9-2《项脊轩志》ppt课件33张-（部）统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx

1、项脊轩志 归有光题目解说：项脊轩，归有光的书斋名。归有光祖上在昆山项脊泾（jn）居住,作者自号项脊生,又用“项脊轩”来做室名,含有怀宗追远的意思（中国文化的特点：家庭本位，重视家人关系，讲究父慈子孝，兄友弟恭家风）轩，小室志，就是“记”的意思文学常识：志就是“记”的意思，是古代记事抒情的一种文体。这种文体常常灵活运用记叙、描写、抒情、等多种表达方式，来记人叙事，描摹对象，抒发怀抱。作者简介：归有光，字熙甫，号震川，昆山(今属江苏)人，后徙居嘉定(今属上海)。世称震川先生，明代散文家。唐宋派唐宋派明代一个主要的文学流派，他们推崇和提倡“唐宋八大家”的散文,故被称为“唐宋派”。他们的基本观点是反对

2、以文采取代“道统”，主张“文道合一”的传统。并重视在文章中抒发自己的真情实感。他们的主张和创作对清代的桐城派影响很大。文本解读：项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。判断句旧：原来的，旧日的方丈：一丈见方尘泥渗漉：泥土渗漏雨泽：雨水，雨露下：（名词作状语）向下注：灌入顾：回头看顾视：向周围看北向：（宾语前置句）向北，朝向北面昏：昏暗修葺前有什么特点？狭小破漏昏暗 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。项脊轩是原来的南阁子。屋

3、内仅仅一丈见方，可以容纳一人居住。上百年的老屋，泥土渗漏，雨水向下灌入；每当移动书桌时，向周围看没有可以放置的地方。（项脊轩）又朝向北面，不能够照到太阳，时间一过中午（屋内）就已经昏暗。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣（yun）墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（shn），亦遂增胜。借书满架，偃（yn）仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。修葺：修补使不上漏：省略句，使（之）不上漏上：（名词作状语）从上面前：（名词作状语）在前面垣（yun）墙：围墙（用作动词）砌上围墙周庭：庭院的周围以

4、：用（北墙）始：才洞然：明亮的样子（余）又（于庭）杂植兰桂竹木栏楯（shn）：栏杆增胜：增加光彩偃（yn）仰：俯仰，这里指安居休息啸歌：长啸歌吟冥然兀坐：静静地独自端坐籁：自然界发出的声音万籁有声：自然界的一切声音都能听到。而：连词表转折，然而庭阶寂寂：庭院，台阶前静悄悄的去：离开三五之夜：农历每月十五的夜晚斑驳：交杂错落修葺后有什么特点？明亮高雅幽静美好 我稍微修理了一下，使它不从上面漏土漏雨。从前面开了四扇窗子，在庭院周围砌上围墙，用（北墙）对着南边射来的日光（使其反照室内），室内才明亮起来。（我）又在庭院错杂地种上兰花、桂树、竹子等草木，以前的栏杆也增添了光彩。借来的书摆满书架，我安居室

5、内长啸歌吟，（有时又）静静地独自端坐，自然界的一切声音都能听到；然而庭院台阶前静悄悄的，小鸟时常飞来啄食，有人来（它）也不飞走。农历每月十五的夜晚，明月照亮半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹过，树影摇动，可爱极了。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣（yun）墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（shn），亦遂增胜。借书满架，偃（yn）仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。第一段介绍了哪些内容？项脊轩的环境修葺前修葺前修葺后修葺后室仅方丈，可容一人居。室仅方丈，可容一人居。每移案，顾视无可

6、置者。每移案，顾视无可置者。狭小百年老屋，尘泥渗漉，百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。雨泽下注。破漏又北向，不能得日，又北向，不能得日，日过午已昏。日过午已昏。昏暗前辟四窗，垣墙前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，周庭，以当南日，日影反照，室始日影反照，室始洞然。洞然。明亮又杂植兰桂竹木于庭，又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌借书满架，偃仰啸歌高雅庭阶寂寂，小鸟时庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去来啄食，人至不去幽静鲜明对比鲜明对比喜然余居于此，多可喜，亦多可悲。（全文文眼）然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨（di）诸父异爨（cun），内外多置

