5.2《边城（节选）》ppt课件37张(0003)-（部）统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx

1、沈从文1 1、理解翠翠这个人物是理解翠翠这个人物是“爱爱”与与“美美”的化身的含义。的化身的含义。2 2、领略作品散文化的叙事笔调、生活化的人物语言所营领略作品散文化的叙事笔调、生活化的人物语言所营造的古朴而典雅、流畅而清新的氛围。造的古朴而典雅、流畅而清新的氛围。学习目标走近作者走近作者沈从文（沈从文（1902-19881902-1988）同步训练同步训练P57P57原名沈岳焕，湖南凤凰人，现代小说家、散文家、原名沈岳焕，湖南凤凰人，现代小说家、散文家、文物研究家，文物研究家，“京派作家群京派作家群”发起人。发起人。其小说大多其小说大多以湘西生活为背景，熔生动丰富的社以湘西生活为背景，熔生动

2、丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画为一炉会风俗画和优美清新的风情风景画为一炉，展示展示人性的粗犷强悍，民俗的淳厚善良，使作品充溢人性的粗犷强悍，民俗的淳厚善良，使作品充溢着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。丈夫丈夫三三三三长河长河等等 在在2020世纪世纪2020年代末期到年代末期到3030年代，文学的重心南移到上海，继年代，文学的重心南移到上海，继续留在京、津地区或其他北方城市的一个自由的作家群，当时也续留在京、津地区或其他北方城市的一个自由的作家群，当时也称称“北方作家北方作家”派。代表作家有：周作人、派。代表作家有：周作人、废名、沈从文、李健废名

3、、沈从文、李健吾、朱光潜、林徽因等。吾、朱光潜、林徽因等。他们他们关注人生关注人生，但，但和政治斗争保持距离，强调艺术的独特品和政治斗争保持距离，强调艺术的独特品格格。倾向于自由主义，。倾向于自由主义，提倡纯文学，反对文学的政治化和商业化提倡纯文学，反对文学的政治化和商业化。崇尚自然，崇尚自然，表现乡土是他们的共同倾向表现乡土是他们的共同倾向。具有古典化和抒情化的。具有古典化和抒情化的审美情趣。赞颂纯朴、原始的人性美、人情美；扬抒情写意小说审美情趣。赞颂纯朴、原始的人性美、人情美；扬抒情写意小说的长处。讲求的长处。讲求 纯正的文学趣味纯正的文学趣味 所体现出的文学本体观，以所体现出的文学本体观

4、，以 和和谐谐、节制节制、恰当恰当 为基本原则的审美意识。为基本原则的审美意识。，使小说诗化、散文化，现实主义而又带有浪漫主义，使小说诗化、散文化，现实主义而又带有浪漫主义气息。气息。京 派 作 家 群补补 充充 拓拓 展展资料一：资料一：19231923年沈从文带着理想和热情从湘西来到北京。然而年沈从文带着理想和热情从湘西来到北京。然而,身处于身处于充斥着虚伪、自私、冷漠、市侩的都市充斥着虚伪、自私、冷漠、市侩的都市,沈从文感到沈从文感到,我们这个古我们这个古老的国家要脱离眼前的苦难老的国家要脱离眼前的苦难,唯有重造有型的社会和无形的观念，唯有重造有型的社会和无形的观念，必须重铸我们的国魂。

5、必须重铸我们的国魂。资料二：资料二：沈从文他沈从文他小学毕业后就参军，本想上大学，但没能如愿小学毕业后就参军，本想上大学，但没能如愿，便开，便开始学习写作。尽管他的才华为他赢得了巨大声望和大学教职，但始学习写作。尽管他的才华为他赢得了巨大声望和大学教职，但因为他的学历和经历，很多知识分子对他充满歧视因为他的学历和经历，很多知识分子对他充满歧视。西南联大的。西南联大的师生经常上着课就要跑出来，躲避日军飞机轰炸。据说有一次，师生经常上着课就要跑出来，躲避日军飞机轰炸。据说有一次，沈从文跑过学者刘文典身边时，刘文典大怒：沈从文跑过学者刘文典身边时，刘文典大怒：“陈寅恪跑是为了陈寅恪跑是为了保存国粹，

