9.2《项脊轩志》ppt课件45张(0002)-（部）统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx

1、明归有光 予读震川文为女妇者，一往深情，每以一予读震川文为女妇者，一往深情，每以一二细事见之，使人欲涕。盖古今事无巨细，惟二细事见之，使人欲涕。盖古今事无巨细，惟此可歌可泣之精神，长留天壤。此可歌可泣之精神，长留天壤。黄宗羲黄宗羲解解题题u项脊轩项脊轩:书斋名书斋名，是作者家中一丈见方的，是作者家中一丈见方的书斋书斋。u志志:即即“记记”，它散文的一种，它散文的一种，记叙事物、抒发感记叙事物、抒发感情情的一种的一种文体文体。“项脊项脊”之意有之意有三三：1 1、它它窄小窄小，如在颈脊之间；，如在颈脊之间；2 2、因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊

2、泾住过，有“怀宗追怀宗追远远”之意。之意。3 3、含有含有“脊梁脊梁”的意思，作者自号的意思，作者自号“项脊生项脊生”，也可理解为他，也可理解为他想想要博取功名，光宗耀祖要博取功名，光宗耀祖，成为家族中的顶梁柱。，成为家族中的顶梁柱。刘禹锡刘禹锡 梁启超梁启超 蒲松龄蒲松龄 鲁鲁 迅迅陋室陋室饮冰室饮冰室 聊斋聊斋绿林书屋绿林书屋 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗（shn）漉（l），雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺（q），使不上漏。前辟（p）四窗，垣（yun）墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（s

3、hn），亦遂增胜。借书满架，偃（yn）仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。正音正音 然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是,庭中通南北为一。迨（di）诸父异爨（cun），内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖（po）而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪（y），尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣（b）抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊（z）在吾怀，呱呱（g）而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。正音正音 余

4、自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖（h）门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏（h）至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。正音正音 轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃（jing）牖（yu）而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆（di）有神护者。余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几（j）学书。吾妻归宁，述诸小妹语（y）曰：“闻姊(z)家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南

5、阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。正音正音三个三个一一两两思考文章写了什么（物思考文章写了什么（物 事事 人人 情）？情）？间老屋间老屋种情感种情感女人女人四四件琐事件琐事诸父异爨、诸父异爨、老妪忆母、老妪忆母、追忆大母、追忆大母、回忆亡妻回忆亡妻项脊轩项脊轩一喜一悲一喜一悲先妣先妣先大母先大母亡妻亡妻借一阁以寄三世之遗迹。借一阁以寄三世之遗迹。清清梅曾亮梅曾亮项脊轩，旧南阁子也项脊轩，旧南阁子也。室仅室仅方丈方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉渗漉，雨，雨泽泽下下注；注；每每移移案案，顾视顾视无可无可置置者

6、。又者。又北向北向，不能，不能得日得日，日，日过过午已午已昏昏。一丈见方一丈见方旧日的，旧日的，原来的原来的名作形，名作形，南边的南边的名作状，名作状，向下向下每每当当桌桌子子环顾环顾环视四周环视四周光线不明光线不明渗渗漏漏名作状，名作状，朝北朝北超过超过放放置置得得到到日日光光一间老屋一间老屋 参考译文：参考译文：项脊轩，项脊轩，是是过去的南阁楼。屋里只有一丈见方，可以容纳一个人过去的南阁楼。屋里只有一丈见方，可以容纳一个人居住。百年老屋，居住。百年老屋，(屋顶墙上的屋顶墙上的)泥土（从上边）泥土（从上边）渗漏渗漏，（积聚的）雨水向下流，（积聚的）雨水向下流淌；我每次动书桌，环视四周没有可以

