2.《孔雀东南飞》ppt课件58张-（部）统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx

1、封建礼教的封建礼教的“三从四德三从四德”：在家从父，出：在家从父，出嫁从夫，夫死从子。妇德、妇言、妇容、嫁从夫，夫死从子。妇德、妇言、妇容、妇工。妇工。礼记礼记本命本命“七出七出”之罪之罪 ：妇有七：妇有七去，不顺父母，去；无子，去；淫，去；去，不顺父母，去；无子，去；淫，去；妒，去；有恶疾，去；多言，去；窃盗，妒，去；有恶疾，去；多言，去；窃盗，去。去。礼记礼记：子甚宜其妻，父母不悦，出。：子甚宜其妻，父母不悦，出。传统文化相关链接传统文化相关链接NoImage 1.了解“乐府”及“乐府诗”。2.掌握文中的通假字，偏义副词,古今异义词 3.把握诗歌的主要情节和人物形象 孔雀东南飞孔雀东南飞是

2、保存下来的我国古代是保存下来的我国古代最早最早的的一一首长篇叙事诗首长篇叙事诗，也是古乐府，也是古乐府民歌民歌的代表作之一，的代表作之一，与与北朝的北朝的木兰诗木兰诗并称并称“乐府双璧乐府双璧”。选自选自南朝陈代南朝陈代徐陵徐陵编的编的玉台新咏玉台新咏卷一，卷一，原题为原题为古诗为焦仲卿妻作古诗为焦仲卿妻作。它是我国古代。它是我国古代最最长长的叙事诗的叙事诗,也是我国古代最优秀的民间叙事诗。也是我国古代最优秀的民间叙事诗。汉汉 乐乐 府府 原来指汉武帝刘彻设立的乐府，就是原来指汉武帝刘彻设立的乐府，就是掌管音乐的官府，后来，把乐府官署所掌管音乐的官府，后来，把乐府官署所采集创作的歌词也叫乐府，

3、或乐府诗，采集创作的歌词也叫乐府，或乐府诗，就是一种音乐的诗体名称了就是一种音乐的诗体名称了,其中属于汉其中属于汉代的叫汉乐府。乐府在风格上继承发展代的叫汉乐府。乐府在风格上继承发展了诗经的现实主义传统风格，又继承发了诗经的现实主义传统风格，又继承发展了楚辞的浪漫主义风格。展了楚辞的浪漫主义风格。开头小序，交代了故事开头小序，交代了故事发生的发生的时间、地点、人物时间、地点、人物以及成诗的经过以及成诗的经过。故事发。故事发生在汉末建安年间，是以生在汉末建安年间，是以真人真事为基础创作的。真人真事为基础创作的。全诗全诗357句，句，1785字，被称字，被称为为“古今第一首长诗古今第一首长诗”。“

4、焦、刘殉情焦、刘殉情”故事的传说故事的传说 汉末建安年间，才貌双全的刘兰芝和庐汉末建安年间，才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚相爱。但刘兰芝却为婆江小吏焦仲卿真诚相爱。但刘兰芝却为婆母不容，婆母百般刁难她，没有办法，刘母不容，婆母百般刁难她，没有办法，刘兰芝只好自请回娘家。夫妻二人双双兰芝只好自请回娘家。夫妻二人双双“誓死誓死不相负不相负”。兰芝回到娘家后，不久，县令替。兰芝回到娘家后，不久，县令替他的儿子求婚，焦仲卿闻听此事，二人生他的儿子求婚，焦仲卿闻听此事，二人生人作死别，在兰芝成婚那天，兰芝投井而人作死别，在兰芝成婚那天，兰芝投井而死，仲卿也自缢身亡。两人变成了一对鸳死，仲卿也自缢身

5、亡。两人变成了一对鸳鸯相对而鸣。这个美好的故事传说演化成鸯相对而鸣。这个美好的故事传说演化成了我国最早的一篇长篇叙事诗。了我国最早的一篇长篇叙事诗。诗经诗经离骚离骚孔雀东南飞孔雀东南飞1语言形式语言形式四言四言杂言杂言五言五言2表现手法表现手法现实主义现实主义浪漫主义浪漫主义现实、浪漫现实、浪漫3表达方式表达方式抒情诗抒情诗抒情诗抒情诗叙事诗叙事诗4思想内容思想内容忧国之情忧国之情爱情悲剧爱情悲剧古体诗比较朗诵朗诵(听录音听录音)1.注意生字词的读音注意生字词的读音2.注意难解的词和句注意难解的词和句3.注意停顿注意停顿整体感知整体感知:公公姥姥 伶伶俜俜 腰腰襦襦 葳蕤葳蕤 聘聘礼礼 磐磐石

