7.2《秦腔》ppt课件20张-(部)统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《7.2《秦腔》ppt课件20张-(部)统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx》由用户(Q123)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 秦腔 高中语文 7.2 ppt 课件 20 统编 选择性 必修 下册 下载 _选择性必修下册_部编版_语文_高中
- 资源描述:
-
1、秦秦 腔腔贾平凹贾平凹第七届茅盾文学奖长篇小说第七届茅盾文学奖长篇小说秦腔秦腔授奖辞授奖辞 贾平凹的写作,既传统又现代,既写实又高远,语言朴拙、憨厚,内心却波澜万丈。他的秦腔,以精微的叙事,绵密的细节,成功地仿写了一种日常生活的本真状态,并对变化中的乡土中国所面临的矛盾、迷茫,做了充满赤子情怀的记述和解读。他笔下的喧嚣,藏着哀伤,热闹的背后,是一片寂寥,或许,坚固的东西都烟消云散之后,我们所面对的只能是巨大的沉默。秦腔这声喂叹,是当代小说写作的一记重音,也是这个大时代的生动写照。贾平凹,原名贾平娃,陕西丹凤人,贾平凹,原名贾平娃,陕西丹凤人,19521952年年2 2月月2121日出生。于西北
2、大学中文系毕日出生。于西北大学中文系毕业,曾从事过几年文学编辑工作,现为西业,曾从事过几年文学编辑工作,现为西安市文联专职作家、安市文联专职作家、长安长安文学月刊编文学月刊编辑。辑。19821982年后从事专业创作。任中国作家年后从事专业创作。任中国作家协会理事、作协陕西分会副主席等职。著协会理事、作协陕西分会副主席等职。著有小说集有小说集兵娃兵娃、姐妹本纪姐妹本纪、山山地笔记地笔记、野火集野火集、商州散记商州散记、小月前本小月前本、腊月腊月正月正月、天狗天狗、晚唱晚唱、贾平凹获奖中篇小说集贾平凹获奖中篇小说集、贾平凹自选集贾平凹自选集,长篇小说,长篇小说商州商州、州河州河、浮躁浮躁、废都废都
3、、白白夜夜,自传体长篇,自传体长篇我是农民我是农民等。等。作者简介作者简介 散文集散文集月迹月迹、心心迹迹、爱的踪迹爱的踪迹、贾平贾平凹散文自选集凹散文自选集、诗集、诗集空白空白以及以及平凹文论集平凹文论集等。他的等。他的腊月腊月正月正月获中国作协第获中国作协第3 3届全国优秀中篇小说奖;届全国优秀中篇小说奖;满满月儿月儿获获19781978年全国优秀短篇年全国优秀短篇小说奖。他还于小说奖。他还于19881988年获美国年获美国飞马文学奖。贾平凹小说描写飞马文学奖。贾平凹小说描写新时期的西北农村,特别是改新时期的西北农村,特别是改革开放后的变革,视野开阔,革开放后的变革,视野开阔,具有丰富的当
4、代中国社会文化具有丰富的当代中国社会文化心理内涵,富于地域风土特色,心理内涵,富于地域风土特色,格调清新隽永。格调清新隽永。贾平凹和秦腔贾平凹和秦腔 对于贾平凹,秦腔是门艺术秦腔是门艺术。他对秦腔钟情是从很小的时候就开始了。三岁记事,他就骑在大伯的脖颈上看戏;六岁懂事,自己趴到台角上,听那花旦青旦唱悲戚戚的调子,不觉得就泪流满面,常常挨了舞台监督的脚踹还不动弹。正正月十五,三月三,端午中秋寒食节月十五,三月三,端午中秋寒食节,是秦腔牵着他由春而夏牵着他由春而夏而秋而冬。而秋而冬。从秦腔里,他知道了奸臣害忠良,知道了小姐思相公,知道了杨家将的英武,知道了白娘子祝英台的痴情,秦腔故事是他道德启蒙的