7、放置桌案的地方。屋子又朝北，不能照淌；我每次动书桌，环视四周没有可以放置桌案的地方。屋子又朝北，不能照到阳光，时间过了中午就已经昏暗。到阳光，时间过了中午就已经昏暗。余余稍稍为为修葺修葺，使不，使不上上漏。前漏。前辟辟四窗，四窗，垣墙周垣墙周庭，以庭，以当当南日，日南日，日影反照，室影反照，室始洞然始洞然。又又杂杂植兰桂竹木于庭植兰桂竹木于庭，旧时，旧时栏楯栏楯，亦遂，亦遂增胜增胜。借书借书满满架，架，偃仰啸歌偃仰啸歌，冥然冥然兀坐兀坐，万籁万籁有声；而庭阶有声；而庭阶寂寂寂寂，小鸟，小鸟时来啄食，人至不时来啄食，人至不去去。三五之夜三五之夜，明月半墙，桂影，明月半墙，桂影斑驳斑驳，风移影，风

8、移影动，动，珊珊珊珊可爱。可爱。稍微，稍微，略微略微修缮，修缮，修理修理名作状，名作状，从上面从上面开开名作动，名作动，砌上围墙砌上围墙环绕环绕/在周围在周围抵挡，挡住抵挡，挡住混杂地混杂地状语后置状语后置栏杆栏杆增添光彩增添光彩摆满摆满长啸吟咏长啸吟咏（诗文）（诗文）俯仰，指安俯仰，指安居、休息居、休息端坐端坐自然界的一切自然界的一切声响声响树影摇动的样子。树影摇动的样子。交杂错落交杂错落一间老屋一间老屋才才明亮的明亮的样子样子离开离开农历十五的夜晚农历十五的夜晚修葺前的项脊轩是什么样子？修葺前的项脊轩是什么样子？修葺后有什么特点？流露出作者怎样的情感？修葺后有什么特点？流露出作者怎样的情感

9、？一间老屋一间老屋“室仅方丈，可容一人居。室仅方丈，可容一人居。每移案，顾视无可置者每移案，顾视无可置者”“旧南阁子也，百年老屋，旧南阁子也，百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注尘泥渗漉，雨泽下注”“又北向，不能得日，又北向，不能得日，日过午已昏。日过午已昏。”狭小狭小老旧，破漏（破旧）老旧，破漏（破旧）阴暗阴暗修葺前修葺前“日影反照，室始洞然。日影反照，室始洞然。”“借书满架借书满架”“三五之夜，明月半墙，桂影斑三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。驳，风移影动，珊珊可爱。”“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，籁有声；而庭阶

10、寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。人至不去。”明亮明亮雅雅致致安静安静修葺后修葺后情感情感喜悦、悠闲喜悦、悠闲/恬然自得恬然自得沉静、淡泊、勤奋沉静、淡泊、勤奋（景可爱景可爱,情可喜情可喜,情景交融情景交融）情情感感两种两种然余然余居于此居于此，多，多可喜可喜，亦多可，亦多可悲悲。结构上：结构上：承上启下承上启下的作用的作用状语后置状语后置值得值得形作名，形作名，高兴的事高兴的事情情形作名，形作名，悲伤的事悲伤的事情情 分小组研究分小组研究四件事四件事的的细节描写细节描写，说说这些细节描写分，说说这些细节描写分别在什么地方，写出了什么别在什么地方，写出了什么情感情感，并试着将这种情感读出，并试着将

11、这种情感读出来。来。诸父异爨诸父异爨 回忆母亲回忆母亲追忆祖母追忆祖母追忆亡妻追忆亡妻 先是先是，庭，庭/中通中通南北为南北为一一。迨迨诸父诸父异爨异爨，内外多置小门墙，内外多置小门墙，往往而是往往而是。东犬东犬西西吠吠，客，客逾逾庖而庖而宴宴，鸡栖于厅鸡栖于厅。庭中。庭中始始为篱，为篱，已已为墙，为墙，凡再凡再变矣。变矣。四件琐事四件琐事 参考译文：在此以前，庭院南北中间中间相通成为一体。等到伯父叔父们分了家，在室内外设置了许多小门和墙，到处都是。东家的狗向着西家叫，（分家后，狗把原住同一庭院的人当作陌生人），客人越过厨房去吃饭，鸡在厅堂里栖息。庭院中开始是篱笆隔开，不久又砌成了墙，一共变了