7、小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾（y）庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。喜，悲：名词作状语先是：在这之前迨（di）：等到诸父：伯父、叔父的统称异爨（cun）：分灶做饭分家往往：到处（空间）往往而是：到处这样东犬西吠：东家的狗（听到西家的声音）就对着西家叫客逾（y）庖而宴：越过厨房去吃饭宴：（名词作动词）吃饭鸡栖于厅：（状语后置）鸡在厅堂栖息已：不久后凡：总共再：两次庭院的变化 暗示家族败落 然而我住在这里，有很多可喜的事情，也有很多可悲的事情。在这之前庭院中南北相通，成为一体。等到伯父叔父分了家，庭院内外设置了很多小门和院墙，到处都是。东边的狗（听到西家的声音）就向西叫，客人越过

8、厨房去吃饭，鸡在厅堂里栖息。庭院中先是用篱笆隔开，不久后又砌成了墙，一共变了两次。然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨（di）诸父异爨（cun），内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾（y）庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪（y），尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：”某所，而母立于兹。”妪又曰：”汝姊在吾怀，呱呱（）而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。老妪（y）：老妇人，老婆婆尝：曾经判断句先：去世的大母：祖母大父：祖父乳二世：给父亲和我两代喂奶先妣：去世的母

9、亲抚：对待室西（于中闺）连：状语后置中闺：内室每：常常而：你，你的兹：这里而：连词表修饰相：副词，表示一方对另一方有所动作，偏指一方指代第三人称，可译为“她“相（1）（xing），副词，表示一方对另一方有所动作，偏指一方。及时相遣归 久久莫相忘嬉戏莫相忘还必相迎取誓不相隔卿 誓天不相负不得便相许好自相扶将 蹑履相逢迎 怅然遥相望指代第一人称，可译为“我”指代第二人称，译为“你”指代第三人称，可译为“他（她）”家里有一个老婆婆，曾经住在这里。老婆婆是我去世的祖母的婢女，给两代人喂过奶，我去世的母亲待她很好。房子的西边和内室相连。先母曾经来过一次。老婆婆常常对我说：“这个地方，你母亲（曾经）在这里

10、站过。”老婆婆又说：“你姐姐在我怀里，呱呱地哭；你母亲用手指敲敲房门说：“孩子是冷呢？还是想吃东西呢？”我从门外给她一一回答。”话没说完，我就哭了，老婆婆也哭了。家有老妪（y），尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：”某所，而母立于兹。”妪又曰：”汝姊在吾怀，呱呱（）而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：”吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖（h）门，自语曰：”吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏（h）至，曰：”此吾祖太常公宣德间执

11、此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。束发：古时男子15岁时，把头发束起来盘到头上，表示成童。省略句过余：到我这来来看我若：你竟日：整日大类：很像比：等到阖（h）：关闭效：效果顷之：不久象笏（h）朝：上朝他日：日后长号：大哭不自禁：忍不住家庭琐事（母亲、祖母）诸父异爨内外多置小门，墙往往而是。内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于庭。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于庭。回忆母亲 娘以指扣门扉曰：娘以指扣门扉曰：“儿寒儿寒乎？欲食乎？乎？欲食乎？”先妣尝一至先妣尝一至追忆祖母 “吾儿，久不见若影，何竟日默吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？默在此，大类