6、石拊拊掌掌 否否泰泰 赍赍钱钱 踯躅踯躅 冥冥冥冥 摧摧藏藏奄奄奄奄 仕仕宦宦mpngrwirupnpnfpjzhzhmngzngynhun孔雀失偶孔雀失偶兰芝请归兰芝请归被遣归家被遣归家兰芝抗婚兰芝抗婚双双殉情双双殉情合葬化鸟合葬化鸟誓别誓别迎娶迎娶死别死别揭示封建宗法制度罪揭示封建宗法制度罪恶恶,歌颂青年男女反抗歌颂青年男女反抗精神精神全文结构分析全文结构分析引子引子开端开端发展发展高潮高潮结局结局尾声尾声求情求情赠物赠物严妆严妆辞归辞归伤归伤归拒婚拒婚逼嫁逼嫁（“十三能织素十三能织素及时相遣归及时相遣归”）（“府吏得闻之府吏得闻之二情同依依二情同依依”）（“入门上家入门上家堂堂愁思出门愁

7、思出门啼啼”）（“府吏闻此府吏闻此变变自挂东南自挂东南枝枝”）殉情殉情托物起兴托物起兴浪漫手法浪漫手法这首诗的这首诗的开头开头和和结尾结尾有什么作用有什么作用：“孔雀东南飞，五里一徘徊孔雀东南飞，五里一徘徊”。采用民歌中常用的采用民歌中常用的起兴手法起兴手法，用具体的，用具体的形象来渲染气氛，奠定全诗悲剧基调，形象来渲染气氛，奠定全诗悲剧基调，同时，在结构上又引起下文故事。同时，在结构上又引起下文故事。夫妻合葬化鸟夫妻合葬化鸟用用浪漫手法浪漫手法，来表达人们对自由幸福生，来表达人们对自由幸福生活的追求和向往，对封建制度的抗议。活的追求和向往，对封建制度的抗议。诗歌诗歌通过通过焦仲卿与刘兰焦仲卿

8、与刘兰芝的爱情悲剧，有力地芝的爱情悲剧，有力地揭露揭露了封建礼教，特别是封建家了封建礼教，特别是封建家长制的罪恶，同时热情地长制的罪恶，同时热情地讴讴歌歌了焦仲卿和刘兰芝为了忠了焦仲卿和刘兰芝为了忠贞不渝的爱情，争取婚姻自贞不渝的爱情，争取婚姻自主，宁死不屈地反抗封建恶主，宁死不屈地反抗封建恶势力的斗争精神势力的斗争精神。叹人世无缘，空传孔雀东南飞 盼黄泉有姻，能得鸳鸯交颈眠 人物分析-刘兰芝1、诗中有两段诗句几乎完全一样，请找出来，简析这种繁笔（不厌其烦，细加描述）的作用。在第段和第段。突出兰芝多才多艺，有教养，是个本应无所指责的好媳妇。为下文的被遣作铺垫。不仅巧妙地对兰芝的美作必要的补叙，

9、为下文县令和太守的两度求婚作张本，而且有力地突出了兰芝那种冷静、镇定、外柔内刚、不卑不亢的性格。2、读第9段，在兰芝离开焦家时，特意写她的晨起梳妆。其作用是什么？3、读第10段，比较兰芝与婆婆、小姑离别时的言行，表现兰芝的什么性格特点？试作简要分析。对婆婆：突出其倔强 貌似谦卑，实含激愤不平之意有修养，识大体并没出口伤人对小姑：心地善良，“知礼节”。4、读22段，此段用了较多的笔墨写太守迎娶的排场，用意何在？突出表现兰芝的节操美（不慕荣华富贵，爱情专一），反衬其悲剧命运，加重悲剧气氛。5、兰芝投水，表现了她什么性格特点？忠于爱情，勇于反抗。总结：兰芝形象形体美足 头 腰 耳 指 口 步精妙世无