12、两次。诸父异爨诸父异爨(一个封建大家族的分崩离析一个封建大家族的分崩离析)在此以前在此以前中间相通中间相通等到等到分灶做饭、指分家分灶做饭、指分家到处都是到处都是形名形名作状作状，向西，向西越过越过吃饭吃饭状语后置状语后置不久后不久后一共一共两次两次四件琐事四件琐事体会体会 东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅 特征性的细节，特征性的细节，有何效果？有何效果？写写三件典型三件典型性的事情，总共也不过用了个字，寥寥几笔，就性的事情，总共也不过用了个字，寥寥几笔，就把把封建大家庭中分家后封建大家庭中分家后所产生的那所产生的那衰衰败败、混乱不堪、混乱不堪的情状和盘托的情状和盘

13、托出了。出了。诸父异爨诸父异爨 家有家有老妪老妪，尝尝居于此。居于此。妪，妪，先大母先大母婢也婢也，乳乳二世，二世，先妣先妣抚抚之甚之甚厚厚。室西连室西连于中于中闺闺，先妣先妣尝尝一一至。妪至。妪每每谓余曰：谓余曰：“某某所所，而而母立于母立于兹兹。”妪又曰：妪又曰：“汝姊在吾怀，汝姊在吾怀，呱呱呱呱而而泣；娘以指泣；娘以指叩叩门扉曰：门扉曰：儿寒乎？欲食乎？儿寒乎？欲食乎？吾从板外吾从板外相为应答相为应答。”语未语未毕毕，余泣，妪亦泣。余泣，妪亦泣。四件琐事四件琐事 参考译文：家中有个老婆婆，曾经在这里居住过。这个老婆婆，是我死去的祖母的婢女，给两代人喂过奶，先母对她很好。房子的西边和内室相

14、连，先母曾经经常来。老婆婆常常对我说：“这个地方，你母亲曾经站在这儿。”老婆婆又说：“你姐姐在我怀中，呱呱地哭泣；你母亲用手指敲着房门说：孩子是冷呢?还是想吃东西呢?我隔着门一一回答”话还没有说完，我就哭起来，老婆婆也流下了眼泪。回忆母亲回忆母亲(关爱儿女、温婉慈爱关爱儿女、温婉慈爱)状语后置状语后置去世的祖母去世的祖母去世的母亲去世的母亲喂奶、哺育喂奶、哺育爱护，指对待爱护，指对待内室内室同、与同、与状语后置状语后置经常经常常常常常同同“尔尔”，你的，你的这这一一回答一一回答完结；完成完结；完成为何不直接写母亲的音容笑貌，而要通过老妪之口？为何不直接写母亲的音容笑貌，而要通过老妪之口？余泣，

15、妪亦泣。余泣，妪亦泣。一、一、归有光归有光8 8岁丧母岁丧母，对于母亲的音容笑貌没有什么印象。只能从他人，对于母亲的音容笑貌没有什么印象。只能从他人的只言片语中去拼凑母亲的点点滴滴，每一个小细节于他而言都如同至的只言片语中去拼凑母亲的点点滴滴，每一个小细节于他而言都如同至宝。宝。二、对于一个日渐长大的孩子来说，二、对于一个日渐长大的孩子来说，想象和怀念母亲的感情一天比一天想象和怀念母亲的感情一天比一天浓厚浓厚，乃至于成为一种阴影笼罩在心头。从老妪的角度写，会更真实。，乃至于成为一种阴影笼罩在心头。从老妪的角度写，会更真实。四件琐事四件琐事 一日，大母一日，大母过过余余曰曰：“吾儿，久不见吾儿，

