5.1《阿Q正传》ppt课件23张(2)-（部）统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx

1、上课思路：1.文学常识2.知人论世及写作背景3.小说故事梗概（学生回答，老师补充完善）4.梳理文本（小说人物形象、精神胜利法的内涵体现）5.在文本基础上体味叙述语言、幽默夸张讽刺等艺术手法6.体会小说喜剧表象下的悲剧意味，以及作者的写作意图。一、文学常识1.阿Q正传是鲁迅创作的中篇小说，创作于1921年12月，最初发表于北京晨报副刊，后收入小说集呐喊。2.等都是呐喊中的篇目。3.狂人日记是鲁迅创作的第一个短篇白话文日记体小说，也是中国第一部现代白话小说。4.鲁迅小说集有彷徨呐喊，历史小说故事新编，散文朝花夕拾（藤野先生从百草园到三味书屋），散文诗野草，杂文集有华盖集且介亭杂文集5.优化方案45

2、页（阿Q正传简介）狂人日记故乡孔乙己二、写作背景 该小说创作于1921年底，共分九章。小说以辛亥革命前后的中国农村为背景，描写了未庄流浪雇农阿Q，虽然干起活“真能做”，但却一无所有，甚至连名姓都被人遗忘的故事。该小说批判了当时中国社会的封建，保守，庸俗，腐败等社会特点，有力地揭示了旧中国人民的生活场景和其处在水深火热之中的病态。广大农民在革命之后，仍处于帝国主义和封建主义的残酷剥削和压迫之下，承受着政治上的压迫，经济上的剥削和精神上的奴役。统治者的“精神胜利法”和对人民进行的封建麻醉教育，正是造成劳动人民不觉醒的精神状态的麻醉剂。这种麻醉剂只能使劳动人民忘却压迫和屈辱，无反抗，无斗志，永远处在

3、被压迫、被剥削、受毒害的状态中，成为封建统治者的奴才和顺民。三、故事梗概1.请你说说本文的故事梗概。（小人物传）讲述了底层小人物阿Q无家无地无固定职业，以出卖劳力为主，备受残酷的压迫与剥削，但他不能正视自己的悲惨命运，却以“精神胜利法”自我陶醉的故事。“精神胜利法”：即对于事实上的屈辱和失败，用一种自嘲自解的方式，在想象中去的精神上的满足和胜利。例子：第一次出游中，堂吉诃德他遇到了一群商人，可是他却“尽力模仿着书上的情节”，将商人们当作了游侠骑士，自不量力用长矛主动进攻商人，结果被商队其中的一个骡夫打得遍体鳞伤，动弹不得。在经历这样的灾难后，他不仅没有反思悔悟，反而暗自解嘲，认为：“这是游侠骑

4、士必遭的祸，而且全是马的错”，甚至以自己“回想小说(骑士小说)中某一情节”的老办法来聊以自慰。四、文本梳理1.提问：找出来本文描写了关于阿q精神胜利法的几个生活片段？（即关于他的几件事？分别概括出来）1.与别人发生口角的时候，却瞪着眼睛道：“我们先前比你阔的多啦！你算是什么东西！”他生活困窘.地位低下，穷得娶不起老婆，却自吹“我的儿子会阔得多啦”，妄自尊大；提问：这个片段表现了阿Q怎样的心态？答案：对现实的穷困感到无奈，用虚无缥缈的阔气来安慰自己，同时压倒别人，取得精神上的胜利。2.他进过几次城，就讥笑未庄人“不见世面”，另一方面又“鄙薄城里人”。提问：这个片段表现了阿Q怎样的心态？答案：盲目

5、趋时，盲目自尊自大和狭隘保守，这种矛盾的转换可以使自己两面获胜。3.他忌讳头上的癞疮疤，且十分苦恼，可人们偏偏要拿他的癞疮疤寻开心时，他会说“你还不配”，于是就觉得自己头上的癞疮疤非同寻常起来，是“一种高尚的光荣的癞疮疤”了；提问：这个片段表现了阿Q怎样的心态？答案答案：忌讳疤，别人都取笑他，他就把疤当做一种自己有而别人没有的荣耀东西，体现了他自欺欺人，自我宽慰的心态。4.当他被人揪住小辫子在壁上碰了响头之后，他以“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样”提问：这个片段表现了阿Q怎样的心态？心态：被人打、欺凌也无可奈何，只能自我宽慰。5.他赌博赢来的洋钱被抢，无法解脱而闷闷不乐时，就自打嘴巴，假

