1.2《离骚(节选》ppt课件27张-(部)统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx
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1、1-2离骚(节选)离骚(节选)离骚离骚(节选节选)一、诵读全诗,感受诗韵一、诵读全诗,感受诗韵 1.下面是离骚下面是离骚(节选节选)的第一节,请用的第一节,请用“/”划分朗读节奏,并划分朗读节奏,并用用“”标出韵脚,读出诗韵。标出韵脚,读出诗韵。帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名。名余曰正则兮,字余曰灵以降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名。名余曰正则兮,字余曰灵均。均。答案:答案:帝帝/高阳高阳/之苗裔兮,朕皇考之苗裔兮,朕皇考/曰曰/伯伯庸庸。摄提。摄提/贞于贞于/孟陬兮,孟陬兮,惟惟/
2、庚寅庚寅/吾以吾以降降。皇。皇/览揆览揆/余初度兮,肇余初度兮,肇/锡余锡余/以嘉以嘉名名。名余。名余/曰曰/正则正则兮,字余兮,字余/曰曰/灵灵均均。离骚离骚(节选节选)一诗读起来很有乐感。诵读时应注意以下几点:一诗读起来很有乐感。诵读时应注意以下几点:(1)以六七言为主,其节拍多是三、四拍,可以随文划分。以六七言为主,其节拍多是三、四拍,可以随文划分。(2)用韵是隔句入韵,且中间换韵频繁。由于语音变化,许多韵脚在用韵是隔句入韵,且中间换韵频繁。由于语音变化,许多韵脚在今天读起来已不押韵了。今天读起来已不押韵了。(3)“兮兮”字读法。字读法。“兮兮”字的大量使用,是离骚的一个明显特色。字的大
3、量使用,是离骚的一个明显特色。它在诗中不仅可以舒缓语气,而且有助于感情抒发。诵读时应适当拖长。它在诗中不仅可以舒缓语气,而且有助于感情抒发。诵读时应适当拖长。(4)大量使用对偶句。其节拍划分适当注意上下对齐,如大量使用对偶句。其节拍划分适当注意上下对齐,如“惟惟/草木草木/之之零落零落/兮,恐兮,恐/美人美人/之迟暮之迟暮”。(5)多用双声叠韵联绵词及叠音词。如多用双声叠韵联绵词及叠音词。如“羁羁”“郁邑郁邑”“侘傺侘傺”“陆离陆离”等等是双声词,是双声词,“岌岌岌岌”“菲菲菲菲”等是叠音词。诵读时宜读出这种音韵美。等是叠音词。诵读时宜读出这种音韵美。二、把握内容,深入理解二、把握内容,深入理
4、解2.请根据离骚请根据离骚(节选节选)的内容为屈原做一份简历,尽量完整详细。的内容为屈原做一份简历,尽量完整详细。姓名 别名 性别 出生年月 民族 籍贯职务成就 个人简述(侧重于个人品质和职业理想)屈原汉 本人出身高贵,是高阳之后,与楚王同宗。被父亲寄予厚望。内本人出身高贵,是高阳之后,与楚王同宗。被父亲寄予厚望。内心正直善良,注重完善自我。有人生的责任感和紧迫感,愿意辅佐君心正直善良,注重完善自我。有人生的责任感和紧迫感,愿意辅佐君王有所作为,完善政治法度,愿意奔走驱驰。本人因正道直行,不同王有所作为,完善政治法度,愿意奔走驱驰。本人因正道直行,不同流合流合污,所以遭到小人诬陷、倾轧。君主是
5、非不分,疏远并贬黜了我。污,所以遭到小人诬陷、倾轧。君主是非不分,疏远并贬黜了我。虽然如此,但我心志弥坚,毫无变通、退缩的念头,继续坚持自己的虽然如此,但我心志弥坚,毫无变通、退缩的念头,继续坚持自己的操守。操守。屈平楚男左徒、三闾大夫约公元前340年农历正月诗人、政治家。作品有离骚九歌天问等。3.课文可分为两部分课文可分为两部分(以省略句为界以省略句为界)。研读第一部分,思考下列问题:。研读第一部分,思考下列问题:(1)开篇自叙了身世的哪些信息?有什么作用?开篇自叙了身世的哪些信息?有什么作用?答案:答案:诗人开篇以十分庄重而矜持的口吻,自叙高贵的出身、诗人开篇以十分庄重而矜持的口吻,自叙高
6、贵的出身、奇异的诞辰以及由于父亲对自己寄予莫大的期望而赐予的奇异的诞辰以及由于父亲对自己寄予莫大的期望而赐予的“美名美名”。他强调自己与楚王同宗共祖,意在表明自己对楚国的兴亡负有义不他强调自己与楚王同宗共祖,意在表明自己对楚国的兴亡负有义不容辞的责任,同时也为他至死不能离开楚国埋下伏笔。他自道奇异容辞的责任,同时也为他至死不能离开楚国埋下伏笔。他自道奇异的诞辰、美好的名字,也是在表现他的尊贵不凡和崇高理想。的诞辰、美好的名字,也是在表现他的尊贵不凡和崇高理想。“正正则则”,公正而有法则;,公正而有法则;“灵均灵均”,形容土地美好而平坦,这里指禀赋良,形容土地美好而平坦,这里指禀赋良善,公平均一
7、。这是亲人对他的期望,也是他一生所恪守的信条。善,公平均一。这是亲人对他的期望,也是他一生所恪守的信条。总之,这起始的一段,为诗人一生的自尊、自重、自爱定下了感情总之,这起始的一段,为诗人一生的自尊、自重、自爱定下了感情基调。基调。(2)诗中写到的诗中写到的“江离江离”“辟芷辟芷”“秋兰秋兰”“木兰木兰”“宿莽宿莽”等有什么象征等有什么象征意义?这些事物在诗中有什么表达效果?意义?这些事物在诗中有什么表达效果?答案答案:这些香草、香花、香木,大都象征了诗人美好的品德和:这些香草、香花、香木,大都象征了诗人美好的品德和高尚的节操,表现了诗人注重自己的道德修养,始终保持高洁的情高尚的节操,表现了诗