16、久不见若若影，何影，何竟日竟日默默默默在此，在此，大类大类女郎也？女郎也？”比比去，去，以以手手阖阖门门，自语，自语曰曰：“吾家读书久不吾家读书久不效效，儿，儿之成之成，则可待乎！则可待乎！”顷之顷之，持一象笏至持一象笏至，曰曰：“此吾祖太常公宣德间执此以此吾祖太常公宣德间执此以朝朝，他日他日汝汝当当用之！用之！”瞻顾瞻顾遗迹，如在昨日，令人遗迹，如在昨日，令人长号长号不自禁。不自禁。四件琐事四件琐事 参考译文：我从十五岁起就在轩内读书，有一天，祖母来看我，说：“我的孩子，好久没有见到你的身影了，为什么整天默默地呆在这里，真像个女孩子呀?”等到离开时，用手关上门，自言自语地说：“我们家读书人很

17、久没有产生效果产生效果了，（我）孩子的成功，就指日可待了啊!”不一会，拿着一个象笏过来，说：“这是我祖父太常公宣德年间拿着去朝见皇帝用的，将来你应该（一定）会用到它!”瞻视回顾先人留下的旧物，就好像发生在昨天一样，真让人忍不住自己的情绪大声号哭。追忆、怀念祖母追忆、怀念祖母古代男子成童，十五岁，束发为髻。古代男子成童，十五岁，束发为髻。看望、探望看望、探望你的你的整天整天很像很像等到等到关闭关闭名作动名作动,产生效果产生效果一会儿一会儿名作动名作动,上朝上朝/朝见皇帝朝见皇帝将来将来应该应该,应当应当瞻视回顾，瞻视回顾，瞻顾泛指看，这里有瞻仰、回忆的意思瞻顾泛指看，这里有瞻仰、回忆的意思大声号

18、哭大声号哭宾语前置，宾语前置，“不禁自不禁自”细节描写、语言描写细节描写、语言描写大母过余大母过余曰曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”语气语气亲切而风趣亲切而风趣，又，又爱怜爱怜又又夸赞夸赞。阖门自语阖门自语曰曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”喃喃自语，喃喃自语，忧虑忧虑中充满中充满殷切期望殷切期望。顷之，持一象笏至，顷之，持一象笏至，曰曰：“他日汝当用之！他日汝当用之！”情意真诚情意真诚，嘱咐，嘱咐庄重庄重。真实感人的细节真实感人的细节“追忆祖母追忆祖母”部分是部分是如何刻画如何刻画祖

19、母这一人物形象的？其中看祖母这一人物形象的？其中看出来人物出来人物对对“我我”什么样的情感什么样的情感？庭中始为篱，已为墙，庭中始为篱，已为墙，凡再变矣（分家）凡再变矣（分家）异爨异爨 家境没落之悲家境没落之悲语未毕，余泣，妪亦语未毕，余泣，妪亦泣泣思亲之悲，伤逝之痛思亲之悲，伤逝之痛令人令人长号长号不自禁不自禁自伤身世，始终不遇的愧疚自伤身世，始终不遇的愧疚情感表达极有层次情感表达极有层次由内向转为外露由内向转为外露由沉稳渐趋强烈由沉稳渐趋强烈 轩东，轩东，故尝为故尝为厨，人厨，人往往，从轩前过，余，从轩前过，余扃牗而居扃牗而居，久久之，能之，能以以足音辨人。足音辨人。轩轩凡凡四遭火，四遭火

20、，得得不不焚焚，殆殆有神护者。有神护者。小轩变迁小轩变迁 参考译文：项脊轩的东边原来曾经脊轩的东边原来曾经是厨房，人们到那里去，（必须）从项脊轩前面经过。我关上窗户住在里面，时间长了，能够凭借脚步声辨别是谁。项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，大概是有神灵在保护着吧。小轩变迁原来、从前原来、从前去去,到到关上窗户。扃，关闭关上窗户。扃，关闭凭借、根据凭借、根据一共一共能够能够被焚烧被焚烧大概，恐怕大概，恐怕 余余既为既为此志，后五年，吾妻此志，后五年，吾妻来归来归，时时至轩中，从余至轩中，从余问问古事，古事，或凭或凭几几学学书书。吾妻吾妻归宁归宁，述诸小妹语曰：，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子

