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类型《石钟山记》ppt课件21张-(部)统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:5211407
  • 上传时间:2023-02-17
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    关 键  词:
    石钟山记 高中语文 钟山 ppt 课件 21 统编 选择性 必修 下册 下载 _选择性必修下册_部编版_语文_高中
    资源描述:

    1、石钟山记 苏轼 江西省湖口县鄱阳湖东岸,有南北二山,江西省湖口县鄱阳湖东岸,有南北二山,南边的叫上钟山,北边叫下钟山。千百年南边的叫上钟山,北边叫下钟山。千百年来,关于名山的来历众说纷纭。宋代散文来,关于名山的来历众说纷纭。宋代散文家苏轼曾亲自到石钟山考证其得名的原由,家苏轼曾亲自到石钟山考证其得名的原由,并写了一篇被清代桐城派代表方苞、刘大并写了一篇被清代桐城派代表方苞、刘大魁等人赞誉为魁等人赞誉为“坡公第一首记文坡公第一首记文”的的石石钟山记钟山记。今天我们就来学习苏轼的这篇。今天我们就来学习苏轼的这篇散文散文。石钟山石钟山 石钟山在历史上使儒家的圣地,是佛石钟山在历史上使儒家的圣地,是佛

    2、家的道场。早在唐代就有高僧在此建寺住家的道场。早在唐代就有高僧在此建寺住持,宋代高僧佛印在石钟山持,宋代高僧佛印在石钟山 宝钟寺修持宝钟寺修持多年,直至清朝,香火鼎盛。古代儒学名多年,直至清朝,香火鼎盛。古代儒学名流陶渊明、孟浩然、李白、白居易、王安流陶渊明、孟浩然、李白、白居易、王安石、苏轼、苏辙、黄庭坚、陆石、苏轼、苏辙、黄庭坚、陆 游、朱熹、游、朱熹、文天祥、王守仁等曾登临览胜,或提诗、文天祥、王守仁等曾登临览胜,或提诗、攥文,以记胜抒怀。攥文,以记胜抒怀。文人骚客和石钟山文人骚客和石钟山石钟山上的古寺石钟山上的古寺惠州一绝惠州一绝罗浮山下四时春,罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。卢橘杨梅

    3、次第新。日啖荔枝三百颗,日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。不辞长作岭南人。惠崇春江晚景竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。饮湖上,初晴后雨水光潋滟晴方好,水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。题西林壁横看成岭侧成峰,横看成岭侧成峰,远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目,不识庐山真面目,只缘身在此山中。只缘身在此山中。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事偏向别时圆?人有悲欢

    4、离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。水调歌头 明月几时有 苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,四川眉山人。幼年承受家教,深受父亲苏洵的熏陶。嘉右二年与弟苏辙中同榜进士,深受主考欧阳修赏识。他一生遭受政治磨难。入朝任职后,因不同意王安石推行变法,出为杭州通判(筑苏堤)后后改为知密州、徐州、湖州。宋神宗元丰二年(1079),因被人告发作诗讽刺新法,以“谤仙朝廷”罪被捕下狱,这是北宋有名的文字狱“乌台诗案”。幸而未死,被贬为黄州团练副使。元右元年(1086),宋哲宗继位,起用反变法派司马光为相,苏轼再入朝,任中书舍人、翰林学士等职。苏轼的生平成就一

    5、但又因与司马光政见不合,再次知杭州。哲宗绍圣元年(1094),变法派得势,苏轼再遭打击,被一贬再贬,由英州(广东英德)、惠州一直远放到儋(dn)州(海南儋县),直到元符三年(1100)宋徽宗即位,才遇赦北还,次年病故于常州。谥文忠。苏东坡是北宋成就最高的文学家,又是有多方面创作才能的大家。他是“唐宋八大家”之一,他的散文,汪洋恣肆,明白畅达。他的诗,清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格。他的词,改变了五代以来婉约柔靡的风格,开创了豪放一派的词风,与辛弃疾合称“苏辛”。他在书法、绘画、音乐方面也有很高的造诣。苏轼的生平成就二质疑质疑察疑察疑总结总结潭上夜景重考察反臆断小组讨论:小组讨论

    6、:思考下列问题。思考下列问题。石石文中是怎样描写月夜绝壁下的情景的?请用原文回答。文中是怎样描写月夜绝壁下的情景的?请用原文回答。大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘,大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘,闻人声亦惊起,磔磔云霄间;又有若老人咳且笑于山谷闻人声亦惊起,磔磔云霄间;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鸛鹤也。中者,或曰此鸛鹤也。写法:运用比喻、拟人等修辞,状形、摹声、绘态。写法:运用比喻、拟人等修辞,状形、摹声、绘态。巨大的山石在旁边巨大的山石在旁边耸立着,高达千尺,耸立着,高达千尺,好像凶猛地野兽好像凶猛地野兽和奇异的鬼怪,和奇异的鬼怪,阴森森地要向阴森森