10、双品质美勤劳：兰芝自诉善良：与小姑别知书达礼：与婆婆别精神美反抗性焦母兄长一个聪明美丽、勤劳能干善良、知书识礼、坚强忠贞、富有反抗精神的妇女形象。依据以上方法，重点阅读依据以上方法，重点阅读3 37 7段，段，1111段，段，1919段，段，2525段，段，27272929段，段，3131段，试分析焦仲卿、焦母、段，试分析焦仲卿、焦母、刘兄三个人物形象，并说明理由。刘兄三个人物形象，并说明理由。焦仲卿焦仲卿：谨守孝道，对爱情忠贞不渝、忍辱负谨守孝道，对爱情忠贞不渝、忍辱负重，在爱情的夹缝中倍受煎熬，具有反抗精神重，在爱情的夹缝中倍受煎熬，具有反抗精神（消极反抗）（消极反抗）。焦母焦母：蛮横无理

11、、独断专行，对儿子软硬蛮横无理、独断专行，对儿子软硬兼施，同时也存在真挚的骨肉亲情。兼施，同时也存在真挚的骨肉亲情。刘兄刘兄：性行暴戾、尖酸刻薄、趋炎附势、冷酷无情。性行暴戾、尖酸刻薄、趋炎附势、冷酷无情。分析人物形象焦仲卿焦家焦母爱情理想刘兰之刘家刘兄封建家长制矛盾冲突年轻美貌多才多艺勤劳能干坚强自重忠于爱情外柔内刚识礼仪有教养忠于爱情善良孝顺外柔内刚蛮横无理独断专行见利忘义尖酸刻薄 兰芝是一位勤劳、善良、美丽的女性，她与焦仲卿夫兰芝是一位勤劳、善良、美丽的女性，她与焦仲卿夫妻感情又极为深厚，但却遭到了焦母的虐待乃至驱逐，最妻感情又极为深厚，但却遭到了焦母的虐待乃至驱逐，最后不得不与仲卿双双

12、殉情。后不得不与仲卿双双殉情。焦母驱逐兰芝的原因是什么？焦母驱逐兰芝的原因是什么？大概有以下几种看法：大概有以下几种看法：1 1认为原因在于兰芝没有遵从封建礼教的妇德要求，认为原因在于兰芝没有遵从封建礼教的妇德要求，“本自无教训本自无教训”，“举动自专由举动自专由”，平日的言行，超越了，平日的言行，超越了封建礼教的规范，因而为焦母所不容。封建礼教的规范，因而为焦母所不容。2 2认为原因在于兰芝多年不育，焦母为传宗接代考虑，认为原因在于兰芝多年不育，焦母为传宗接代考虑，找借口驱逐兰芝。找借口驱逐兰芝。3 3认为原因在于焦刘两家贵贱悬殊，门第不对，焦母见认为原因在于焦刘两家贵贱悬殊，门第不对，焦母

13、见异思迁，为娶进罗敷而逼走兰芝。异思迁，为娶进罗敷而逼走兰芝。4 4认为原因在于焦母无法理解也不能容忍仲卿与兰芝间认为原因在于焦母无法理解也不能容忍仲卿与兰芝间真挚热烈的爱情，因而必欲驱逐兰芝而后快。真挚热烈的爱情，因而必欲驱逐兰芝而后快。礼记礼记本命中载：本命中载：“妇有七去：不顺父母妇有七去：不顺父母去，无子去，淫去，妒去，有恶疾去，多言去，无子去，淫去，妒去，有恶疾去，多言去，窃盗去。去，窃盗去。”焦母迫害刘兰芝用的是第一条。焦母迫害刘兰芝用的是第一条。礼记中还规定：礼记中还规定：“子甚宜其妻，父母不悦，子甚宜其妻，父母不悦，出出。”焦母压制焦仲卿用的就是孝顺这一条。焦母压制焦仲卿用的就

