9.1《陈情表》ppt课件53张-(部)统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx
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1、 读诸葛孔明读诸葛孔明出师表出师表而不堕泪者,其人必不忠;读李而不堕泪者,其人必不忠;读李令伯令伯陈情表陈情表而不堕泪者,其而不堕泪者,其人必不孝;读韩退之人必不孝;读韩退之祭十二郎祭十二郎文文而不堕泪者,其人必不友。而不堕泪者,其人必不友。-苏轼苏轼 作者简介作者简介 李密李密(224287224287),),一名虔,字令伯一名虔,字令伯,犍为武阳(今四川省彭山县东)人犍为武阳(今四川省彭山县东)人。西晋西晋散文家散文家。父父早亡,母改嫁,由祖母刘氏亲早亡,母改嫁,由祖母刘氏亲自抚养。为人正直,颇有才干。曾仕蜀汉自抚养。为人正直,颇有才干。曾仕蜀汉为郎,蜀亡以后,晋武帝司马炎为了巩固为郎,蜀
2、亡以后,晋武帝司马炎为了巩固新政权,笼络蜀汉旧臣人心,征召李密为新政权,笼络蜀汉旧臣人心,征召李密为太子洗马。他上表陈情,以祖母年老无人太子洗马。他上表陈情,以祖母年老无人供养,辞不从命。祖母死后,出任太子洗供养,辞不从命。祖母死后,出任太子洗马,官至汉中太守。后被谗免官,死于家马,官至汉中太守。后被谗免官,死于家中。中。写作背景写作背景 公元公元263263年,司马昭子司马炎(晋年,司马昭子司马炎(晋武帝)废魏帝曹奂,建立了西晋王朝。当时武帝)废魏帝曹奂,建立了西晋王朝。当时东吴尚据江左。晋武帝为了安抚蜀汉旧臣,东吴尚据江左。晋武帝为了安抚蜀汉旧臣,同时也为使东吴士臣倾心相就,对蜀汉旧臣同时
3、也为使东吴士臣倾心相就,对蜀汉旧臣采取了怀柔政策。以文学见称,曾多次出使采取了怀柔政策。以文学见称,曾多次出使东吴,历职郎署的李密当然被列为笼络的对东吴,历职郎署的李密当然被列为笼络的对象。李密以一亡国之臣,对出仕新朝有所顾象。李密以一亡国之臣,对出仕新朝有所顾虑。但如不应召,又很容易使晋武帝产生疑虑。但如不应召,又很容易使晋武帝产生疑忌从而招致杀身之祸,为摆脱这个困境,就忌从而招致杀身之祸,为摆脱这个困境,就在在“孝孝”字上大做文章。他以奉养祖母为理字上大做文章。他以奉养祖母为理由,上由,上陈情表陈情表,辞不辞不应征。应征。解题奏议奏议 古代臣属进呈帝王的奏章的统古代臣属进呈帝王的奏章的统称
4、。它包括奏、议、疏、表、对策称。它包括奏、议、疏、表、对策等。等。文章有体序说文章有体序说:“七国以七国以前,皆称上书,秦初改书曰奏。汉前,皆称上书,秦初改书曰奏。汉定礼议,是有四品:一曰章,以谢定礼议,是有四品:一曰章,以谢恩;二曰奏,以弹劾;三曰表,以恩;二曰奏,以弹劾;三曰表,以陈情;四曰议,以执议。陈情;四曰议,以执议。”谁在“陈情”“陈陈”什么什么为什么要为什么要“陈陈”向谁向谁“陈情陈情”如何如何“陈陈”臣密言:臣臣密言:臣以以险衅险衅,夙夙遭遭闵凶闵凶。生孩六月,慈父生孩六月,慈父见见背;背;行年行年四岁,舅四岁,舅夺夺母志。祖母刘母志。祖母刘愍愍臣臣孤孤弱,弱,躬躬亲抚亲抚养。
5、臣少多疾病,养。臣少多疾病,九岁九岁不行不行;零丁零丁孤孤苦,苦,至于成立至于成立。既。既无伯叔,终无伯叔,终鲜鲜兄兄弟。门衰弟。门衰祚祚薄,晚薄,晚有有儿息儿息。外外无无期功期功强近强近之亲,之亲,内内无应无应门五尺之门五尺之僮僮。茕茕茕茕孑立孑立,形影相,形影相吊吊。而刘夙而刘夙婴婴疾病,常疾病,常在床在床蓐蓐。臣侍汤。臣侍汤药,未尝药,未尝废废离。离。臣李密上言:我因为臣李密上言:我因为坎坷祸患坎坷祸患,小小时候时候就遭到就遭到不幸之事不幸之事。刚出生六个。刚出生六个月,慈祥的父亲就弃月,慈祥的父亲就弃我我而死去;而死去;年年纪纪到了四岁,舅父到了四岁,舅父强行改变强行改变了母亲了母亲守