12、女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：比去，以手阖门，自语曰：“儿之成，儿之成，则可待乎！则可待乎！”持一象笏至，曰：持一象笏至，曰：“他日汝当用他日汝当用之！之！”亦多可悲 轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃（jin）牖（yu）而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆（di）有神护者。为：是往：去，到.去扃（jin）：关闭牖（yu）：窗户以：凭借凡：总共得：能够殆（di）：恐怕，可能 项脊轩东面，以前曾经是厨房，人们到那里去，从项脊轩前经过。我关着窗户呆在里面，时间长了，能够凭借脚步声分辨是谁。项脊轩总共遭遇了四次火灾，能够不被焚烧，大概是有神明保护着吧。轩东，故尝为厨，人往，从轩前过

13、。余扃（jin）牖（yu）而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆（di）有神护者。.余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几（j）学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：”闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。既：已经为：写为诗云尔来归：嫁到我家里来归：旧时指女子出嫁来归：女子出嫁（从夫家角度说）适时：时常，经常或：有时凭：靠着几（j）：小桌子书：写字归宁：出嫁的女子回娘家省亲且：助词，用于句首。这里有“那么”其后：这以后乃：就复：又制：形制，规制异：不同自后：从此以后 .我已

14、经写了这篇志，过了五年，我的妻子嫁到我家来，（她）时常来项脊轩中，跟我问古代的事，有时靠着小桌子学写字。我妻子回娘家省亲，（回家后）转述她小妹妹们的话说：“听说姐姐家有间小阁子，那么什么叫小阁子？”这以后六年，我的妻子去世，项脊轩破败没有修理。这以后两年，我长时间生病卧床，就让人又修理南阁子，它的形制跟以前稍稍不同，然而从此以后我多在外地，不常住在这里。.余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几（j）学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：”闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。补叙补叙

15、，也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充与交代。补叙和插叙的根本区别补叙补入的是基本事件发展之中的有机坏节。去掉它会影响事件本身的完整性。插叙插入的是基本事件之外的有关情况，去掉它并不影响事件本身的完整性补叙可以在篇中，也可以在篇末，而插叙只能在篇中，不能在篇末。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。亭亭：高高耸立盖：伞盖庭院中有一棵枇杷树，我妻子去世的那一年亲手种下的，现在已经像伞盖一样高高耸立了。赏析最后一段（以景结情）文末写亡妻手植的枇杷树现已“亭亭如盖”,含蓄地用景语结束全篇。（对比）句中“死之年”与“今”,形成今昔对比，暗寓“今不如昔”的人生

16、感慨，引发读者的共鸣。主题归纳 作者通过描写项脊轩这间“室仅方丈,可容一人居”的小小书斋,动情地回顾了自己青少年时代的生活和志趣，并由此引出自己和亲人祖母、母亲、妻子“多可喜,亦多可悲”的往事,表现了物在人亡、三世变迁的感慨，表达了对祖母、母亲、妻子深厚的感情。本文的线索是什么?在选材上有什么特点?本文有两条线索一条是项脊轩的兴废变迁一条是作者的思想感情变化在这篇抒情散文中，作者通过对项脊轩前后变化的记述，写出了对它的亲切感情，也写出了对亲人的深沉怀念。在选材上，作者善于从生活中捕捉平淡的琐事,用典型的细节和场面加以表述。无论写景、叙事或抒情，看似信手拈来,散漫无章,但实际上都与项脊轩息息相关

17、，由状物而怀人而抒情,三者融为一体,做到了形散神不散。拓展延伸：线索是贯穿文章始终线索是贯穿文章始终它的就像链条一样，串联起文章中的全部人、它的就像链条一样，串联起文章中的全部人、事、景、物，它把文章的各个部分联结成一个事、景、物，它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。统一、和谐的有机体。线索明线暗线人事时间地点以作者的思想感情或思想感情的变化为线索物古时儿童不束发，头发下垂，因以垂髫指儿童古代未成年的男女把头发扎成髻。借指少年时代（8、9岁13、14岁）古时男子15岁时，把头发束起来盘到头上，表示成童古代男子20岁称弱冠。这时行冠礼，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”及笄：古代女子年满十五岁把头发绾起来，戴上簪子