14、是孝顺这一条。刘兰芝回娘家后，也遭到家长制的威压。那刘兰芝回娘家后，也遭到家长制的威压。那么刘兰芝、焦仲卿么刘兰芝、焦仲卿是不是是不是从根本上反对这些从根本上反对这些封建教条呢封建教条呢?没有没有刘、焦两人所反复辩解的是他们并没有违反刘、焦两人所反复辩解的是他们并没有违反这些封建规范。因为他们不能，这才是悲剧这些封建规范。因为他们不能，这才是悲剧中的悲剧。中的悲剧。南宋年间，著名爱国诗人陆游由于在科场上秉笔直言，抒发抗南宋年间，著名爱国诗人陆游由于在科场上秉笔直言，抒发抗金忧国之情，以致名落孙山。陆游父母遂安排他与表妹唐琬成婚。金忧国之情，以致名落孙山。陆游父母遂安排他与表妹唐琬成婚。陆游和唐

15、琬结婚后，生活非常幸福。但是陆游母亲对此不悦，她认陆游和唐琬结婚后，生活非常幸福。但是陆游母亲对此不悦，她认为唐琬成天弹琴吟诗，不但有失妇道，而且有误儿子的功名前程。为唐琬成天弹琴吟诗，不但有失妇道，而且有误儿子的功名前程。在母亲压力下，陆游被迫休妻，唐琬另与赵士程结婚。在母亲压力下，陆游被迫休妻，唐琬另与赵士程结婚。一日，唐琬一日，唐琬与赵士程来到沈园，与陆游相遇，陆游百感交集，提笔在粉墙上留与赵士程来到沈园，与陆游相遇，陆游百感交集，提笔在粉墙上留下了传世经典的下了传世经典的钗头凤钗头凤。唐琬悲痛欲绝。唐琬悲痛欲绝。风风 流流 千千 古古 孤鹤轩前，那一方新砌的残垣断壁，承载着这个园内的不

16、老的传说。孤鹤轩前，那一方新砌的残垣断壁，承载着这个园内的不老的传说。滴下钗头多少泪，滴下钗头多少泪，沈家园里草犹悲！沈家园里草犹悲！课外拓展:红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错！错！错！东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错！错！错！春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！这首词分上下两阕，上阕是男子口吻，自然是陆游在追叙这首词分上下两阕，上阕是男子口吻，自然是陆游在追叙今昔之异；昔日的欢情，有如强劲的东风

17、把枝头繁花一扫今昔之异；昔日的欢情，有如强劲的东风把枝头繁花一扫成空。别后数年心境索漠，满怀愁绪未尝消释，而此恨既成空。别后数年心境索漠，满怀愁绪未尝消释，而此恨既已铸成，事实已无可挽回。已铸成，事实已无可挽回。下阕改拟女子口吻，自然是写唐氏泣诉别后相思之情：眼下阕改拟女子口吻，自然是写唐氏泣诉别后相思之情：眼前风光依稀如旧，而人事已改。为思君消瘦憔悴，终日以前风光依稀如旧，而人事已改。为思君消瘦憔悴，终日以泪洗面。任花开花落，已无意兴再临池阁之胜。当年山盟泪洗面。任花开花落，已无意兴再临池阁之胜。当年山盟海誓都成空愿，虽欲托书通情，无奈碍于再嫁的处境，也海誓都成空愿，虽欲托书通情，无奈碍于再

18、嫁的处境，也只好罢了。只好罢了。陆游陆游世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。难！难！难！晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。难！难！难！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！世情淡薄，人情险恶，黄昏时分更著风和雨，花易衰败落下。被黄世情淡薄，人情险恶，黄昏时分更著风和雨，花易衰败落下。被黄昏时分的雨水打湿的花花草草，经晓风一吹，已经干了，而自己流昏时分的雨水打湿的花花草草，经晓风一吹，已经干了，而自己流淌了一夜

19、的泪水，至天明时分，犹擦而未干，致使泪痕仍在。想把淌了一夜的泪水，至天明时分，犹擦而未干，致使泪痕仍在。想把自己内心的别离相思之情用信笺写下寄给对方，究竟要不要这样做？自己内心的别离相思之情用信笺写下寄给对方，究竟要不要这样做？我倚栏沉思独语。唉，难啊，难啊，难啊！我倚栏沉思独语。唉，难啊，难啊，难啊！我们两人已经天各一方，现在也再不是从前的婚姻美满，梦魂夜驰，我们两人已经天各一方，现在也再不是从前的婚姻美满，梦魂夜驰，积劳成疾，已成病魂，仿佛像秋千上的绳索无所依托。夜晚角声响积劳成疾，已成病魂，仿佛像秋千上的绳索无所依托。夜晚角声响起，凄寒哀怨，长夜将近时分，心中愈感烦闷。但我不敢流泪伤心，