5、第一课道德启蒙的第一课,也在他感慨世事时引用得最多。秦腔介绍秦腔介绍 秦腔是我国戏曲四大声腔中最古秦腔是我国戏曲四大声腔中最古老、最丰富、最庞大的声腔体系,它的老、最丰富、最庞大的声腔体系,它的覆盖面极为广阔,流行遍及我国西北的覆盖面极为广阔,流行遍及我国西北的陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆及西南陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆及西南的西藏、四川;中原的晋西、豫东、河的西藏、四川;中原的晋西、豫东、河北;东北大庆、东南的广东、福建,宝北;东北大庆、东南的广东、福建,宝岛台湾等地以及吉尔吉斯坦共和国,同岛台湾等地以及吉尔吉斯坦共和国,同时也是我国最大地方剧种,对许多剧种时也是我国最大地方剧种,对许多剧
6、种都有很大的影响。它历经秦、汉、隋、都有很大的影响。它历经秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清等历代发展日趋成唐、宋、元、明、清等历代发展日趋成熟,明末清初盛行于南北各地。秦腔的熟,明末清初盛行于南北各地。秦腔的鼎盛时期在乾隆年间。目前,秦腔所保鼎盛时期在乾隆年间。目前,秦腔所保留的剧目达留的剧目达700多个,为各剧种之首。多个,为各剧种之首。秦腔的唱腔、道白、板路、脸谱、身段、秦腔的唱腔、道白、板路、脸谱、身段、角色门类自成体系。秦腔也称角色门类自成体系。秦腔也称“乱弹乱弹”,唱唱腔音色高亢激昂,要求用真嗓音演唱,所以腔音色高亢激昂,要求用真嗓音演唱,所以保持了原始豪放的特点。秦腔演出地点最好保持
7、了原始豪放的特点。秦腔演出地点最好是选在露天的场所,那样才能有秦腔的味道,是选在露天的场所,那样才能有秦腔的味道,更体味到秦腔的精髓。秦腔的唱腔,用宽音更体味到秦腔的精髓。秦腔的唱腔,用宽音大嗓,直起直落,给人以高亢激越、粗犷朴大嗓,直起直落,给人以高亢激越、粗犷朴实之感。看秦腔时候,尤其看到秦腔中的实之感。看秦腔时候,尤其看到秦腔中的“黑头黑头”吼声地动山摇的时候,你才会此刻吼声地动山摇的时候,你才会此刻真正认识到秦腔的。真正认识到秦腔的。第一部分(第一部分(1-31-3段):通过比较道出了秦腔的特色,段):通过比较道出了秦腔的特色,指出秦腔的生成与风土人情密不可分。指出秦腔的生成与风土人情
8、密不可分。第二部分(第二部分(4-94-9段):神情毕现地表现了秦人对秦腔段):神情毕现地表现了秦人对秦腔的喜爱与痴迷的喜爱与痴迷,从秦地人民日常生活的喜怒哀乐中凸从秦地人民日常生活的喜怒哀乐中凸现他们蓬勃的生命力。现他们蓬勃的生命力。第三部分(第三部分(1010段):总结全文,强调秦腔是八百里秦段):总结全文,强调秦腔是八百里秦川农民大苦中的大乐,只有秦腔才能承载起秦人的喜川农民大苦中的大乐,只有秦腔才能承载起秦人的喜怒哀乐。怒哀乐。理清结构:理清结构:研读课文 1“秦腔秦腔”是什么是什么?秦腔是一种舞台艺术,而且作者是要从演员,更主要是从观秦腔是一种舞台艺术,而且作者是要从演员,更主要是从
9、观众的表现上体现秦川人民对秦腔的深爱。众的表现上体现秦川人民对秦腔的深爱。2、秦川农民嗜好秦腔的原因是什么?在秦腔的舞台上,人各显了真性情,善的使他们获得了美的教育,恶的也在丑里化作了美的艺术,是秦腔使他们喜怒哀乐。3、秦腔演员间的关系是怎样的?用文中的语句来表达。秦腔面前人人平等。4、作者开头极力描写秦川大地,用意何在、作者开头极力描写秦川大地,用意何在?目的是想说明秦川的地理构造与秦腔的旋律惟妙惟肖目的是想说明秦川的地理构造与秦腔的旋律惟妙惟肖的统一。的统一。5、归纳一下秦地的地理构造与秦腔的旋律在哪、归纳一下秦地的地理构造与秦腔的旋律在哪些方面达到了统一些方面达到了统一?秦腔高亢响亮、震
展开阅读全文