6、我跑是为了保存庄子，学生跑是为了保存文化火保存国粹，我跑是为了保存庄子，学生跑是为了保存文化火种，可你这个该死的，什么用都没有，跟着跑什么跑啊！种，可你这个该死的，什么用都没有，跟着跑什么跑啊！”“边边”：边界（两省接壤处）：边界（两省接壤处）边城，边地小城边城，边地小城，指远离城市的边远小镇。，指远离城市的边远小镇。“边城”指的是什么？便是在湘西，这种古朴的民风也正在便是在湘西，这种古朴的民风也正在消失。边城是一个怀旧的作品，一种消失。边城是一个怀旧的作品，一种带着痛惜情绪的怀旧。边城是一个温带着痛惜情绪的怀旧。边城是一个温暖的作品，描写的是暖的作品，描写的是理想化的现实理想化的现实。因为。

7、因为想留驻一点美好的、永恒的东西，让它长想留驻一点美好的、永恒的东西，让它长在，并且常新，以利后人。在，并且常新，以利后人。为什么小说以“边城”命名？在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。爷爷年逾七十，仍很健壮；孙女翠翠十五岁，情窦的祖孙二人。爷爷年逾七十，仍很健壮；孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的小儿子傩送并喜欢上了他。傩送的哥哥上，翠翠邂逅当地船总的小儿子傩送并喜欢上了他。傩送的哥哥天保喜欢美

8、丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上天保喜欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要，想娶翠翠傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送之后，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外天保知道翠翠喜欢傩送之后，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。爷爷因而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。爷爷因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤

9、独地守着渡翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来，船，痴心等着傩送归来，“这个人也许永远不会来了，也许明这个人也许永远不会来了，也许明天回来天回来”。小说情节梗概小说情节梗概安安辑辑(j(j )蘸蘸(zh(zh n)n)酒酒 茶茶峒峒(d(d ng)ng)泅泅(qi(qi)水水 擂擂鼓（鼓（lili）打打擂擂（lili）傩傩(nu(nu)送送 氽氽(tn)(tn)水水 蒙蒙好（好（mngmng）鞶鞶鼓（鼓（p p n n）踹踹(chui)(chui)水水 碧溪碧溪岨岨(j)(j)埋埋(mn)(mn)怨怨 喧喧阗阗(ti(ti n)n)镇镇筸筸(gn)(gn

10、)角角隅隅(y(y)歇歇憩憩(q q)糍粑糍粑(c b)(c b)睨睨(n(n)蚱蚱(zh)(zh)蜢蜢(m(m ng)ng)一千一千槌（槌（chuchu）阅读任务：阅读任务：沈从文在这部分着重描写了哪一个节日？沈从文在这部分着重描写了哪一个节日？课文写了几次这个节日呢？课文写了几次这个节日呢？在这几次节日时分别都发生了什么事？在这几次节日时分别都发生了什么事？节选节选情节梳理情节梳理（三）湘西过端午的风俗（三）湘西过端午的风俗 第三个端午节：边城赛龙舟第三个端午节：边城赛龙舟 （四）翠翠与傩送的相遇（四）翠翠与傩送的相遇 第一个端午节：美丽的邂逅第一个端午节：美丽的邂逅（五）翠翠与天保的见面

