4.1《望海潮（东南形胜）》ppt课件24张-（部）统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx

1、柳永词两首望海潮课文导入词1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称所以又称“长短句长短句”、“诗余诗余”、“曲曲子词子词”、“歌词歌词”等。等。2、词牌和标题：词牌是一首词的词调的、词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的集中名称，词的标题是词的主要内容的集中体现。体现。词 3、词的分类：、词的分类：按字数可分为小令（按字数可分为小令（58字以内）、字以内）、中调（中调（5990字）长调（字）长调（91

2、字以上）字以上）按段的多少可分为单调、双调、三按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等。（词的段落叫：阕或片）叠、四叠等。（词的段落叫：阕或片）按作家的流派风格可分为豪放和婉按作家的流派风格可分为豪放和婉约派约派（豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾（豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等；婉约派的主要作家有柳永、秦观、等；婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦李清照、周邦彦等）等）柳永，北宋词人，原名三变，排行第七,世称柳七。精通音律，创作了大量适合于歌唱的新乐府（慢词），受到广大市民的欢迎。他的词风行一时。当时流传着“凡有井水饮处皆能歌柳词”的说法。代表作有望海潮雨霖铃等。他流落于汴京、苏州、杭

3、州等地，每到一处流连于秦楼楚馆，为歌妓填词作曲。最后他在饱受世态炎凉，“怪胆狂情”逐渐消退时，才改名柳永。至景佑元年，54岁时才考取进士，官至屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。终客死襄阳，家无余财，群妓合金葬之。u 作者简介整体感知鹤冲天鹤冲天 黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣贤，如何向？未遂风云便，争不恣狂荡狂荡?何须论得丧。才子词人，自何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事流事,平生畅。青春都一饷。平生

4、畅。青春都一饷。忍把忍把浮名，换了浅斟低唱。浮名，换了浅斟低唱。望海潮是柳永为了与早年的好友孙何相见而作。柳永在杭州生活期间，对杭州的湖光山色、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情。当时旧友孙何正任两浙转运使，驻守杭州。因身份悬殊，门禁森严，两人无由相见。柳永就写下了望海潮这首词，先在歌伎中传唱，结果很快就让孙何听到了。问及词作者原来是故人，孙何便请柳永前去赴宴。u 写作背景u 诵读 东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。重湖/叠 /清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/

5、弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。东南形势重要，湖山优美的地方，三吴的都会，钱塘自古以来十分繁华东南形势重要，湖山优美的地方，三吴的都会，钱塘自古以来十分繁华烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠绿的帐幕，房屋高高低低，约有十万人家。如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠绿的帐幕，房屋高高低低，约有十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。高耸入

6、云的大树环绕着沙堤，怒涛卷起霜雪一样白的浪花，天然的江河绵延无边。高耸入云的大树环绕着沙堤，怒涛卷起霜雪一样白的浪花，天然的江河绵延无边。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。市场上陈列着珠玉珍宝，家庭里充满着绫罗绸缎，争讲奢华。市场上陈列着珠玉珍宝，家庭里充满着绫罗绸缎，争讲奢华。理解文本理解文本重湖叠巘（重湖叠巘（yn)清嘉，有三秋桂子，十里荷花。清嘉，有三秋桂子，十里荷花。里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽，有秋天的桂子，十里的荷花。里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽，有秋天的桂子，十里的荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。

7、晴天欢快地奏乐，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。晴天欢快地奏乐，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。千名骑兵簇拥着长官，乘醉听吹箫击鼓，观赏、吟唱烟霞风光。千名骑兵簇拥着长官，乘醉听吹箫击鼓，观赏、吟唱烟霞风光。异日图将好景，归去凤池夸。异日图将好景，归去凤池夸。他日画上美好景致，回京升官时向人们夸耀。他日画上美好景致，回京升官时向人们夸耀。1.上片和下片分别写了什么样的内容？研读课文u 品味鉴赏 【提示】上片主要写杭州美丽和繁华；下片主要写西湖美景和杭州人民和平宁静的生活景象。3.上阕从哪