6、想打的是别人，从而在精神上又转败为胜了。提问：这个片段表现了阿Q怎样的心态？答案：自己打自己，自轻自贱，自我摧残以发泄，用这种可笑的方式安慰自己。6.蒙赵太爷打他嘴巴后，这才出了名，因为被赵太爷打了，觉得自己也高人一等，大家对他也格外尊敬起来，以为因为自己是赵太爷的父亲。提问：这个片段表现了阿Q怎样的心态？答案：盲目的趋炎附势提问一：“蒙”的含义？答案：挨打像荣耀的恩惠，形象刻画出了以及看客们以丧失人格与尊严为代价换来的盲目的趋炎附势的变态心理。提问二：阿Q被赵太爷打了巴掌后，为什么觉得赵太爷高人一等了？答案：刚开始被打，他安慰自己是儿子打老子，忽然想到赵太爷的地位高人一等，就觉得挨打是一种荣

7、耀，应该感激，赵太爷高人一等，他被打后也就高人一等了。7.他自认为遭遇的平生两件“屈辱：一件是被王胡打，件是被假洋鬼子用“哭丧棒”打，可是他转头就去欺负小尼姑，于是又心理平衡了，他这一战，早忘却了王胡，也忘却了假洋鬼子，似乎对于今天的一切晦气都报了仇；而且奇怪，又仿佛全身比拍拍的响了之后更轻松，飘飘然的似乎要飞去了”提问：这个片段表现了阿Q怎样的心态？王胡事件：美比不过，就比丑，赢了也是一种莫大的胜利假洋鬼子事件：奴性，被动挨打不敢反抗，只能“开心”受虐（麻痹自己）尼姑事件：下流、欺软怕硬，欺负比自己弱势的人来达到心理的满足感。提问2：为什么觉得这两件事是生平两件屈辱事？答案：1.这两次挨打都

8、发生在被赵太爷打了嘴巴、出了名之后，他觉得自己被大家尊重了，一般人不敢惹他。2.打他的两个人一个是自己藐视的人，一个是自己厌恶的人，在阿Q看来这两个人没资格打他。“癞疮疤”事件赢钱被偷“王胡子”事件假洋鬼子事件尼姑事件阿Q人物形象：妄自尊大自欺欺人狭隘保守盲目趋时忍辱屈从自轻自贱趋炎附势蛮横霸道懦弱卑怯奴性十足欺软怕硬具有流氓恶习封建社会愚昧不觉悟的农民的代表（底层小人物）形象小说的典型环境和典型人物：提问：文中的典型环境和典型人物是怎样的，这说明了什么？典型坏境：典型人物：赵太爷、假洋鬼子封建地主阶级，压榨奴役欺凌百姓。闲人看客：旧时中国大部分国民的代表，他们愚昧、麻木不仁、为示众喝彩。阿Q

9、、王胡底层小人物，饱受剥削、欺凌而又互相争斗，愚昧麻木。提问：是什么原因共同导致了阿Q的这种性格特征呢？旧中国封建落后封闭的农村、国民愚昧、封建思想根深蒂固说明了：中国封建时代，底层百姓不仅在政治上受压迫，还在经济上受剥削，精神上饱受毒害，人格受侮辱，旧中国半殖半封的社会环境，是阿Q性格和悲剧产生的原因。五、艺术特色：1.语言特点：口语化（多用口语，通俗易懂）（儿子打老子）人物语言的高度个性化（人物语言符合人物性格）生动简洁的白描语言（用简练的笔墨，不加烘托，不加渲染）灵活尖锐的杂文笔墨（幽默、诙谐、讽刺的语言进行调侃、挖苦、讽刺，具有批判性）六.喜剧的外套，悲剧的内核 阿Q的一生是悲剧性的，

10、他的下场令人同情，令人感叹，但这一切又是通过阿Q日常生活中富有喜剧性的事件表现出来的。所以读阿Q正传时，人们往往被他可笑的言行逗的忍俊不禁。可是掩卷沉思，又不免悲上，为阿Q的不幸遭遇而唏嘘叹息，也对残暴的统治者切齿痛骂。悲剧因素与喜剧因素在小说里相互交织、融合，构成这篇小说最大的艺术特色。作者的写作意图：“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神。呐喊自序提问：鲁迅为什么要塑造阿Q这样的形象？答案：一是：暴露国民的劣根性，让读者了解长期封建统治造成的可怕的国民的愚昧，意在“引起疗救的注意”，为病态的人们呐喊。二是：总结辛亥革命的教训，批判它的妥协性和不彻底性。文章主旨：本文以辛亥革命前后闭塞落后的农村小镇末庄为背景，塑造了一个从物质到精神都受到严重迫害的农民的典型形象，通过典型环境下的典型人物阿Q的塑造，揭露了半殖民地半封建社会下日中国国民的以精神胜利法为主要支柱的种种精神劣根性，深刻揭示了辛亥革命的不彻底性和失败的根本原因，具有极其强烈的现实意义。