6、节的志向。祖母刘氏守节的志向。祖母刘氏怜惜怜惜我我幼年幼年丧父身体虚弱丧父身体虚弱,亲自亲自抚养我。我小抚养我。我小时多病,九岁还时多病,九岁还不会走路不会走路,孤苦,孤苦伶伶仃仃,直到成人自立直到成人自立。既没有叔叔伯。既没有叔叔伯伯,也伯,也没有没有哥哥弟弟,家门衰微,哥哥弟弟,家门衰微,福分福分浅薄,很晚才有浅薄,很晚才有子嗣子嗣。在外在外没没有近亲,在家里没有照应门户的五有近亲,在家里没有照应门户的五尺高的僮仆。尺高的僮仆。孤单孤单无依靠地独立生无依靠地独立生活,只有自己的身体和影子互相活,只有自己的身体和影子互相安安慰慰。而祖母刘氏早就。而祖母刘氏早就被被疾病疾病缠绕缠绕,经常卧病在
7、床,我侍奉她经常卧病在床,我侍奉她服用汤药服用汤药,不曾不曾停止侍奉停止侍奉而离开她。而离开她。哪句话是总提?哪句话是总提?夙遭闵凶父丧母嫁多病零丁门衰祚薄夙婴疾病不能“废远”(伏笔)叙述自身遭遇的不幸和祖母疾病缠身的困境。祖孙之情。祖孙之情。“臣以险衅,夙遭闵凶”,概括地写出了自己幼年时期的悲惨遭遇,落笔酸楚,奠定了文章悲凉的基调。下边分述自己的不幸:“慈父见背慈父见背”“”“舅夺母志舅夺母志”是一不幸是一不幸,幼年失去恃怙确实让,幼年失去恃怙确实让人同情;人同情;“少多疾病,九岁不行少多疾病,九岁不行”是是二不幸二不幸,幸亏祖母的慈爱,幸亏祖母的慈爱、关怀与精心照顾,才能侥幸生存下来,他怎
8、能不由衷感激祖、关怀与精心照顾,才能侥幸生存下来,他怎能不由衷感激祖母的抚养之恩呢?母的抚养之恩呢?“孤弱孤弱”是三不幸是三不幸,表现为,表现为“既无伯叔,终既无伯叔,终鲜兄弟鲜兄弟”“”“外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮”这既是祖这既是祖母躬亲抚养作者的原因之一,也正是下文作者母躬亲抚养作者的原因之一,也正是下文作者“区区不能废远区区不能废远”的原因,可谓一笔双关。现在祖母的原因,可谓一笔双关。现在祖母“夙婴疾病,常在床蓐夙婴疾病,常在床蓐”,生活不能自理,进入人生晚景,作者是她唯一的感情支柱与,生活不能自理,进入人生晚景,作者是她唯一的感情支柱与生活依靠
9、,他怎能置之不理?于情于理都必须照顾祖母。这些生活依靠,他怎能置之不理?于情于理都必须照顾祖母。这些描写凄楚哀婉,恻然动人,而且情理并发,将自己的经历写得描写凄楚哀婉,恻然动人,而且情理并发,将自己的经历写得情深有致,感人肺腑,情深有致,感人肺腑,为下文为下文“愿乞终养愿乞终养”做好了必要的做好了必要的铺垫铺垫。身世凄凉,祖母抚养恩深似海;身世凄凉,祖母抚养恩深似海;人丁衰微,作者尽孝责无旁贷。人丁衰微,作者尽孝责无旁贷。我们看到了李密形影相吊的孤寂,我们看到了李密形影相吊的孤寂,我们听到了少年孤苦无依的哀叹。我们听到了少年孤苦无依的哀叹。陈情表陈情表 李密李密逮逮奉圣朝,奉圣朝,沐浴清沐浴清
10、化。化。前太守臣逵前太守臣逵察察臣孝廉,臣孝廉,后刺史臣荣后刺史臣荣举举臣臣秀才秀才。臣臣以以供养无供养无主主,辞不,辞不赴命。诏书特下,赴命。诏书特下,拜拜臣臣郎中郎中,寻寻蒙国恩蒙国恩 ,除除臣洗马。臣洗马。猥以猥以微贱,微贱,当当侍侍东宫东宫,非臣,非臣陨首陨首所能上报。臣所能上报。臣具具以表以表闻闻,辞不就职。诏书,辞不就职。诏书切峻切峻,责臣,责臣逋慢逋慢;郡县逼迫,催臣上道;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急州司临门,急于于星火星火。臣欲奉诏臣欲奉诏奔驰奔驰,则则刘刘病日病日笃笃,欲,欲苟苟顺私情,顺私情,则则告诉告诉不许。臣之进不许。臣之进退,实退,实为为狼狈。狼狈。到了到了承奉晋
