《边城》ppt课件23张-(部)统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx
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1、“我轻轻叹息了好些次。山头夕阳极感动我,水底各色圆石我轻轻叹息了好些次。山头夕阳极感动我,水底各色圆石也极感动我。我心中似乎毫无什么渣滓,透明烛照,对河水,对也极感动我。我心中似乎毫无什么渣滓,透明烛照,对河水,对夕阳,对拉船人同船,皆那么爱着,十分温暖地爱着夕阳,对拉船人同船,皆那么爱着,十分温暖地爱着!我看到小我看到小小渔船,载了它的黑色鸬鹚向下流划去,看到石滩上拉船人的姿小渔船,载了它的黑色鸬鹚向下流划去,看到石滩上拉船人的姿势,我皆异常感动且异常爱他们。势,我皆异常感动且异常爱他们。”这是沈从文先生写给他的夫人张兆和女士的一段话。从这段这是沈从文先生写给他的夫人张兆和女士的一段话。从这
2、段文字中我们可以感受到从文先生对边城炽热的爱。沈从文先生被文字中我们可以感受到从文先生对边城炽热的爱。沈从文先生被誉为现代中国的誉为现代中国的“风俗画家风俗画家”,今天这节课我们就着重从风景、,今天这节课我们就着重从风景、风俗、人情三方面来探究风俗、人情三方面来探究 文中的环境描写,进而把握文章的主文中的环境描写,进而把握文章的主题。题。教学目标教学目标1.1.通过人物的语言描写、心理描写,培养语言鉴赏能力并认识翠翠、顺顺通过人物的语言描写、心理描写,培养语言鉴赏能力并认识翠翠、顺顺等作品中的人物形象。等作品中的人物形象。2.2.通过环境的描写的分析了解沈从文笔下湘西的风景美、风俗美和人格美通
3、过环境的描写的分析了解沈从文笔下湘西的风景美、风俗美和人格美3.3.领略作品散文化的叙事笔调、生活化的人物语言所营造的古朴而典雅、领略作品散文化的叙事笔调、生活化的人物语言所营造的古朴而典雅、流畅而清新的氛围。流畅而清新的氛围。4.4.理解翠翠这个人物是理解翠翠这个人物是“爱爱”与与“美美”的化身的含义。的化身的含义。1.1.所谓边城?所谓边城?即边地的小城。指远离城市的边远小镇。即边地的小城。指远离城市的边远小镇。从时间、文化上考虑,从时间、文化上考虑,“边城边城”是大城市的对立面,是是大城市的对立面,是“中国另外一个地中国另外一个地方另外一种事情方另外一种事情”。是沈从文先生在体会上流社会
4、的腐朽生活和城里人。是沈从文先生在体会上流社会的腐朽生活和城里人“庸俗庸俗小气自私市侩小气自私市侩”的风气之后,对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的风气之后,对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。的怀念。这世界上或有想在沙基或水面上建造崇楼杰阁的人,那可不是我。我只想这世界上或有想在沙基或水面上建造崇楼杰阁的人,那可不是我。我只想造希腊小庙。选山地作基础,用坚硬石头堆砌它。精致,结实,匀称,形体虽造希腊小庙。选山地作基础,用坚硬石头堆砌它。精致,结实,匀称,形体虽小而不纤巧,是我的理想的建筑。这庙里供奉的是小而不纤巧,是我的理想的建筑。这庙里供奉的是“人性人性”。我要表现的
5、本是一种我要表现的本是一种“人生的形式人生的形式”,一种,一种“优美,健康,自然,而又不优美,健康,自然,而又不悖乎人性的人生形式悖乎人性的人生形式”。一、写作背景2.2.沈从文,现代小说家、散文家、文物研究家。沈从文,现代小说家、散文家、文物研究家。原名沈岳焕,湖南凤凰人。苗族。主要文学贡献在于创造了一种描写特殊原名沈岳焕,湖南凤凰人。苗族。主要文学贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学。大部分小说是以湘西生活为背景,对故乡人民怀有不可言民情的乡土文学。大部分小说是以湘西生活为背景,对故乡人民怀有不可言状的同情与温爱。作品着力描绘不受状的同情与温爱。作品着力描绘不受“近代文明近代文明”玷污
6、的原始古朴的人性,玷污的原始古朴的人性,在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人,讴在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人,讴歌一种自在自得的人生。歌一种自在自得的人生。19261926年出版第一本创作集鸭子,有年出版第一本创作集鸭子,有7O7O余本作品集,如石子船、余本作品集,如石子船、八骏图、湘西散记等,被人称为多产作家。主要代表作有:短篇小八骏图、湘西散记等,被人称为多产作家。主要代表作有:短篇小说丈夫贵生三三;长篇小说边城、长河。说丈夫贵生三三;长篇小说边城、长河。边城是沈从文最具盛名的代表作。小说取材于地处湘川黔三省交界的边城是沈从文最具
