1.2《离骚（节选）》ppt课件21张-（部）统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx

1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！1 1学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识。学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识。2 2反复诵读，抓住关键词语反复诵读，抓住关键词语,疏通诗句，培养学生初疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。步鉴赏、评价古诗文的能力。3 3理解屈原的爱国精神和人格节操。理解屈原的爱国精神和人格节操。学习学习目标目标出身贵族，学识渊博出身贵族，学识渊博辅佐怀王，变法图强辅佐怀王，变法图强信而被疑，忠而被谤信而被疑，忠而被谤辗转沅湘，自沉罗江辗转沅湘，自沉罗江作者介绍作者介绍 代表作有代表作有离骚离骚天问天问九歌九歌九章九章等。这些作品揭等。这些作品

2、揭露了统治集团的腐朽和罪恶行径，表现了自己进步的政治主张，表达露了统治集团的腐朽和罪恶行径，表现了自己进步的政治主张，表达了自己热爱祖国的感情和坚贞不屈的精神。了自己热爱祖国的感情和坚贞不屈的精神。屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国中国浪漫主义浪漫主义文学的奠基人，他是文学的奠基人，他是“楚辞楚辞”的的创立者和代表作者，开辟了创立者和代表作者，开辟了“香草美人香草美人”的传的传统统 。屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一。屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个个由集体歌唱到个人独创由集体歌唱到个人独创的新时代。的新时代。诗体名诗体名。屈原吸收。屈原吸收

3、楚地楚地民间语言和民歌形式而创作的一种诗歌样民间语言和民歌形式而创作的一种诗歌样式，又因为屈原作品中的式，又因为屈原作品中的离骚离骚一篇最著名。因此又称一篇最著名。因此又称“骚骚”体体。总集名总集名。西汉。西汉刘向刘向所辑，收屈原、宋玉及汉代淮南小山、东方朔、所辑，收屈原、宋玉及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人的诗歌作品，主要是屈原的作品。王褒、刘向等人的诗歌作品，主要是屈原的作品。特色特色：“楚辞楚辞”句式灵活，参差变化，句数不受限制句式灵活，参差变化，句数不受限制。以以优美的优美的语言、丰富的想象语言、丰富的想象，溶化神话传说，塑造鲜明形象；以楚地的诗歌形式、，溶化神话传说，塑造鲜明形

4、象；以楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地的风土人情，具有方言声韵，描写楚地的风土人情，具有浓厚的地方色彩浓厚的地方色彩“兮兮”，富有积，富有积极极浪漫主义精神浪漫主义精神。楚辞介绍楚辞介绍 盖文王拘而演盖文王拘而演周易周易；仲尼厄而作；仲尼厄而作春春秋秋；屈原放逐，乃赋屈原放逐，乃赋离骚离骚；左丘失明，；左丘失明，厥有厥有国语国语；孙子膑脚，；孙子膑脚，兵法兵法修列；不修列；不韦迁蜀，世传韦迁蜀，世传吕览吕览；韩非囚秦，；韩非囚秦，说难说难、孤愤孤愤。诗诗三百篇，大抵贤圣发愤之所三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。为作也。司马迁司马迁报任安书报任安书离离 骚骚长长太息太息以掩以掩涕涕兮，哀兮，哀民

5、生民生之多艰。余之多艰。余虽好修姱虽好修姱以以鞿羁鞿羁兮，兮，謇謇朝朝谇谇而夕而夕替替。既替余以蕙纕兮，又既替余以蕙纕兮，又申申之以之以揽揽茝茝。亦余心之所亦余心之所善善兮，兮，虽虽九死九死其其犹未悔。怨灵修之犹未悔。怨灵修之浩荡浩荡兮，兮，终不察终不察夫夫民心。民心。众女众女嫉余之嫉余之蛾眉蛾眉兮，兮，谣诼谣诼谓余以善淫。谓余以善淫。固固时俗之时俗之工巧工巧兮，兮，偭偭规矩而改规矩而改错错。（被动句）（被动句）名作动名作动 束缚束缚谏诤谏诤废弃废弃荒唐荒唐造谣造谣本来本来善于取巧善于取巧违背违背通通“措措”措施措施虽然虽然（状语后置句）（状语后置句）形作动形作动 向往、崇尚向往、崇尚即使即使