11、朝(晋朝建立),我承奉晋朝(晋朝建立),我受到受到晋朝晋朝清明清明教化的润泽。从前太守名逵的教化的润泽。从前太守名逵的考察后考察后推举推举我为孝廉,后来刺史名荣的又我为孝廉,后来刺史名荣的又推举推举我我为为优秀人才优秀人才。我。我因为因为供养祖母之事没人来供养祖母之事没人来做,辞谢未接受任命。诏书特地下达,做,辞谢未接受任命。诏书特地下达,任任命命我为郎中,我为郎中,不久不久又又受受国家恩典,国家恩典,授予授予我我洗马的洗马的官职官职。我。我凭借凭借卑微低贱的身份,卑微低贱的身份,承承担担侍奉侍奉太子太子的职务,不是我的职务,不是我头落地头落地能向上能向上报答的。我(把自己的苦衷报答的。我(把
12、自己的苦衷)在在奏表中奏表中全都全都使你听到使你听到(呈报),辞谢不去就职。但是(呈报),辞谢不去就职。但是诏书诏书急切严厉急切严厉,责备我,责备我逃避怠慢逃避怠慢;郡县官;郡县官员员逼迫逼迫催促我上路;州官登门督促,催促我上路;州官登门督促,比比流流星星(的坠落)(的坠落)还要还要急迫急迫。我想遵奉皇上的。我想遵奉皇上的旨意为国旨意为国奔走效劳奔走效劳(赶路就职),(赶路就职),但但祖母祖母刘氏的病一天比一天刘氏的病一天比一天沉重沉重,想,想姑且姑且顺从自顺从自己的情意,但是己的情意,但是申诉申诉不被允许。我现在进不被允许。我现在进退两难,实在退两难,实在是是狼狈。狼狈。思考:文中哪些地方可
13、以体现新晋对李密思考:文中哪些地方可以体现新晋对李密的起用?李密又是如何应对的?的起用?李密又是如何应对的?晋对李晋对李 陈情陈情 李对晋李对晋 察臣孝廉察臣孝廉 举臣秀才举臣秀才拜臣郎中拜臣郎中除臣洗马除臣洗马责臣逋慢责臣逋慢催臣上道催臣上道告诉不许告诉不许供养无主供养无主 具以表闻具以表闻刘病日笃刘病日笃辞不赴命辞不赴命 辞不就职辞不就职进退两难进退两难陈情表陈情表 李密李密叙述朝廷多次征召的经过以及自己进退两难的尴尬处境叙述朝廷多次征召的经过以及自己进退两难的尴尬处境。君臣之义君臣之义。突出尽忠与尽孝这一矛盾,表达了自己因处。突出尽忠与尽孝这一矛盾,表达了自己因处境狼狈而产生的忧惧之情。
14、以境狼狈而产生的忧惧之情。以“逮奉圣朝逮奉圣朝”作为过渡,作为过渡,接着历数两次被荐举而接着历数两次被荐举而“辞不赴任辞不赴任”的经过和原因:即的经过和原因:即祖母祖母“供养无主供养无主”,与此次辞命的原因是一样的,表明,与此次辞命的原因是一样的,表明情况属实,并非托辞,以消除晋武帝的疑惑。接着写对情况属实,并非托辞,以消除晋武帝的疑惑。接着写对朝廷征召的无限感激之情:朝廷征召的无限感激之情:“寻蒙国恩寻蒙国恩”“”“猥以微贱猥以微贱”“”“非臣陨首所能报上非臣陨首所能报上”,甚至,甚至“欲奉诏奔驰欲奉诏奔驰”。“奔奔驰驰”二字形象地写出了作者欲赴任就职,以尽忠报国的二字形象地写出了作者欲赴任
15、就职,以尽忠报国的焦急心情焦急心情。这样使晋武帝相信其不欲负朝廷的器重及眷。这样使晋武帝相信其不欲负朝廷的器重及眷爱后,才又笔锋一转,说出自己确有隐情:爱后,才又笔锋一转,说出自己确有隐情:“刘病日笃刘病日笃”。面对情况急迫的征召。面对情况急迫的征召“特下特下”“”“切峻切峻”“”“责臣责臣”“”“催臣催臣”等等,等等,“臣之进退,实为狼狈臣之进退,实为狼狈”,这几句情真意,这几句情真意切而含蓄精当的叙述,将忠诚之心与孝顺之情并提,句切而含蓄精当的叙述,将忠诚之心与孝顺之情并提,句句合情入理,使人信服。然而,此刻李密并未就此提出句合情入理,使人信服。然而,此刻李密并未就此提出请求,反而含蓄住笔