11、（五）翠翠与天保的见面 第二个端午节：意外的相识第二个端午节：意外的相识 （六）老船夫对翠翠的试探（六）老船夫对翠翠的试探 第三第三个端午节：甜美的个端午节：甜美的心事心事节选节选情节梳理情节梳理线索线索边城美边城美青山绿水青山绿水风景美风景美古朴和乐古朴和乐风俗美风俗美纯朴真挚纯朴真挚人情美人情美环境环境风景风俗风景风俗 快速浏览课文，初步感知边城与众不同的特色快速浏览课文，初步感知边城与众不同的特色 思考：边城的人们生活在一个怎样的环境中思考：边城的人们生活在一个怎样的环境中？分组探讨：两组，一组找出分组探讨：两组，一组找出自然环境自然环境的句子，的句子，一组找一组找社会环境社会环境的句子

12、。的句子。边城风光美丽的湘西山水 河中水皆泛着豆绿色，天气又那么明朗。河中水皆泛着豆绿色，天气又那么明朗。落日向上游翠翠家中一方落去了，黄昏把河面装饰了一层银色薄雾。落日向上游翠翠家中一方落去了，黄昏把河面装饰了一层银色薄雾。河面已朦朦胧胧，看去好像只有一只白鸭在潭中浮着，也只剩一个河面已朦朦胧胧，看去好像只有一只白鸭在潭中浮着，也只剩一个人追着这只鸭子。人追着这只鸭子。祖父坐在船头吹娘送女曲子给她听，她却同黄狗躺在门前大岩祖父坐在船头吹娘送女曲子给她听，她却同黄狗躺在门前大岩石上荫处看天上的云。白日渐长，不知什么时节，守在船头的祖父石上荫处看天上的云。白日渐长，不知什么时节，守在船头的祖父睡

13、着了，躺在岸上的翠翠同黄狗也睡着了。睡着了，躺在岸上的翠翠同黄狗也睡着了。自然环境：自然环境：小说以川湘边境的小山城茶峒和距其一里多地的渡口为背景，小说以川湘边境的小山城茶峒和距其一里多地的渡口为背景，写了青山、绿水、夕阳、朱红色的船、黄狗、月亮、长颈的大写了青山、绿水、夕阳、朱红色的船、黄狗、月亮、长颈的大雄鸭。雄鸭。这里风景安静活泼、生机盎然，摇撸人的歌声，年节时的欢这里风景安静活泼、生机盎然，摇撸人的歌声，年节时的欢笑声，嫁娶的唢呐声，爷娘唤女声笑声，嫁娶的唢呐声，爷娘唤女声自然环境：自然环境：河中水皆泛着豆绿色，天气又那么明朗。河中水皆泛着豆绿色，天气又那么明朗。落日向上游翠翠家中一方

14、落去了，黄昏把河面装饰了一层银色薄雾。落日向上游翠翠家中一方落去了，黄昏把河面装饰了一层银色薄雾。河面已朦朦胧胧，看去好像只有一只白鸭在潭中浮着，也只剩一个河面已朦朦胧胧，看去好像只有一只白鸭在潭中浮着，也只剩一个人追着这只鸭子。人追着这只鸭子。祖父坐在船头吹娘送女曲子给她听，她却同黄狗躺在门前大岩祖父坐在船头吹娘送女曲子给她听，她却同黄狗躺在门前大岩石上荫处看天上的云。白日渐长，不知什么时节，守在船头的祖父石上荫处看天上的云。白日渐长，不知什么时节，守在船头的祖父睡着了，躺在岸上的翠翠同黄狗也睡着了。睡着了，躺在岸上的翠翠同黄狗也睡着了。自然环境：自然环境：自然环境：自然环境：小说以川湘边境

15、的小山城茶峒和距其一里多地的渡口为背景，小说以川湘边境的小山城茶峒和距其一里多地的渡口为背景，写了青山、绿水、夕阳、朱红色的船、黄狗、月亮、长颈的大写了青山、绿水、夕阳、朱红色的船、黄狗、月亮、长颈的大雄鸭。雄鸭。这里风景安静活泼、生机盎然，摇撸人的歌声，年节时的欢这里风景安静活泼、生机盎然，摇撸人的歌声，年节时的欢笑声，嫁娶的唢呐声，爷娘唤女声笑声，嫁娶的唢呐声，爷娘唤女声本文用大量笔墨描写了节日习俗，请找相关语句，了解风俗特点。本文用大量笔墨描写了节日习俗，请找相关语句，了解风俗特点。a.a.端午节，家家锁门闭户到河边，上吊脚楼观赏年轻小伙子龙舟竞赛。端午节，家家锁门闭户到河边，上吊脚楼观