6、加强语气加强语气 长声长声叹息叹息而掩面而掩面流泪流泪啊，哀伤啊，哀伤人民生活人民生活多灾多难。我多灾多难。我虽然虽然崇尚崇尚美德而美德而约束约束自己啊，自己啊，可早上可早上进谏进谏而晚上即遭而晚上即遭贬黜贬黜。既。既因为因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊，又因我采集白芷而给我加上罪名我用香蕙作佩带而贬黜我啊，又因我采集白芷而给我加上罪名。这是我内心所向往的这是我内心所向往的美德美德啊，啊，即使即使为之死为之死多次多次也不后悔。怨恨也不后悔。怨恨我那君王实在我那君王实在荒唐荒唐啊，他始终不能体察民情。许多女人嫉妒我啊，他始终不能体察民情。许多女人嫉妒我秀美的蛾眉啊，秀美的蛾眉啊，诽谤我好做淫荡之事诽

7、谤我好做淫荡之事。世俗的人。世俗的人本来本来善于善于投机投机取巧取巧啊，啊，违背违背规矩而规矩而改变措施改变措施。背绳墨背绳墨以追曲兮，竞以追曲兮，竞周容周容以为以为度度。忳郁邑忳郁邑余余侘傺侘傺兮，兮，吾独吾独穷困乎穷困乎此时也。宁此时也。宁溘溘死以死以流亡流亡兮，余不忍为此态也。兮，余不忍为此态也。鸷鸟之不鸷鸟之不群群兮，自前世而固然。何方兮，自前世而固然。何方圜圜之能之能周周兮？兮？夫孰夫孰异道异道而而相相安？安？屈屈心而心而抑抑志兮，志兮，忍尤忍尤而而攘诟攘诟。伏伏清白以清白以死直死直兮，固前圣之所兮，固前圣之所厚厚。忧闷忧闷 通通“郁悒郁悒”突然突然形作名形作名 正直正直使使.受委屈

8、受委屈 责骂责骂侮辱侮辱忍受忍受保持保持名作动名作动 合群合群通通“圆圆”使使.受压抑受压抑 为为.而死而死形作动形作动 推崇推崇 违背违背准绳而追求歪斜弯曲啊，竞相把准绳而追求歪斜弯曲啊，竞相把苟合苟合取悦于人奉做取悦于人奉做法度法度。烦闷失意啊烦闷失意啊，只有只有我我在此时在此时陷入困境陷入困境。我宁可。我宁可突然突然死死去，去，随水而流逝随水而流逝啊，也不啊，也不愿意愿意做出那种世俗小人的丑态。凶做出那种世俗小人的丑态。凶猛的鸟和一般的鸟不猛的鸟和一般的鸟不同群同群啊，自古以来便是如此。哪有方枘啊，自古以来便是如此。哪有方枘（ruru）和）和圆圆凿能够凿能够相合相合啊？哪有道不同能够相安

9、的？只有啊？哪有道不同能够相安的？只有受受委曲压抑意志啊，忍受着责骂和侮辱委曲压抑意志啊，忍受着责骂和侮辱。能。能保持保持清白而清白而为正道为正道献身献身啊，本来是古圣贤大力啊，本来是古圣贤大力推崇推崇的。的。悔悔相相道之不察兮，延伫道之不察兮，延伫乎乎吾将吾将反反。回回朕车以复路兮，朕车以复路兮，及及行迷之未远。行迷之未远。步步余马于兰皋兮，余马于兰皋兮，驰椒丘且焉驰椒丘且焉止息止息。进不入以进不入以离离尤兮，退将复尤兮，退将复修修吾吾初服初服。制芰荷。制芰荷以为以为衣兮，衣兮，集芙蓉以为裳。集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮不吾知其亦已兮，苟，苟余情其余情其信芳信芳。观察、选择观察、选择“返返”

