6.1《大堰河-我的保姆》ppt课件23张-（部）统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx

1、大堰河我的保姆艾艾 青青现当代诗歌赏读现当代诗歌赏读【大堰河大堰河】乳母是大叶荷村人，乳母是大叶荷村人，没有自己的名字，没有自己的名字，当地人叫她当地人叫她“大叶荷大叶荷”，诗人听口音误写成了诗人听口音误写成了“大堰河大堰河”。诗人艾青诗人艾青 诗人艾青诗人艾青 “回到父母家里回到父母家里,我是在一种我是在一种被冷漠、被歧视的空气中长大的。被冷漠、被歧视的空气中长大的。所以所以,我长大一点后我长大一点后,总想早点离开总想早点离开家。家。”艾青艾青艾青（艾青（1910-19961910-1996）诗人艾青诗人艾青 “我从看守所的窗口看到外面我从看守所的窗口看到外面下雪，想起了我的保姆，一口气写下

2、雪，想起了我的保姆，一口气写下了这首诗。下了这首诗。”艾青艾青艾青（艾青（1910-19961910-1996）大堰河，为了生活，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳汁之后，在她流尽了她的乳汁之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了；她就开始用抱过我的两臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去她含

3、着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。她就用抱过我的两臂，劳动了。初读诗歌，整体感知初读诗歌，整体感知大堰河，深爱着她的乳儿；大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声为了他，走到她的身边叫一声“妈妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，贴在灶边的墙上，大堰河

4、，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆婆婆”大堰河，深爱着她的乳儿！大堰河，深爱着她的乳儿！大堰河大堰河我的保姆（节选）我的保姆（节选）初读诗歌，整体感知初读诗歌，整体感知大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，她死时

5、，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪地去了！大堰河，含泪地去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。大堰河，她含泪的去了。大堰河大堰河我的保姆（

6、节选）我的保姆（节选）初读诗歌，整体感知初读诗歌，整体感知从诗中你获悉了乳母从诗中你获悉了乳母“大堰河大堰河”哪些信息？哪些信息？诗人笔下的诗人笔下的“大堰河大堰河”是个怎样的形象？是个怎样的形象？这首诗抒发诗人怎样的思想感情？这首诗抒发诗人怎样的思想感情？再读诗歌，含英咀华再读诗歌，含英咀华大堰河，是我的保姆。大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，她是童养媳，大堰河，是我的保姆。大堰河，是我的保姆。我是地主的儿子，我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家

7、，大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。大堰河啊，我的保姆。再读诗歌，含英咀华再读诗歌，含英咀华大堰河，是我的保姆。大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳她是童养媳，大堰河，是我的保姆。大堰河，是我的保姆。我是地主的儿子，我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。大堰河啊，我

8、的保姆。再读诗歌，含英咀华再读诗歌，含英咀华大堰河，是我的保姆。大堰河，是我的保姆。她她的名字就是生的名字就是生她她的村庄的名字，的村庄的名字，她她是童养媳，是童养媳，大堰河，是我的保姆。大堰河，是我的保姆。我是地主的儿子，我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育大堰河以养育我而养育她她的家，的家，而我，是吃了而我，是吃了你你的奶而被养育了的，的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。大堰河啊，我的保姆。再读诗歌，含英咀华再读诗歌，含英咀华叙事：叙事：“我我”与大堰河的关系与大堰河的关系抒情：引起回忆，追怀痛悼抒情：引

9、起回忆，追怀痛悼 再读诗歌，含英咀华再读诗歌，含英咀华1.1.朗读第朗读第4 4、第、第6 6、第、第8 8、第、第1010四个章节。四个章节。2.2.这四个章节在写作上有什么特色？这四个章节在写作上有什么特色？这么写有什么作用？这么写有什么作用？再读诗歌，含英咀华再读诗歌，含英咀华你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后，在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，在你补好了儿子们的为

10、山腰的荆棘扯破的衣服之后，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。排比句排比句生活细节生活细节家务繁重家务繁重勤劳善良勤劳善良疼爱乳儿疼爱乳儿 再读诗歌，含英咀华再读诗歌，含英咀华大堰河，深爱着她的乳儿；大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，在年节里，为了他，忙着切那冬米

11、的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声为了他，走到她的身边叫一声“妈妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆婆婆”大堰河，深爱着她的乳儿！大堰河，深爱着她的乳儿！生活