20、起，凄寒哀怨，长夜将近时分，心中愈感烦闷。但我不敢流泪伤心，怕人问，还要咽下泪水，强颜欢笑。既然我们纯洁高尚的爱情不被怕人问，还要咽下泪水，强颜欢笑。既然我们纯洁高尚的爱情不被允许存在，那就把它珍藏在心底吧。瞒吧，瞒吧，瞒吧！允许存在，那就把它珍藏在心底吧。瞒吧，瞒吧，瞒吧！唐琬唐琬 重要实虚词用法的重要实虚词用法的归纳和总结归纳和总结“相相”字的用法：字的用法：一是指代第一人称，可译为一是指代第一人称，可译为“我我”。（1）及时相遣归）及时相遣归（2）久久莫相忘）久久莫相忘（3）嬉戏莫相忘）嬉戏莫相忘二是指代第二人称，译为二是指代第二人称，译为“你你”。（1）会不相从许）会不相从许（2）还必

21、相迎取）还必相迎取（3）誓不相隔卿）誓不相隔卿（4）誓天不相负（）誓天不相负（5）不得）不得便相许便相许三是指代第三人称，可译为三是指代第三人称，可译为“他（她）他（她）”。（1）好自相扶将）好自相扶将 （2）蹑履相逢迎）蹑履相逢迎 （3）怅然遥相望）怅然遥相望（1）相（xing），副词，表示一方对另一方有所动作，偏指一方。（2）相（相（xing），副词，表示互相），副词，表示互相、彼此、彼此 相见常日稀相见常日稀 六合正相应六合正相应 枝枝相覆盖枝枝相覆盖 叶叶相交通叶叶相交通 仰头相向鸣仰头相向鸣（3）相（xing），名词，相貌；宰相，丞相。如：儿已薄禄相 王侯将相宁有种乎？（4）相（xi

22、ng），动词，仔细看，审察；辅助，帮助。如：伯乐教其所憎者相千里马，教其所爱者相驽马。（韩非子说林下）乐桓子相赵文子。（左传赵公元年 形形色色的形形色色的“自自”一、代词，意为“自己”（1）亦自缢于庭树（2）举动自专由。（3）汝岂得自由！（4）进止敢自专？（5）不图子自归。（6）不迎而自归。（7）那得自任专！（8）自挂东南枝。二、代词，意义犹“其”。（1）自名秦罗敷。（2）自名为鸳鸯。三、介词，意为“从”、“自从”。（1）自君别我后 四、语气副词，意为四、语气副词，意为“本本”。（1）我自不驱卿）我自不驱卿 五、时态副词，意为五、时态副词，意为“已已”、“已经已经”。（1）本自无教训）本自无教

23、训六、时态副词，意为六、时态副词，意为“即即”（1）自可断来信）自可断来信 七、连词，意犹七、连词，意犹“而而”（1）葳蕤自生光。）葳蕤自生光。八、助词，与他词组合成词组。八、助词，与他词组合成词组。（1）好自相扶将。）好自相扶将。“好自好自”即即“好好地好好地”。(2）物物各自异。）物物各自异。“各自异各自异”即即“各异各异”见见一、动词，见面一、动词，见面相见常日稀（见面）相见常日稀（见面）黄泉下相见（见面）黄泉下相见（见面）二、指代性副词，相当于二、指代性副词，相当于“我我”君既若见录（用在及物动词前，表示对君既若见录（用在及物动词前，表示对自己怎样）自己怎样）府吏见丁宁（用在及物动词前

24、，表示对府吏见丁宁（用在及物动词前，表示对自己怎样）自己怎样）三、表示被动，相当于三、表示被动，相当于“被被”渐见愁煎迫（渐见愁煎迫（“被被”）谢谢多多谢谢后世人后世人谢谢家事夫婿家事夫婿阿母阿母谢谢之曰之曰长跪而长跪而谢谢之之及花之既及花之既谢谢告诉告诉辞别辞别谢罪谢罪 推脱推脱谢罪谢罪 道歉道歉 凋谢凋谢区区区区1何乃太区区何乃太区区愚拙凡庸愚拙凡庸2感君区区怀感君区区怀真情挚意，诚挚真情挚意，诚挚3是以区区不能废远是以区区不能废远拳拳拳拳 形形容自己的私情容自己的私情4秦以区区之地秦以区区之地少，小少，小5则区区与诸君则区区与诸君自称的谦词自称的谦词终老不复终老不复取取箱箱帘帘六七十六七

