4《扬州慢》《望海潮》ppt课件28张-(部)统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx
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3、ging韵韵,韵脚是:程、青、兵、城、惊、情、声、,韵脚是:程、青、兵、城、惊、情、声、生生读起来读起来气脉阻滞气脉阻滞,哽咽哀婉,带给人低沉、冷寂的感觉。,哽咽哀婉,带给人低沉、冷寂的感觉。初次踏入两座城市,你的第一印象是初次踏入两座城市,你的第一印象是 选用两首选用两首词中一个词语词中一个词语进行印象总评,并阐释理由。进行印象总评,并阐释理由。市井繁荣市井繁荣风景美丽风景美丽生活和乐生活和乐音乐清寒音乐清寒无繁华之声无繁华之声无赏花之人无赏花之人城市荒芜城市荒芜 诗歌有和谐律动的声韵之美,不同的诗歌有和谐律动的声韵之美,不同的韵脚可以帮助表达不同的情绪。因声求气,韵脚可以帮助表达不同的情绪
4、。因声求气,我们可以通过大声朗读整体感知诗意。我们可以通过大声朗读整体感知诗意。1.1.在游览过程中,在游览过程中,以小组为单位,为以小组为单位,为望海潮望海潮绘制旅游行程线路图绘制旅游行程线路图,(,(3-3-5 5字概括景点名称,如钱塘怒江图字概括景点名称,如钱塘怒江图),并,并思考词人如何展现这份城市记忆。思考词人如何展现这份城市记忆。这首词是如何展现城市记忆的?点染手法点染点染:本是国画的术语。绘画时,有的地方点,有的地方染,从而绘出一幅本是国画的术语。绘画时,有的地方点,有的地方染,从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来,指的是作者在和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来,指的是
5、作者在有些地方是有些地方是抽象的评抽象的评点点(总写)、(总写)、正面点明旨意;正面点明旨意;“染染”,具体的描述(分述)、渲染。,具体的描述(分述)、渲染。这在写这在写景抒情诗中比较常见,景抒情诗中比较常见,用一句话抽象评点或者一个词来点出要抒发的感情用一句话抽象评点或者一个词来点出要抒发的感情;一用景物来染。一用景物来染。天净沙天净沙秋思中秋思中“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道 西风瘦马西风瘦马”“”“夕阳西下夕阳西下”是染,是染,“断肠人在天涯断肠人在天涯”是点。雨霖铃是点。雨霖铃 中中“多多情自古伤离别情自古伤离别”是点,是点,“更那堪冷落清秋节!今宵
6、酒醒何处?杨柳岸、晓风更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月残月”是染。是染。点 染东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华(总)东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华(总)烟柳画桥图,钱塘怒涛图,市井繁华图烟柳画桥图,钱塘怒涛图,市井繁华图 (分)(分)重湖叠巘清嘉(总)重湖叠巘清嘉(总)有三秋桂子,十里荷花有三秋桂子,十里荷花 。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃 。乘醉听萧鼓,吟赏烟霞。(分)乘醉听萧鼓,吟赏烟霞。(分)望海潮中哪些是“点”,哪些是“染”?点 点 染 染2.2.读扬州慢,可以感知姜夔用文字在言说读扬州慢,可以感知姜夔用文字在言说两个时空中的扬两个
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