的时候就已经完成了他的第一首交响曲。 舒伯特的日记手稿舒伯特的日记手稿 未完成交响曲未完成交响曲的手稿的手稿 歌曲野玫瑰歌曲野玫瑰 出版时的出版时的 乐谱封面乐谱封面 魔王魔王、鳟鱼鳟鱼 菩提树菩提树、美丽的磨坊少女美丽的磨坊少女。 这是舒伯特这是舒伯特16 16岁时的铅笔画岁时的铅笔画 像像 在这一时期，在这一时期， 舒伯特开始对大文学家舒伯特开始对大文学家 歌

3、德的抒情诗发生兴趣，歌德的抒情诗发生兴趣， 将它谱成歌曲而大受欢迎。将它谱成歌曲而大受欢迎。 从此，舒伯特的音乐创作从此，舒伯特的音乐创作 名声名声 逐渐在欧洲乐坛中流传开逐渐在欧洲乐坛中流传开 来。来。 舒伯特的音乐作品很丰盛，舒伯特的音乐作品很丰盛， 似乎他的一生是专为创作乐曲似乎他的一生是专为创作乐曲 而存在的。而存在的。 音乐创作去他大部分时间。音乐创作去他大部分时间。 他刚创作完一首乐曲，他刚创作完一首乐曲， 接着又创作另一首乐曲。接着又创作另一首乐曲。 从从14 14岁到岁到31 31岁去世的时候为止，岁去世的时候为止， 舒伯特一共谱写了一千余首曲舒伯特一共谱写了一千余首曲 子。子

4、。 大量的作品，大量的作品， 证明他是一位勤奋的作曲家。证明他是一位勤奋的作曲家。 艺术歌曲之王艺术歌曲之王：舒伯特舒伯特 600多首歌曲多首歌曲 22首钢琴奏鸣首钢琴奏鸣 曲曲 19首弦乐四重奏首弦乐四重奏 18部歌剧部歌剧 9部交响乐部交响乐 鳟鱼鳟鱼是舒伯特是舒伯特18171817年根据诗人巴尔特年根据诗人巴尔特 的浪漫诗创作的一首艺术歌曲。的浪漫诗创作的一首艺术歌曲。 作曲家舒伯特继歌曲作曲家舒伯特继歌曲鳟鱼鳟鱼问世两年后问世两年后 应朋友之邀创造了一部室内乐作品应朋友之邀创造了一部室内乐作品A A大调大调 钢琴五重奏钢琴五重奏，由于作品的第四乐章是根，由于作品的第四乐章是根 据舒伯特

5、创作的歌曲据舒伯特创作的歌曲鳟鱼鳟鱼的主题而写的主题而写 成的变奏曲，所以这部作品被世人称为成的变奏曲，所以这部作品被世人称为 鳟鱼五重奏鳟鱼五重奏。 五重奏五重奏 室内乐室内乐 室内乐室内乐(Chamber music)， 原意是指在房间内演奏的原意是指在房间内演奏的 “家庭式”的音乐，“家庭式”的音乐， 后引伸为在比较小的场所后引伸为在比较小的场所 演奏的音乐。演奏的音乐。 现在指由一件或几件乐器现在指由一件或几件乐器 演奏的演奏的小型器乐曲小型器乐曲， 主要指重奏曲和小型器乐主要指重奏曲和小型器乐 合奏曲，合奏曲， 区别于区别于大型管弦乐大型管弦乐。 五重奏（五重奏（quintet） 是

6、由五件乐器分是由五件乐器分 奏五个声部的室奏五个声部的室 内乐；分为弦乐内乐；分为弦乐 五重奏（五重奏（string quintet）和钢琴）和钢琴 五重奏（五重奏（piano quintet）两种。）两种。 小提琴轻快优美的旋律小提琴轻快优美的旋律 （主题）（主题） 变奏一：变奏一： 钢琴在高音区主奏主题，明亮的钢琴在高音区主奏主题，明亮的 音色，弦乐器的衬托，表现了小音色，弦乐器的衬托，表现了小 鳟鱼在清澈透明的水中欢快嬉戏，鳟鱼在清澈透明的水中欢快嬉戏， 悠然自得的情境。悠然自得的情境。 变奏二：变奏二： 中提琴演奏主题，钢琴向回声中提琴演奏主题，钢琴向回声 一样地与之遥相呼应，小提琴时

7、而一样地与之遥相呼应，小提琴时而 级进，时而用琶音上下翻腾，描绘级进，时而用琶音上下翻腾，描绘 了小鳟鱼在水中穿梭游动。了小鳟鱼在水中穿梭游动。 变奏三变奏三 ： 主题由大提琴和低音提琴奏出，音主题由大提琴和低音提琴奏出，音 乐变得激烈沉重，钢琴快速，激烈的乐变得激烈沉重，钢琴快速，激烈的 音响都预示着危险即将出现，给人一音响都预示着危险即将出现，给人一 种不祥之感。庞大的主题音乐与快速种不祥之感。庞大的主题音乐与快速 的伴奏衬托出鳟鱼的单纯无辜。的伴奏衬托出鳟鱼的单纯无辜。 变奏四：变奏四： 音乐色调突然变暗，小提音乐色调突然变暗，小提 琴、中提琴与之相呼应，音乐更琴、中提琴与之相呼应，音乐

8、更 显得紧张不安，示意渔夫无情地显得紧张不安，示意渔夫无情地 闯入小鳟鱼愉快美好的生活，使闯入小鳟鱼愉快美好的生活，使 小鳟鱼遭遇不幸。小鳟鱼遭遇不幸。 变奏五：变奏五： 由大提琴奏出悲痛凄凉的由大提琴奏出悲痛凄凉的 主题，旋律在大小调之间游动着，主题，旋律在大小调之间游动着， 音乐充满了惋惜和叹息，表现了音乐充满了惋惜和叹息，表现了 对小鳟鱼悲惨遭遇的同情和忧伤。对小鳟鱼悲惨遭遇的同情和忧伤。 结束段：结束段： 小提琴又奏出呈示时的明快小提琴又奏出呈示时的明快 主题，钢琴也奏着描写鱼儿欢主题，钢琴也奏着描写鱼儿欢 快游动的音型。音乐又恢复到快游动的音型。音乐又恢复到 开始的那种明快，清澈，透明开始的那种明快，清澈，透明 的音乐形象，预示着自由欢快的音乐形象，预示着自由欢快 是永恒的，苦难终将过去，欢是永恒的，苦难终将过去，欢 乐必将到来。乐必将到来。 主题主题 变奏一变奏一 变奏二变奏二 变奏三变奏三 变奏四变奏四 变奏五变奏五 结束段结束段 1.轻快优美轻快优美 2.悲伤凄凉悲伤凄凉 3.活泼愉快活泼愉快 4.压抑哀痛压抑哀痛 5.令人震惊令人震惊 6.充满希望充满希望 7.清澈透明清澈透明