16、。请求,反而含蓄住笔。我们看到了帝王微笑背后的恼怒,我们看到了帝王微笑背后的恼怒,我们听到了帝王催促严厉的苛斥。我们听到了帝王催促严厉的苛斥。陈情表陈情表 李密李密祖母情深似海祖母情深似海进,无以报答祖母养育之恩。进,无以报答祖母养育之恩。圣上恩重如山圣上恩重如山退,不能回报朝廷知遇之恩。退,不能回报朝廷知遇之恩。揭示矛盾揭示矛盾陈情表陈情表 李密李密 伏伏惟惟圣朝圣朝以以孝孝治天下,凡在治天下,凡在故老故老,犹犹蒙蒙矜矜育,况臣孤苦,育,况臣孤苦,特为特为尤尤甚。且甚。且臣少臣少仕伪朝仕伪朝,历历职郎署职郎署,本,本图图宦达宦达,不,不矜矜名节。今臣亡名节。今臣亡国贱俘,至微国贱俘,至微至陋
17、,过蒙至陋,过蒙拔拔擢擢,宠命宠命优渥优渥,岂敢岂敢盘桓盘桓,有,有所所希冀希冀。俯伏俯伏思量思量圣朝圣朝用用孝道治理天孝道治理天下,凡是在世的下,凡是在世的旧臣旧臣,尚且尚且受到受到怜惜怜惜养育,何况我孤单养育,何况我孤单困苦,特别是困苦,特别是更更严重。况且严重。况且我年轻时我年轻时在伪朝做官在伪朝做官,一直,一直在郎官的衙署任职,在郎官的衙署任职,本来就本来就希望希望官职显达官职显达,不想,不想推崇推崇名名誉和节操。我现在是灭亡国誉和节操。我现在是灭亡国家的卑贱俘虏,最卑微最鄙家的卑贱俘虏,最卑微最鄙陋,过分地受到陋,过分地受到提拔提拔,加恩加恩特赐的任命特赐的任命优厚优厚,怎敢,怎敢犹
18、豫犹豫不决,不决,有有非分的愿望非分的愿望。但但以刘日以刘日薄薄西山,气息西山,气息奄奄奄奄,人命,人命危浅危浅,朝不,朝不虑夕。臣无虑夕。臣无祖母,祖母,无以无以至今日;祖至今日;祖母无臣,无母无臣,无以终余年。以终余年。母、孙二人,母、孙二人,更相为命。更相为命。是以区区是以区区不不能能废废远远。只只因为祖母刘氏已如因为祖母刘氏已如迫近迫近西山的落日,气息西山的落日,气息微弱微弱,生命生命垂危垂危,早晨不能想到,早晨不能想到晚上怎样。我没有祖母,晚上怎样。我没有祖母,没有用来没有用来活到今天活到今天的办法的办法,祖母没有我,也祖母没有我,也没有用来没有用来度过她的余生度过她的余生的办法的办
19、法。我。我们祖孙二人,相依为命,们祖孙二人,相依为命,因此我因此我拳拳私情拳拳私情不能不能停止停止奉养奉养祖母而祖母而远离远离。不仕不仕理由理由圣朝以孝治天下圣朝以孝治天下祖孙更相为命祖孙更相为命区区不能废远区区不能废远克尽孝道克尽孝道首先列出晋武帝的施政纲领“圣朝以孝治天下”,为孝敬祖母找到理论依据,也为自己不立即奉诏赴职做了言之有理的开脱。将自己的言行巧妙地纳入晋武帝的治国体系中,使之产生认同感。接着写到最关键的问题,以委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,有不事二主之心。先写自己在蜀汉既是“本图宦达,不矜名节”,接着自贬身份,说自己“亡国贱俘”“至微至陋”的地位,对皇帝的“过蒙拔擢”“宠命
20、优渥”感到无比荣幸,所以不可能“盘桓”“有所希冀”。此处委婉得体,顿挫有致,有力地消除了武帝的疑惑,取得认同。最后着重陈述了祖母刘氏的病情以及与之血肉相连不可须臾分开的密切关系。而祖母已经“朝不虑夕”,由于“臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年”的关系,让他“区区不能废远”,至此才明确而语气和婉地摆出自己的真实态度。可谓水到渠成,有理有据,情真语切。臣密今年四十臣密今年四十有有四,祖母四,祖母今年九十今年九十有有六;六;是是臣尽臣尽节节于于陛下之陛下之日长,报养日长,报养刘之日短也。刘之日短也。乌鸟私情乌鸟私情,愿乞终养。愿乞终养。臣下我今年臣下我今年44岁了岁了,祖母今年,祖母今年96
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