5.2《边城(节选)》ppt课件26张-(部)统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx
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2、摘 的烟台玛瑙樱桃。的烟台玛瑙樱桃。”汪曾祺汪曾祺 “我要表现的本是我要表现的本是一种一种人生的形式人生的形式,一种,一种优美,健康优美,健康而又不悖乎人性的人生形式而又不悖乎人性的人生形式”。沈从文沈从文 寻找寻找“美美”文中哪些地方让你感受到了文中哪些地方让你感受到了“人美人美”?请找出来分享。?请找出来分享。品析翠翠的品析翠翠的“三美三美”翠翠翠翠“美美”在哪?请从在哪?请从外貌美、性格美、情感美外貌美、性格美、情感美三个角度三个角度分享你的看法分享你的看法。(可结合本文也可结合整本书)。(可结合本文也可结合整本书)“翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水,一对眸子清明如水
3、晶。自然既长养她且教育她,为人天真活泼,处处俨然如一只小兽物。人又那么乖,如山头黄麂一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。”品析品析“风俗美风俗美”(1)文中写了哪些风俗?为什么要描绘这些风俗?)文中写了哪些风俗?为什么要描绘这些风俗?(2)第)第13段为什么要用那么多个段为什么要用那么多个“莫不莫不”?探究探究“东方悲剧东方悲剧”审美意蕴审美意蕴 “美丽总是愁人的。我或者很快乐美丽总是愁人的。我或者很快乐,却用的是发愁字样。却用的是发愁字样。”沈从文沈从文 探究:为何探究:为何边城边城的人都那么善良单纯,结局却是悲剧?的人都那么善良单纯,结局却是悲剧?到了冬天,那个坍圮了的白塔,又重新
4、修好了。可到了冬天,那个坍圮了的白塔,又重新修好了。可是那是那个在月下唱歌,使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年个在月下唱歌,使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人,还不曾回到茶峒来青人,还不曾回到茶峒来 这个人这个人也许也许永远不回来了,永远不回来了,也许也许“明天明天”回来!回来!边城边城整本书结尾整本书结尾 “20“20世纪世纪”:鲁迅的小说集呐喊位列第一,沈从鲁迅的小说集呐喊位列第一,沈从文的小说边城名列第二。但如果以文的小说边城名列第二。但如果以单篇小说计,单篇小说计,。香港亚洲周刊香港亚洲周刊 整体把握整体把握请梳理出文中人物关系和主要情节。请梳理出文中人物关系和主要情节。品
5、读品读边城边城之之“美美”赏析角度赏析角度 文本(可摘抄也可文中划出)文本(可摘抄也可文中划出)感受评价感受评价风景美风景美风俗美风俗美人情美人情美注:可填在表格中,也可采用注:可填在表格中,也可采用“标注法标注法”在文中相应位置划出在文中相应位置划出 探究探究“东方悲剧东方悲剧”审美审美 “美丽总是愁人的。我或者很快乐美丽总是愁人的。我或者很快乐,却用的是发愁字样。却用的是发愁字样。”沈从文沈从文 边城边城的的“美美”中哪些地方让你感受到淡淡的中哪些地方让你感受到淡淡的“愁愁”?为何为何边城边城的人都那么善良单纯,结局却是悲剧?的人都那么善良单纯,结局却是悲剧?可是那个在月下唱歌,使翠翠在睡
6、梦里为歌声把灵魂轻可是那个在月下唱歌,使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人,还不曾回到茶峒来轻浮起的年青人,还不曾回到茶峒来 这个人也许永远不回来了,也许这个人也许永远不回来了,也许“明天明天”回来!回来!边城边城整本书结尾整本书结尾他家之言他家之言 “这些平凡生命主体的沉浮飘忽,折射出作家对这些平凡生命主体的沉浮飘忽,折射出作家对人生命运的不可把握、偶然性和不可知性的深沉的忧人生命运的不可把握、偶然性和不可知性的深沉的忧虑和思索。那份沉郁厚重而又幽微难名的伤痛灼烧着虑和思索。那份沉郁厚重而又幽微难名的伤痛灼烧着创作者的主体情感体验,对众生广泛性和普遍性悲剧创作者的主体情感体验,对众生广
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