16、赏年轻小伙子龙舟竞赛。b.b.端午节在河中捉鸭子。端午节在河中捉鸭子。c.c.正月十五夜晚舞龙、耍狮子、放烟火。正月十五夜晚舞龙、耍狮子、放烟火。青年男女用对歌方式在月夜倾吐爱慕之情。青年男女用对歌方式在月夜倾吐爱慕之情。这些热闹体现的是湘西边城特有的这些热闹体现的是湘西边城特有的原始淳朴和乐原始淳朴和乐的的风俗风俗风情美风情美，这些山花流水般的风俗画卷，散发着泥土的清，这些山花流水般的风俗画卷，散发着泥土的清香，显示了湘西山城香，显示了湘西山城独特的地域特征独特的地域特征和和民族风情。民族风情。社会（人文）环境：社会（人文）环境：还有哪些地方能够体现出边城的民风淳朴？还有哪些地方能够体现出边

17、城的民风淳朴？社会（人文）环境：社会（人文）环境：过渡人多给了钱给老船夫，老船夫坚决不要时，双方争执。有迎婚送亲的花轿队，路过渡口，送给老送给老船夫一个小红纸包的钱船夫一个小红纸包的钱，而从不要过路人钱的老船夫还必须收下。小结小结：风景美风景美、风俗美、风俗美1 1、优美的自然风光：、优美的自然风光：2 2、独特的人文风光。、独特的人文风光。古老的历史和传统古老的历史和传统 古老的生活方式古老的生活方式 【节日文化：端午节，中秋节，过年】【节日文化：端午节，中秋节，过年】湘西明净自然之风景湘西明净自然之风景，衬托了湘西人的心灵衬托了湘西人的心灵之明净。也是边城人们古朴自然富有人性美的之明净。也

18、是边城人们古朴自然富有人性美的健康优美的爱的象征。健康优美的爱的象征。一方一方水土养育一方人，在这样优美的环境中生活着的水土养育一方人，在这样优美的环境中生活着的人们必然也是与环境相匹配的人们必然也是与环境相匹配的。边城边城人民是人民是“一群未被近代文明污染一群未被近代文明污染”的善良人，他的善良人，他们身上都充满着人情味和闪耀着人性美的光辉们身上都充满着人情味和闪耀着人性美的光辉。请请分析请赏析翠翠、傩送、天保、祖父的形象，感受分析请赏析翠翠、傩送、天保、祖父的形象，感受人性美。人性美。翠翠是怎样的女孩儿？仔细阅读第四部分 仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？仔细阅读第四部分，说说翠翠

19、是个怎样的女孩？翠翠一面注意划船，一面心想翠翠一面注意划船，一面心想“过不久祖父总会找来的过不久祖父总会找来的”。但过了许久，。但过了许久，祖父还不来，翠翠便稍稍有点儿着慌了。祖父还不来，翠翠便稍稍有点儿着慌了。到路上时，祖父想起什么似的，又问翠翠，到路上时，祖父想起什么似的，又问翠翠，“翠翠，翠翠，人那么多，翠翠，翠翠，人那么多，好热闹，你一个人敢到河边看龙船吗？好热闹，你一个人敢到河边看龙船吗？”翠翠说：翠翠说：“怎么不敢？可是一怎么不敢？可是一个人有什么意思。个人有什么意思。”落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了一层薄雾。翠翠望落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了一层