12、细节生活细节伟大而伟大而无私的无私的关爱关爱 再读诗歌，含英咀华再读诗歌，含英咀华我做了生我的父母家里的我做了生我的父母家里的新客新客了！了！我摸着红漆雕花的家具，我摸着红漆雕花的家具，我摸着父母的睡床上金色的花纹，我摸着父母的睡床上金色的花纹，我呆呆地看着檐头的我不认得的我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐天伦叙乐”的的匾，匾，我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，我吃着碾了三番的白米的饭，我吃着碾了三番的白米的饭，但，但，我是这般忸

13、怩不安我是这般忸怩不安！因为我！因为我我做了生我的父母家里的我做了生我的父母家里的新客新客了。了。你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后，在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，服之后，在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死在你

14、把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。对比贫富、冷暖 再读诗歌，含英咀华再读诗歌，含英咀华叙事：家务繁重，宽厚善良，疼爱乳叙事：家务繁重，宽厚善良，疼爱乳儿，胜过亲娘。儿，胜过亲娘。抒情：眷恋、感激抒情：眷恋、感激 再读诗歌，含英咀华再读诗歌，含英咀华大堰河，含泪的去了！大堰河，含泪的去了！同着同着四十几年四十几年的人世生活的凌侮，的人世生活的凌侮，同着同着数不尽数不尽的奴隶的凄苦，的奴隶的凄苦，同着同着四块钱四块钱的棺材和几束稻草，的棺材和几束稻

15、草，同着同着几尺长方几尺长方的埋棺材的土地，的埋棺材的土地，同着同着一手把一手把的纸钱的灰，的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。大堰河，她含泪的去了。数词数词大堰河的凄苦大堰河的凄苦诗人的愤怒控诉诗人的愤怒控诉诗人的悲伤之情诗人的悲伤之情 再读诗歌，含英咀华再读诗歌，含英咀华大堰河，今天我看到雪使我想起了你大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起

16、了你大堰河，今天我看到雪使我想起了你。反复反复白雪白雪vs大堰河大堰河冰冷冰冷温暖温暖纯洁纯洁 再读诗歌，含英咀华再读诗歌，含英咀华叙事：死后凄苦，一生悲凉叙事：死后凄苦，一生悲凉抒情：同情、愤慨抒情：同情、愤慨 再读诗歌，含英咀华再读诗歌，含英咀华大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，写着一首呈给你的赞美诗，写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂，呈给你黄土下紫色的灵魂，呈给你拥抱过我的直伸着的手，呈给你拥抱过我的直伸着的手，呈给你吻过我的唇，呈给你吻过我的唇，呈给你泥黑的温柔的脸颜，呈给你泥黑的温柔的脸颜，呈给你养育了我的乳房，呈给你养育了我的乳房，呈给你

17、的儿子们，我的兄弟们，呈给你的儿子们，我的兄弟们，呈给大地上一切的，呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。大堰河，大堰河，我是吃了你的奶而长大了的我是吃了你的奶而长大了的你的儿子，你的儿子，我敬你我敬你爱你！爱你！赞颂讴歌：赞颂讴歌：广大劳动人民。广大劳动人民。课堂小结课堂小结大堰河大堰河我的保姆我的保姆我与大堰河的关系我与大堰河的关系大堰河苦难的一生大堰河苦难的一生呈给大堰河的赞歌呈给大堰河的赞歌含泪别离，贫富对比含泪别离，贫富对比家务繁重，疼爱乳儿家务繁重，疼爱乳儿生活节俭，

18、宽厚善良生活节俭，宽厚善良爱儿好梦，美丽心灵爱儿好梦，美丽心灵死后凄苦，一生悲凉死后凄苦，一生悲凉家人遭遇，悲剧命运家人遭遇，悲剧命运对广大劳动妇女的赞美对广大劳动妇女的赞美追怀痛悼追怀痛悼眷恋感激眷恋感激同情诅咒同情诅咒赞颂讴歌赞颂讴歌 布置作业布置作业 艾青在那样一个大雪纷飞的日子，想艾青在那样一个大雪纷飞的日子，想起了身份卑微、一生劳苦的大堰河，为她起了身份卑微、一生劳苦的大堰河，为她写下这样一首赞美诗。写下这样一首赞美诗。在我们身边也生活着很多普普通通的在我们身边也生活着很多普普通通的劳动者，你对他们的生活有什么的感触和劳动者，你对他们的生活有什么的感触和思考呢？请你也尝试写一首小诗，来发表思考呢？请你也尝试写一首小诗，来发表你的见解，抒发你的情感。你的见解，抒发你的情感。再再 见见 ！