10、使使.转回转回趁着趁着缓行，使动用法缓行，使动用法通通“罹罹”宾语前置宾语前置只要只要确实确实名作形名作形 美好美好状语后置状语后置 我后悔我后悔选择选择道路时没有看清啊，道路时没有看清啊，久久久久地伫立着我想地伫立着我想返回返回。掉转掉转我的车子返回原路，我的车子返回原路，趁着趁着迷路还不算远。迷路还不算远。赶着我的马车赶着我的马车缓缓缓缓走在长着兰草的水边高地啊，走在长着兰草的水边高地啊，疾驰疾驰到长着椒树的山岗暂且休到长着椒树的山岗暂且休息，到朝廷做官而不被君王接纳，又息，到朝廷做官而不被君王接纳，又遭受指责遭受指责啊，就退隐了，啊，就退隐了，重新重新整理整理我当初的衣服。裁剪荷叶做上衣

11、啊，缀缝荷花花瓣做我当初的衣服。裁剪荷叶做上衣啊，缀缝荷花花瓣做下装。下装。不了解我就罢了啊不了解我就罢了啊，只要我本心，只要我本心确实确实是是美好美好的。的。高高余冠之岌岌兮，余冠之岌岌兮，长长余佩之余佩之陆离陆离。芳与泽其杂糅兮，芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以唯昭质其犹未亏。忽反顾以游游目兮，将往观乎四荒。目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章章。民生各有所乐兮，。民生各有所乐兮，余独好余独好修修以为常。以为常。虽虽体解吾犹未变兮体解吾犹未变兮，岂余心之可，岂余心之可惩惩？形容词用做动词形容词用做动词定语后置句定语后置句使使.游游通通“彰彰”明

12、显明显被动句被动句 再再加高加高我高高的帽子啊，再我高高的帽子啊，再加长加长我长长的佩带我长长的佩带。因为我的芳。因为我的芳香和光泽杂糅在一起啊，所以唯独我光明纯洁的品质还没有亏损。香和光泽杂糅在一起啊，所以唯独我光明纯洁的品质还没有亏损。忽然回头放眼远眺啊，将去看看四方广大的土地。佩戴上缤纷多忽然回头放眼远眺啊，将去看看四方广大的土地。佩戴上缤纷多彩的服饰啊，菲菲芳香彩的服饰啊，菲菲芳香更加显著更加显著。人生各有各的乐趣啊，我独爱。人生各有各的乐趣啊，我独爱美，并且习以为常。美，并且习以为常。即使即使被肢解被肢解我还是不会改变啊我还是不会改变啊，难道我的志，难道我的志向是可以因向是可以因受挫

13、而改变受挫而改变的吗？的吗？离骚离骚述怀述怀反省反省政治理想：政治理想：哀民生、遵规矩、施美政哀民生、遵规矩、施美政政治遭遇：政治遭遇：灵修不察、众女嫉余、时俗工巧灵修不察、众女嫉余、时俗工巧心志态度：心志态度：屈心抑志、九死不悔屈心抑志、九死不悔退隐闪念：退隐闪念：回车复路、退休初服回车复路、退休初服爱国决心：爱国决心：好修为常、体解未变好修为常、体解未变思路思路结构结构离骚塑造了什么样的主人公形象？离骚塑造了什么样的主人公形象？1 1、突出的外部形象、突出的外部形象 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳2 2、鲜

14、明的思想性格、鲜明的思想性格 主张法治，进步的政治改革家（规矩、绳墨）主张法治，进步的政治改革家（规矩、绳墨）主主张美政，重张美政，重视人民的利益和人民的作用（哀民生）视人民的利益和人民的作用（哀民生）追求真理，坚强不屈（九死追求真理，坚强不屈（九死未悔，未悔，体解未变）体解未变）唯美高洁唯美高洁至善至美至善至美形象形象探讨探讨贾贾 谊：谊：“国而忘家，公而忘私国而忘家，公而忘私”范仲淹：范仲淹：“先天下之忧而忧先天下之忧而忧”顾炎武：顾炎武：“天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责”林则徐：林则徐：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”孙中山：孙中山：“振兴中华振兴中华”邓小平：邓小平：“我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。”语言语言特色特色大量的比喻象征手法（香草美人传统）大量的比喻象征手法（香草美人传统）大量对偶手法大量对偶手法句式长短参差，自由灵活句式长短参差，自由灵活语气词语气词“兮兮”学习这篇文章，你有哪些启发？学习这篇文章，你有哪些启发？对于屈原的抱石沉江，你对于屈原的抱石沉江，你有什么看法？有什么看法？