21、，且何谓阁子也？闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”/其后六年，吾妻死，其后六年，吾妻死，室坏不修室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。四件琐事四件琐事 参考译文：我已经作了这篇志/文章，过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常来到轩中，向我问一些旧时的事情，有时伏在桌旁学写字。我妻子回娘家探亲，回来转述她的小妹妹们的话说：“听说姐姐家有个小阁楼，那么，什么叫小阁楼呢?”这以后六年，我的妻子去世，项脊轩破败没有整修。这之后两年，我很长时间生病卧床没有什么（精神上的）寄托，就派人再次修缮南阁子，格局跟过去稍有不同。然而从这之后我多在外边，不常住在这里居住

22、。1 1、琴瑟相和（甜蜜）、琴瑟相和（甜蜜）2 2、爱妻逝世（忧伤）、爱妻逝世（忧伤）已经已经 作作/写写古代称女子出嫁古代称女子出嫁时常时常旧事旧事有时有时倚靠、靠倚靠、靠写字写字已嫁女子回娘家看望父母已嫁女子回娘家看望父母没有精神寄托没有精神寄托于是，于是，就就有，再有，再形制，形制，格局格局状语后置状语后置 庭有枇杷树，吾妻死之年所庭有枇杷树，吾妻死之年所手手植也，植也，今已今已亭亭亭亭如盖矣如盖矣。四件琐事四件琐事 参考译文：参考译文：庭院中有一棵枇杷树，是我妻子去世那年我亲手种植的，现在已经高高挺庭院中有一棵枇杷树，是我妻子去世那年我亲手种植的，现在已经高高挺立，（枝叶繁茂）像伞盖一

23、样了。立，（枝叶繁茂）像伞盖一样了。爱妻逝世、物在人非爱妻逝世、物在人非（以景结情（以景结情思念、惆怅思念、惆怅意犹未尽、韵味意犹未尽、韵味无穷、想象空间）无穷、想象空间）名作状，亲手名作状，亲手高高挺立高高挺立的样子的样子扣扉问食扣扉问食母亲母亲温婉慈爱温婉慈爱 祖母祖母至轩过余至轩过余 怜爱期望怜爱期望 亡妻亡妻凭几学书凭几学书 归宁妹语归宁妹语琴瑟和谐琴瑟和谐三个女人三个女人文章线索文章线索 明线：明线：项脊轩的兴废变迁项脊轩的兴废变迁 暗线：暗线：作者的感情变化作者的感情变化文中体现作者情感的句子：结构作用：起承上启下的过渡作用；“多可喜”到“多可悲”的转折。然予居于此，多然予居于此，

24、多可喜可喜，亦，亦多可悲多可悲。1 1、喜喜清贫之乐，诗意之心清贫之乐，诗意之心（轩中读书、俯啸仰歌、冥然兀（轩中读书、俯啸仰歌、冥然兀坐，独享一份坐，独享一份宁静、惬意、雅致宁静、惬意、雅致）2 2、悲悲人事变迁、世事沧桑之慨人事变迁、世事沧桑之慨 A A、异爨、异爨 家境没落之悲家境没落之悲 B B、先妣关切，大母殷切希望、先妣关切，大母殷切希望思亲之悲思亲之悲，伤逝之痛，伤逝之痛 C C、读书不效、读书不效自伤身世，始终自伤身世，始终不遇的愧疚不遇的愧疚 D D、怀念亡妻的深挚怀念亡妻的深挚之情之情独特的悲喜独特的悲喜1 1、善于选取生活中的琐事，表现人物的音容笑貌，寄托深情。、善于选取