8、些方面表现了杭州的形胜与繁华？地理位置重要 社会条件优越 有长期繁盛的历史烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢三吴都会东南形胜繁华总写分写东南形胜三吴都会钱塘自古繁华 提示：不好，提示：不好，“霜雪霜雪”比喻比喻浪花浪花，“怒涛卷霜雪怒涛卷霜雪”表现了表现了钱塘江潮来时钱塘江潮来时波滚浪翻，排山倒海的气势波滚浪翻，排山倒海的气势，用，用“推推”则显得则显得比较平板，力度与气势均没有比较平板，力度与气势均没有“卷卷”强，对浪花飞溅的情态强，对浪花飞溅的情态描写也不如描写也不如“卷卷”形象逼真。形象逼真。“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯云树绕

9、堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”中，卷改为中，卷改为推好不好？推好不好？4.词的下阕从哪些方面描写了杭州风貌？下 片西湖湖山之美重湖桂子荷花百姓生活愉悦羌管菱歌嬉嬉长官生活休闲千骑乘醉吟赏祝愿官员：异日图将好景，归去凤池夸。u 问题探究1“三秋桂子，十里荷花”为人们津津乐道，西湖有许多景物，为何独写“桂子”和“荷花”？重难点解析【点拨】桂子和荷花是代表杭州典型景物。白居易忆江南中有“江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头”之句，杨万里晓出净慈寺送林子方中写道“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”可见桂子和荷花最能画出西湖的美景，从而展现杭州的风姿。“羌管弄

10、晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”表现表现了怎样的生活情景？了怎样的生活情景？提示：这几句提示：这几句充满动感，又极富生活情趣充满动感，又极富生活情趣。晴。晴天丽日，处处音乐悠扬；菱舟泛夜，传来阵阵歌天丽日，处处音乐悠扬；菱舟泛夜，传来阵阵歌声；老叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采莲，好一派声；老叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采莲，好一派歌舞歌舞升平，百姓富足的盛世景象。升平，百姓富足的盛世景象。【提问】2.“异日图将好景，归去凤池夸”有何深意？【点拨】好景，除写湖山胜况，市井繁华，还暗送颂孙何政绩良好之意；“归去凤池夸”则暗含入朝执政之意。两句歌颂并祝福孙何任满报政于朝。望海潮描绘了一种

11、怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的情感？太平、富庶、太平、富庶、安定、祥和的安定、祥和的都市生活景象都市生活景象1.1.从地理位置上看从地理位置上看【东南重镇东南重镇】2.2.从历史传统上看从历史传统上看【自古繁华自古繁华】3.3.从自然景观上看从自然景观上看【西湖、钱塘江西湖、钱塘江】4.4.从市井面貌上看从市井面貌上看【建筑精美、人口密集建筑精美、人口密集】5.5.从百姓生活上看从百姓生活上看【安居乐业安居乐业】惊叹惊叹赞美赞美艳羡艳羡作者的写作目的是什么？【提示】“异日图将好景，归去凤池夸”点明了词人写作目的是拜谒孙何，借以赞颂他政绩卓著。“

12、好景”，表层意思是指杭州的美好景观，实际代指其政绩成就。直接称颂孙何的执政能力和与民同乐的作风，并预祝他能早日被召回京城。最末两句虽有粉饰升平的味道，却也部分程度的反映了北宋初年繁荣奢靡的社会现实。分析望海潮中哪些是“点”，哪些是“染”？【提示】“点染”是诗词的一种艺术手法。“点”：抽象的评点（总写）“染”：具体的描述（分述）二者紧密相连，表达共同意境。东南东南形胜形胜三吴都会三吴都会钱塘自古钱塘自古繁华繁华自然风光之美自然风光之美都市繁华之美都市繁华之美民生安乐之美民生安乐之美染染 除了点染，这首词在写景上还有除了点染，这首词在写景上还有什么特点，运用了什么表现手法？什么特点，运用了什么表现

13、手法？工于铺陈，一句一景，写景富有层次感。铺陈：铺陈：又叫又叫“铺排铺排”，多见于古体诗中，它，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。乐府民歌乐府民歌陌上桑陌上桑：“十五府小吏，二十十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居朝大夫，三十侍中郎，四十专城居”。木兰辞木兰辞中：中：“东市买骏马，西市买鞍鞯东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。，南市买辔头，北市买长鞭。”“”“爷娘闻女来，爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。姊来，磨刀霍霍向猪羊。”课文小结