7.1《一个消逝了的山村》ppt课件24张-(部)统编版《高中语文》选择性必修下册(0001).pptx
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1、一个消逝了一个消逝了的山村的山村冯至1.了解作者,识记文中出现的重要生字词,整体感知文章内容。2.品味文章景物的描写与作者的想象与思考,探究文章浑然天成的意蕴。3.理解文中体现的富有现代意味、带有生命色彩的感性认识,培养对自然万物独特的审美感悟能力。学习目标了解作者冯至(1905-1993),原名冯承植,河北涿州人,诗人、学者、翻译家。1921年考入北京大学,1923年后受到新文化运动的影响开始发表新诗。1927年4月出版第一部诗集昨日之歌,1929年8月出版第二部诗集北游及其他,记录自己大学毕业后的哈尔滨教书生活。1930年赴德国留学,其间受到德语诗人里尔克的影响。五年后获得哲学博士学位,返
2、回战时偏安的昆明,在西南联大,任外语系教授。1941年他创作了一组后来结集为十四行集的诗作,影响甚大。冯至本人也曾被鲁迅誉为“中国最为杰出的抒情诗人”。冯至的小说与散文也均十分出色,小说的代表作有二十年代的蝉与晚秋仲尼之将丧,四十年代的伍子胥等;散文则有1943年编的山水集。写作背景1937年,冯至随同济大学内迁,一路辗转到达昆明后,任教于西南联大。1941年,为了躲避空袭,冯至携全家搬进昆明附近的杨家山林场,寄居于茅屋之中。每星期进城两次去教课,十五里的路程,走去走回。此处远离尘嚣,风物原始,自然界的一切本真地显露出来,无时无刻不在跟人对话。文中说的“风雨如晦的时刻”即作者写作的年代1942
3、年,是一个浩劫的年代,正值抗战中后期,大片国土沦陷,人民处在水深火热之中。作者的感悟带有浓厚的时代色彩。关于山水山水是冯至先生四十年代在昆明时期所写散文的结集,兼具诗心与哲思,隽永耐读。传统文化的积淀对冯至先生的思维影响很深很深,即使他受到外国作家的影响,往往也是灵感的触发,从而回头重新审视自己的文化。他写散文也极具诗意,同时还有淡淡的哲理意味,似稀疏的星子,点缀着中华的山山水水。鼠麹草采撷茸毛矜持赭色靛蓝悚然嗥叫飓风麂子驯服如晦褐如牛肝(q)(xi)(rng)(jn)(zh)(din)(sng)(ho)(j)(j)(xn)(hu)(h)基础知识基础知识洪荒:混沌蒙昧的状态,借指太古时代。演变
4、:发展变化(指历时较久的)。浩劫:大灾难。矜持:庄重,严肃;拘谨,拘束。浮夸:虚夸,不切实。孑然一身:孤孤单单一个人。俯拾皆是:只要弯下身子来捡,到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。基础知识悚然:害怕的样子。风物:一个地方特有的景物。风雨如晦:风雨交加,白天如同黑夜一样昏暗。后用来形容局势动荡或社会黑暗。任务一:整体感知文本内容1.请你划分文章层次,概括文章的主要内容。第一部分(13):点出作者居住的山村隐藏着一段兴衰史,引发读者关注平凡的山水。第二部分(410):写作者由眼前景物生发的启示和联想,抒发了独特的生命感悟。第三部分(11):是文章的点晴之笔,概
5、括了对自然的总体感悟:自然滋养人类,生命跨越时空,声息相通。2.作者猜想山村隐藏兴衰史的依据是什么?(1)“一条窄窄的石路的残迹泄露了一些秘密。”作者忽然觉得这是踏上了一条旧路,从一个村庄里伸出,通向山谷,断断续续,隐隐约约。作者认为,这条石路一定有一个时期宛宛转转地一直伸入谷口,在谷内溪水两旁,曾经有过房屋和田园。(2)每座山,每个幽隐的地方还都留有一个名称。这些名称还生存在四邻村民的口中。3.作者步入森林、草原、山谷,看(听)到并描摹了一些具体的风物意象,也抒发了不同的思考。请阅读第5至10段,概括作者看(听到)到了哪些景,感悟是什么。第5至10段结构清晰,写法均为“眼见哲思”。第5段,看
6、到养育山村人的水源,作者由小溪感悟到了人类的生息相通。第6段,看到小生命的代表鼠麹草,作者由小草感悟到生命的宁静之美。第7段,看到俯拾皆是的菌子,作者由彩菌感悟到生命的美好。第8段,看到异乡生长的有加利树,作者由有加利树感悟到生命的渺小。第9段,作者由野狗的嗥叫感悟到生命对于疾苦的恐惧。第10段,作者由鹿子的嘶声感悟到死亡的可怕。任务二:探究文章意蕴1.作者为什么喜爱鼠麹草?“我爱它那从叶子演变成的、有白色茸毛的花朵,谦虚地掺杂在乱草的中间。但是在这谦虚里没有卑躬,只有纯洁,没有矜持,只有坚强。”这里说的是人对待生命的态度:生命不需张扬,生命如同自然,只有低调的诚实,执着的单纯,静默的永久。这
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