7、盛名的代表作。小说取材于地处湘川黔三省交界的边城茶峒,写了老船夫的孙女翠翠与当地船总的儿子边城茶峒,写了老船夫的孙女翠翠与当地船总的儿子天保、傩送兄弟俩天保、傩送兄弟俩纯净的爱情纠葛,凄美的爱情悲剧,展现了一幅古朴又绚丽的湘西风俗画卷。纯净的爱情纠葛,凄美的爱情悲剧,展现了一幅古朴又绚丽的湘西风俗画卷。本文节选自边城第本文节选自边城第1313至至1515章。章。(1 1)第三节)第三节:“端午端午日,当地妇女、小孩子,日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字雄黄蘸酒画了个王字船和船的竞赛,人和鸭子船和船的竞赛,人和鸭子的竞赛,直到天晚方能完的竞赛,直
8、到天晚方能完事事”这是实写端午节的这是实写端午节的热闹端午赛龙舟,家家闭热闹端午赛龙舟,家家闭门锁户到河边,上吊脚楼门锁户到河边,上吊脚楼观看龙舟赛,参加在河中观看龙舟赛,参加在河中捉鸭子的活动捉鸭子的活动二、赏析品味:风情美1 1、“边城所在一年中最热闹的日子,是端午,中秋和过年边城所在一年中最热闹的日子,是端午,中秋和过年”,在这仨节日里,在这仨节日里,人们是怎么热闹的呢?人们是怎么热闹的呢?(速读课文,画出相关语句)(速读课文,画出相关语句)(2 2)第五节第二段)第五节第二段“这这两年来两个中秋节,恰好无两年来两个中秋节,恰好无月亮可看,凡在这边城地方,月亮可看,凡在这边城地方,因看月
9、而起整夜男女唱歌的因看月而起整夜男女唱歌的故事,通统不能如期举行故事,通统不能如期举行”这是虚写中秋节的热这是虚写中秋节的热闹可见有月可看的中秋夜晚,闹可见有月可看的中秋夜晚,青年男女会用对歌的方式在青年男女会用对歌的方式在月夜倾吐爱慕之情月夜倾吐爱慕之情(3 3)第五节第二段:)第五节第二段:“两个新年虽照例可以看到军营里和各乡来的狮子龙两个新年虽照例可以看到军营里和各乡来的狮子龙灯,在小教场迎春灯,在小教场迎春玩灯的兵士,却在火花中绕着圈子,俨然毫不在意的玩灯的兵士,却在火花中绕着圈子,俨然毫不在意的样子样子”这是回忆这两年过年的热闹过年时军民们一起舞龙灯、耍狮子、放烟这是回忆这两年过年的
10、热闹过年时军民们一起舞龙灯、耍狮子、放烟花,使得小小的山城沉浸在一片欢乐的海洋之中。花,使得小小的山城沉浸在一片欢乐的海洋之中。2 2、除了这些热闹,小说还写了什么热闹、除了这些热闹,小说还写了什么热闹吗?吗?(4 4)过渡人多给了钱给老船夫,老船夫)过渡人多给了钱给老船夫,老船夫坚决不要时,双方争执、旁人含笑的热闹坚决不要时,双方争执、旁人含笑的热闹 (5 5)迎婚送亲的花轿队,路过渡口时敲)迎婚送亲的花轿队,路过渡口时敲锣打鼓吹唢呐,还送给老船夫一个小红包时锣打鼓吹唢呐,还送给老船夫一个小红包时的热闹的热闹3 3、你是怎么看待沈从文笔下的这些热闹、你是怎么看待沈从文笔下的这些热闹的?的?这
11、些热闹体现的是湘西边城特有的原始淳这些热闹体现的是湘西边城特有的原始淳朴和乐的风俗风情美,这些山花流水般的风朴和乐的风俗风情美,这些山花流水般的风俗画卷,散发着泥土的清香,显示了湘西山俗画卷,散发着泥土的清香,显示了湘西山城独特的地域特征和民族风情城独特的地域特征和民族风情4 4、品读课文最后一段、品读课文最后一段青山绿水白塔,还有蓝天白云青山绿水白塔,还有蓝天白云这是一幅和谐、恬美的画这是一幅和谐、恬美的画面,湛蓝的天空,时不时几朵面,湛蓝的天空,时不时几朵白云悠悠飘过,带着爷爷的祝白云悠悠飘过,带着爷爷的祝愿,载着翠翠的情愫;青山绿愿,载着翠翠的情愫;青山绿水间,水间,“守在船头的祖父睡着
12、守在船头的祖父睡着了,躺在岸上的翠翠同黄狗也了,躺在岸上的翠翠同黄狗也睡着了睡着了”。人与自然浑然一体,寂静、人与自然浑然一体,寂静、淳朴、伤感、美丽这是作者魂淳朴、伤感、美丽这是作者魂牵梦萦的湘西热土,也是他的牵梦萦的湘西热土,也是他的世外桃源,他的精神家园。世外桃源,他的精神家园。1 1、作者说这篇小说是要、作者说这篇小说是要“为人类为人类爱爱字作一度恰如字作一度恰如其分的说明其分的说明”,那么,课文节,那么,课文节选的内容主要写了哪些爱呢?选的内容主要写了哪些爱呢?爷爷对翠翠的百般疼爱爷爷对翠翠的百般疼爱;翠翠对爷爷的依赖关爱翠翠对爷爷的依赖关爱;翠翠对傩送的朦胧的爱翠翠对傩送的朦胧的爱
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