    7、地要向人扑过来;人扑过来;山上宿巢的老鹰,山上宿巢的老鹰,听到人声也受惊飞听到人声也受惊飞起来,起来,在云霄中磔在云霄中磔磔地鸣叫;磔地鸣叫;又有像老人在山谷中边咳边笑的又有像老人在山谷中边咳边笑的声音,声音,有人说这是鸛鹤。有人说这是鸛鹤。把该段文言文翻译成现代汉语。把该段文言文翻译成现代汉语。总结:总结:事不目见耳闻,而臆事不目见耳闻,而臆断其有无断其有无不可不可分析:分析:言之不详言之不详不肯夜泊不肯夜泊知不能言知不能言斧斤考击斧斤考击(想当然)(想当然)结论:结论:言而应详言而应详亲自考察亲自考察知而能言知而能言不能臆断不能臆断(1)词类活用余自齐安舟行适临汝事不目见耳闻微风鼓浪而此独

    8、以钟名虽大风浪不能鸣也(名词作状语)(名词作状语)(名词作状语)(名词作状语)(名词作动词)(名词作动词)(名词作动词)(名词作动词)(动词使动用法)(动词使动用法)(2)一词多义余余余韵徐息余固笑而不信自自自以为得之矣余自齐安舟行适临汝云云水经云云霄间焉焉崆崆焉微波入焉彭蠡之口有石钟山焉(剩余的。形容词)(剩余的。形容词)(我。代词)(我。代词)(自己。代词)(自己。代词)(从。介词)(从。介词)(说。动词)(说。动词)(名词)(名词)(相当于(相当于“然然”。形容词词。形容词词尾)尾)(兼词,相当于(兼词,相当于“于是于是”即即“到那里到那里”)(语气助词,不译)(语气助词,不译)(3)特

    9、殊句式 石之铿然有声者,所在皆是也 古之不余欺也 磔磔云霄间 又有若老人咳且笑于山谷中者(定语后置)(定语后置)(宾语前置)(宾语前置)(状语后置)(状语后置)(状语后置)(状语后置);http:/ lpt71hkn 也不知道究竟会面临什么,谁也不会冒着个险的。”我说:“所以你就把它带出来了?”山神说:“那个面墙上有八个,摆成了北斗七星图的样子,但是居然多了一个,我只是拿了其中一个多出来的罢了。”看他说的云淡风轻,我说:“刚才那怪物很有可能是你乱拿那里的东西导致的,通常宝物都是有很强大的怪兽守护的。”山神依旧那副关我什么事的样子说:“那可能吧。”我真是要被他气死了说:“那你怎么法力又突然回来了

    10、。”山神说:“我刚拿了这个斯巴图就有一只一米多长的蜈蚣爬了出来,而且这只蜈蚣通体红色,还冒着光,我就想这洞里的光可能就是这个东西发出来的。这只蜈蚣的身上还散发着一股腐臭味。这只蜈蚣向我爬过来,我转身就跑,可怎么跑都找不到洞口,那个山洞很大,而且有很多洞穴,一个洞穴连着另一个洞穴,极其复杂,我跑了很久都没有跑出去。”听到这里我突然想到了他可能遇到了鬼打墙。山神说:“刚开始我也以为是鬼打墙,但是这是不可能的,首先我是山神,除非那东西的法力高到难以想象的地步,不然我一定会发现的,还有我一路在做记号,没有回到原点,后来我就想到唯一出去的方法可能就在那只蜈蚣身上,我就停了下来,看着紧追着我的蜈蚣,那蜈蚣

    11、可能也懵了,因为我一直跑,突然我就停下来了,还看着它,它也就停了下来,但是只是仅仅一秒,他就向我扑过来,只有后面两只腿着地,就像人一样扑过来,我就赶紧闪开了,这东西看见扑了个空,就有点发怒了,它发出吱吱的声音,突然后很多只蜈蚣从四面八方走过来,都是只有后面两只触角着地,它们迅速的跳起来,我捏住了几个,几下就捏碎了,那液体是红色的,而且我的手有灼烧的感觉,后来我真个身体都被蜈蚣淹没了,它们并没有咬我奇怪的是他们将我拖到了一个更大的洞穴里,你知道我在这个洞穴里看到什么了吗?”山神故作神秘地问,我不耐烦的说:“有话快说,有屁快放。”山神白了我一眼说:“我看到了一条千年白蛇。”我惊讶地说:“我去,白娘子不是在雷峰塔吗,怎么在这了。”山神说:“我当时也在想这里怎么会有一条千年白蛇呢,在想着的时候,我发现这个白蛇的脖子上居然也有一颗天珠,但比你那颗要小的多,这个白蛇利用这颗天珠控制这些蜈蚣,我应该是被当做他们的食物了,我们来的时候不是在草地里发现了相机但没看见人的尸骨吗,就是被这条白蛇吃了。”我感叹道:“难怪梅里雪山至今没有人攀登过。”山神继续说:“可惜他今天遇到了山神我,虽然法力全无,但是他忘记了我还有麒麟,后来我就像对付刚才那妖怪一样,把白蛇给收拾了,想不到有一天我也成了法海啊”我问:“那天珠呢。”山神说:“在我确定那白蛇死了之后我去看它脖子上的天珠,但是那

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