25、生活中的琐事，表现人物的音容笑貌，寄托深情。2 2、善于利用细节描写。、善于利用细节描写。写作特色写作特色善于抓住生活中的典型细节，如小鸟啄食、风移影动的善于抓住生活中的典型细节，如小鸟啄食、风移影动的景物细节，东犬西吠的场面细节，母亲、妻子动作言语景物细节，东犬西吠的场面细节，母亲、妻子动作言语细节。特别是写祖母看望和勉励孙子的场面细节。特别是写祖母看望和勉励孙子的场面祖母这些祖母这些语言、动作描写，具有鲜明的个性特征，浓浓的生活气语言、动作描写，具有鲜明的个性特征，浓浓的生活气息。息。3 3、语言委婉含蓄、语言委婉含蓄庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭

26、如盖矣。今已亭亭如盖矣。不言情而情无限不言情而情无限言有尽而意无穷言有尽而意无穷 作者作者以项脊轩为线索以项脊轩为线索，追忆了多可喜可悲追忆了多可喜可悲的事情，写的事情，写出了对这座百年老屋的出了对这座百年老屋的亲切亲切感受，也写出了感受，也写出了对亲人的深挚对亲人的深挚怀念怀念，同时也寄寓了自己，同时也寄寓了自己功业未就的忧愤功业未就的忧愤心情。心情。主旨主旨项脊轩志与陈情表是两篇传情佳作，比较两篇文章异同。项脊轩志与陈情表是两篇传情佳作，比较两篇文章异同。同：同：这两篇文章都体现了中国人这两篇文章都体现了中国人对亲人、家庭、家族的重视对亲人、家庭、家族的重视。李密不愿为官。李密不愿为官而要

27、奉养祖母，体现的是感人至深的孝道；归有光体现的是对家庭，家族的而要奉养祖母，体现的是感人至深的孝道；归有光体现的是对家庭，家族的珍视。珍视。异：异：陈情表感人因为作者的陈情表感人因为作者的孝心孝心本来感人，也因为作者本来感人，也因为作者精心精心撰写文章撰写文章 刻意感人。刻意感人。项脊轩志是项脊轩志是“志志”，是作者自抒情意之文，虽然不无法度，但毕，是作者自抒情意之文，虽然不无法度，但毕竟可以竟可以随性随性落笔，落笔，写景物，绘细节，记言语写景物，绘细节，记言语，不求感人自有，不求感人自有动人动人之处。之处。雨泽雨泽下注下注 室仅室仅 庭中庭中始始为篱为篱 而而母立于母立于兹兹殆殆有神护者有神

28、护者凡凡再再变矣变矣两次两次重点实词重点实词迨迨诸父诸父异爨异爨桂影桂影斑驳斑驳三五三五之夜之夜先先妣妣尝一至尝一至吾妻吾妻来归来归吾妻吾妻归宁归宁三五，指三五，指妣，母亲。妣，母亲。归，旧指女子出嫁。归，旧指女子出嫁。归宁，出嫁的女子归宁，出嫁的女子回娘家省亲。回娘家省亲。余自余自束发束发读书轩中读书轩中束发，指十五岁。束发，指十五岁。而而母立于母立于兹兹通假字通假字先先先是；先是；先大母；先妣先大母；先妣归归吾妻来归吾妻来归吾妻归宁吾妻归宁再再凡再变矣凡再变矣再而衰再而衰再拜还入户再拜还入户卒中往往语卒中往往语往往而是往往而是往往往往在在之前之前对已逝者的尊称对已逝者的尊称女子出嫁女子出嫁归来，回来归来，回来两次，第二次两次，第二次又又到处，处处到处，处处表示某种情况时常表示某种情况时常存在或经常发生存在或经常发生古古 今今 异异 义义先天下之忧而忧先天下之忧而忧