8、人注重自己的道德修养,始终保持高洁的情操,不肯同流合污的品质。操,不肯同流合污的品质。把这些事物写进诗中,一方面使诗歌的表达更为含蓄,富有韵把这些事物写进诗中,一方面使诗歌的表达更为含蓄,富有韵味;另一方面增加了诗歌的浪漫主义色彩。这是屈原诗歌的一大特味;另一方面增加了诗歌的浪漫主义色彩。这是屈原诗歌的一大特色。色。4.研读第二部分,思考下列问题:研读第二部分,思考下列问题:(1)第三节先说第三节先说“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”“伏清白以死直兮,伏清白以死直兮,固前圣之所厚固前圣之所厚”,第四节接着却又说,第四节接着却又说“悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回悔
9、相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之未远朕车以复路兮,及行迷之未远”,前后是否矛盾?,前后是否矛盾?答案:答案:第三节写的是诗人因正道直行,不同流合污,因而遭到小人第三节写的是诗人因正道直行,不同流合污,因而遭到小人诬陷、倾轧,君主是非不分,疏远了他。虽然遭到来自方方面面的沉重诬陷、倾轧,君主是非不分,疏远了他。虽然遭到来自方方面面的沉重打击,但他心志弥坚,毫无变通、退缩的念头。打击,但他心志弥坚,毫无变通、退缩的念头。“亦余心之所善兮,虽九亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔死其犹未悔”“伏清白以死直兮,固前圣之所厚伏清白以死直兮,固前圣之所厚”等就是这种心志的表露。等就是这种心志
10、的表露。第四节里写诗人打算全身而退,高洁自守,不再在政治活动中积极进取,第四节里写诗人打算全身而退,高洁自守,不再在政治活动中积极进取,谋求变革。谋求变革。“悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之未远之未远”就是从政治活动中的进退角度来说的,但这并不意味着诗人就此就是从政治活动中的进退角度来说的,但这并不意味着诗人就此放弃操守。因此,前后并不矛盾。放弃操守。因此,前后并不矛盾。(2)“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”是诗人直抒胸臆、表白心志是诗人直抒胸臆、表白心志的诗句,课文里类似的诗句还有很多,
11、试把它们找出来,再以它们为线的诗句,课文里类似的诗句还有很多,试把它们找出来,再以它们为线索,说说诗句里写了哪些内容。索,说说诗句里写了哪些内容。答案:答案:“宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!”写小人们的种种丑写小人们的种种丑态、伎俩,自己不为所动,宁死也不与他们同流合污。态、伎俩,自己不为所动,宁死也不与他们同流合污。“伏清白以死直兮,固前圣之所厚。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。”写自己与小人们的矛盾是写自己与小人们的矛盾是不可避免的,也是不可调和的,自己愿意为正道而死。不可避免的,也是不可调和的,自己愿意为正道而死。“不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。不吾知其亦
12、已兮,苟余情其信芳。”写自己虽然遭到贬抑,但仍写自己虽然遭到贬抑,但仍要一如既往地修身洁行,而不管别人怎么看待自己。要一如既往地修身洁行,而不管别人怎么看待自己。“民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?心之可惩?”重申自己始终以重申自己始终以“好修好修”为乐,即使为此遭受极刑也决不改为乐,即使为此遭受极刑也决不改变。变。三、艺术手法,品读赏析三、艺术手法,品读赏析 5.离骚离骚(节选节选)的句式长短不一,又多用对偶手法,呈现出错落的句式长短不一,又多用对偶手法,呈现出错落中见整齐,在整齐中又富于变化的特点。请具体说
13、说下列诗句是如何构中见整齐,在整齐中又富于变化的特点。请具体说说下列诗句是如何构成对偶的。成对偶的。(1)既替余以蕙既替余以蕙 兮,又申之以揽茝。兮,又申之以揽茝。(2)固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。度。(3)何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?(4)屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。(5)制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。答案:答案:(1)一个完整诗句里上、下句构成对偶。一个完整诗句里上、下句构成对偶。(2)两个完整诗句的上、下句分别构
14、成对偶,这种对偶两个完整诗句的上、下句分别构成对偶,这种对偶形式也叫错综对。形式也叫错综对。(3)一个完整诗句里上、下句构成对偶。一个完整诗句里上、下句构成对偶。(4)上、下句内部各自构成对偶,上、下句之间也构成上、下句内部各自构成对偶,上、下句之间也构成对偶。对偶。(5)一个完整诗句里上、下句构成对偶。一个完整诗句里上、下句构成对偶。6.离骚离骚(节选节选)多用比兴手法,正如东汉王逸所说的多用比兴手法,正如东汉王逸所说的“善鸟香善鸟香草以配忠贞,恶禽臭物以比谗佞,灵修美人以媲于君草以配忠贞,恶禽臭物以比谗佞,灵修美人以媲于君”。请从诗中找。请从诗中找出一些例子来,并简要分析它们各自的寓意。出
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