25、十蒲苇蒲苇纫纫如丝如丝谓言无谓言无誓誓违违府吏见府吏见丁宁丁宁摧摧藏藏马悲哀马悲哀通通“娶娶”。通通“奁奁”。似应作似应作“愆愆”，愆违，过失。，愆违，过失。也写做也写做“叮咛叮咛”，嘱咐。，嘱咐。同同“脏脏”，脏腑。，脏腑。通通“韧韧”，柔软而结实。，柔软而结实。词词语语知知识识（有些词语两词组合在一起，只取其中一词之意，另一个词弱化。这种现象叫复词偏义。）便可白公姥昼夜勤作息我有亲父母逼迫兼弟兄其日牛马嘶婆婆劳作马哥哥母亲可怜可怜体无比体无比汝岂得汝岂得自由自由再再拜还入户拜还入户槌槌床床便大怒便大怒自可断来自可断来信信渠渠会永无缘会永无缘共事共事二三年二三年古古义义可爱可爱自作主张自作主

26、张二次二次坐具坐具使者，指媒人使者，指媒人他他一起生活一起生活词词语语知知识识 孔雀孔雀东南东南飞飞自自名名秦罗敷秦罗敷逆以逆以煎煎我怀我怀足以足以荣荣汝身汝身便便利利此月内此月内手巾手巾掩口啼掩口啼卿当卿当日日胜贵胜贵千万不复千万不复全全词词语语知知识识方位名词作状语，向东南方位名词作状语，向东南名作状，用手巾名作状，用手巾名作状，一天天地名作状，一天天地名作动，取名，名叫名作动，取名，名叫动作使动，使动作使动，使像受像受煎熬一样煎熬一样形作使动，使形作使动，使受荣华受荣华形作意动，以形作意动，以为最吉利为最吉利形作动，保全形作动，保全无所无所施施白白公姥公姥启启阿母阿母致致不厚不厚萦萦苦辛

27、苦辛卒卒大恩大恩若见若见录录逆逆以煎我怀以煎我怀赍赍钱钱否泰否泰用用告诉告诉禀告禀告招致招致缠绕缠绕尽、终尽、终记记逆想，想到将来逆想，想到将来赠送赠送坏运气；好运气坏运气；好运气其他文言字词：其他文言字词：文言句式文言句式:1、判断句、判断句 非为非为织作迟，君家妇难为。织作迟，君家妇难为。用用“非为非为”表示否定、判断。表示否定、判断。2、被动句、被动句 为为仲卿母仲卿母所所遣。遣。“为为所所”表被动表被动3、倒装句、倒装句 誓天不誓天不相相负负 “相相”指代刘兰之，可译作指代刘兰之，可译作“你你”（宾语前置）。（宾语前置）。君既若君既若见见录录 “见见”指代刘兰之自己，可译作指代刘兰之自

28、己，可译作“我我”（宾语前置）。（宾语前置）。4、省略句、省略句 （1）省略主语）省略主语 （2）省略介词）省略介词 （吾）相见常日稀（吾）相见常日稀 出置（于）南窗下出置（于）南窗下 （汝）便可白公姥（汝）便可白公姥 长叹（于）空房中长叹（于）空房中 （吾与之）结发为枕席（吾与之）结发为枕席 自挂（于）东南枝自挂（于）东南枝十二时辰表十二时辰表十十二二时时夜夜半半鸡鸡鸣鸣平平旦旦日日出出食食时时隅隅中中日日中中日日昃昃晡晡时时日日入入黄黄昏昏人人定定时时辰辰子子丑丑寅寅卯卯辰辰巳巳午午未未申申酉酉 戌戌亥亥现现代代时时间间23231 11 13 33 35 55 57 77 79 99 91111111113131313151515151717171719191919212121212323昼夜时辰五夜 五更时间黄昏甲夜一更1921人定乙夜二更2123夜半丙夜三更231鸡鸣丁夜四更13平旦戊夜五更35五更与现今时间比较表：