20、薄雾。翠翠望到这个景致，忽然起了一个怕人的想头，她想：到这个景致，忽然起了一个怕人的想头，她想：“假若爷爷死了？假若爷爷死了？”老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面哑声儿喊问：老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面哑声儿喊问：“翠翠，翠翠，是翠翠，翠翠，是不是你？不是你？”翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：“不是翠翠，不是翠翠，不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”翠翠翠翠：天真无邪天真无邪、活泼可爱、情窦初开、自然清纯、活泼可爱、情窦初开、自然清纯的乡村少女的乡村少女。她和爷爷她和爷爷相依为命，对爷爷充满了依恋相依为命，对爷爷充满了

21、依恋。翠翠翠人物形象翠人物形象沈从文沈从文我要表现的本是一种我要表现的本是一种“人人生的形式生的形式”，一种，一种“优美、优美、健康、自然，而又不悖乎健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式人性的人生形式”。如边城的清纯古朴自然的风景，如边城的清纯古朴自然的风景，不计得失，不求回报，甘心付出。不计得失，不求回报，甘心付出。人们不讲等级，不谈功利，人与人们不讲等级，不谈功利，人与人之间真诚相待，相互友爱。这人之间真诚相待，相互友爱。这种种纯洁的无私的爱纯洁的无私的爱才是才是一一种种“优优美、健康而又不悖乎人性的人生美、健康而又不悖乎人性的人生形式形式”。象征意义象征意义翠翠象征着什么呢翠翠象征着什么

22、呢？爱与美爱与美人性与人生优美的极致人性与人生优美的极致翠翠凝聚了沈从文对湘西文化的无尽伤逝和眷恋翠翠凝聚了沈从文对湘西文化的无尽伤逝和眷恋 “渡船，爷爷，端午节渡船，爷爷，端午节”的意象又象征着什么呢的意象又象征着什么呢？民族古老的历史和传统民族古老的历史和传统风俗淳朴、重义轻利、正直素朴的人情美风俗淳朴、重义轻利、正直素朴的人情美民族古老的生活方式民族古老的生活方式 爷爷：爷爷：中国传统美德的典范。中国传统美德的典范。对孙女爱怜备至，对孙女爱怜备至，为其亲事操心担忧，尽力促成其爱情的实现。为其亲事操心担忧，尽力促成其爱情的实现。天保：天保：痴情、豪爽、慷慨。痴情、豪爽、慷慨。既大胆表露爱情

23、，又爱惜手足之情，既大胆表露爱情，又爱惜手足之情，在不知情中陷入爱情的矛盾中，在不知情中陷入爱情的矛盾中，最后孤独地离开并死于意外。最后孤独地离开并死于意外。傩送：傩送：性格与天保很相似性格与天保很相似，淳朴善良、健壮俊美、幽默风趣、重义多情淳朴善良、健壮俊美、幽默风趣、重义多情 孤独地追求爱情，最后为亲情放弃爱情。孤独地追求爱情，最后为亲情放弃爱情。小说是怎样体现纯朴的人性之美？小说是怎样体现纯朴的人性之美？祖祖 父父亲亲 情情翠翠 翠翠爱情爱情爱情爱情天天 保保傩傩 送送手足情手足情边城美边城美青山绿水青山绿水风景美风景美古朴和乐古朴和乐风俗美风俗美纯朴真挚纯朴真挚人情美人情美写作特点的归纳写作特点的归纳、诗情画意般的典型环境、诗情画意般的典型环境、细腻柔婉的心理刻画、细腻柔婉的心理刻画、纯朴自然的风土人情、纯朴自然的风土人情4 4、平中见奇、平中见情、平中见奇、平中见情边城的主题是怎样的呢？边城的主题是怎样的呢？赞美赞美:边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱；边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱；批判批判:物欲泛滥的现代文明；物欲泛滥的现代文明；拜金主义的拜金主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实；浅薄庸俗和腐化堕落的现实；呼吁呼吁:重建民族的美好品德和人格。重建民族的美好品德和人格。