《陈情表》ppt课件16张-（部）统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx

1、陈情表陈情表 李密李密 如果你是李密，在下笔陈情如果你是李密，在下笔陈情表前，你会有怎样的心理活动？表前，你会有怎样的心理活动？请根据文本内容请根据文本内容反推反推李密的心理活李密的心理活动。动。（提示：1。角色意识，我是谁（李密的身份、处境）；2.读者意识：写给谁。（晋武帝处境和可能存在的想法设想）3.我的写作目的4.我要采用的文体及语言等。）小组合作，根据文本内容还原李密心理活动，注意要找到文本依据进行推测分析。逮逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵逵察察臣孝廉；后刺史臣荣臣孝廉；后刺史臣荣举举臣秀才。臣秀才。臣臣以以供养无主，供养无主，辞辞不赴命。诏书特下，不赴命。诏

2、书特下，拜拜臣郎中，臣郎中，寻寻蒙国恩，蒙国恩，除除臣洗马。猥臣洗马。猥以微贱以微贱，当当侍东宫，侍东宫，非臣陨首所能上非臣陨首所能上报报。臣具。臣具以以表表闻闻，辞不就职。诏书切，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，州司临门，急于星火急于星火。臣欲奉诏。臣欲奉诏奔驰奔驰，则刘病则刘病日笃日笃，欲苟顺私情，则，欲苟顺私情，则告诉不告诉不许许。臣。臣之进退之进退，实为狼狈。，实为狼狈。陈情陈情内容：内容：矛盾矛盾忠孝忠孝事态严重：诏、责、逼、催等，含蓄地表明了强己所难之窘迫。处境狼狈：“非臣陨首所能上报”，“供养无主”；“欲奉诏奔驰”，“

3、刘病日笃”；“欲苟顺私情，则告诉不许”。臣密今年四十臣密今年四十有有四，祖母刘今年九十有六，四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦辛苦，非独蜀之人士及，非独蜀之人士及二州牧伯二州牧伯所见明知所见明知，皇天后土，实所共，皇天后土，实所共鉴鉴。愿陛下。愿陛下矜愍矜愍愚诚，愚诚，听听臣微臣微志，志，庶庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马犬马怖惧怖惧之情，谨拜表之情，谨拜表以以闻。闻。解决矛盾：解决矛盾：先尽孝后尽忠先尽孝后尽忠的

4、承诺的承诺 李密（李密（224224287287），西晋犍为武阳人，），西晋犍为武阳人，又又名虔，字令伯。名虔，字令伯。幼年丧父，母何氏改嫁，由祖母抚养成人。后李密以对祖母孝敬甚笃而名扬于乡里。曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩。很有才辩。晋武帝征为太子洗马，李密以晋武帝征为太子洗马，李密以祖母年老多病，辞不应征。祖母年老多病，辞不应征。祖母去世后，方出任太子洗马，迁汉中太守。后免官，卒于家中。晋武帝。晋武帝。晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴险多疑。建国初年，为人阴险多疑。建国初年，为笼络人心为笼络人心，对蜀汉

5、士族对蜀汉士族采取怀柔政策采取怀柔政策，征召蜀汉旧臣，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。到洛阳任职。公元公元263263年，司马昭灭蜀汉，李密成了亡国之臣。年，司马昭灭蜀汉，李密成了亡国之臣。公元公元265265年，晋武帝请李密出来做官，先拜郎中，后又年，晋武帝请李密出来做官，先拜郎中，后又拜为洗马。拜为洗马。角色：我是谁？角色：我是谁？从家庭的角色来看，李密是一个孝顺的孙辈。从家庭的角色来看，李密是一个孝顺的孙辈。从社会的角色来看，李密是一个臣子。从社会的角色来看，李密是一个臣子。从时间的维度来看，李密以前是蜀国的旧臣。从时间的维度来看，李密以前是蜀国的旧臣。读者：写给谁读者：写给谁 司马炎的身份 司

6、马炎其实是一个得位不正且面对内忧外患的皇帝。司马炎的感想一：李密为何执意不应召 李密不应召，是因为眷恋蜀国？李密不应召，是因为在乎名节？李密不应召，是因为蔑视新朝？李密不应召，是因为和祖母的感情很深？司马炎的感想二：李密一定要亲自照顾祖母吗司马炎的感想四：李密说的可信吗 臣臣以险衅以险衅，夙夙遭遭闵闵凶。生孩六月，慈凶。生孩六月，慈父父见见背；行年四岁，舅背；行年四岁，舅夺夺母志。祖母刘母志。祖母刘愍愍臣孤弱，臣孤弱，躬亲躬亲抚养。臣少多疾病，九岁抚养。臣少多疾病，九岁不不行行，零丁孤苦，零丁孤苦，至于成立至于成立。既无伯叔，终。既无伯叔，终鲜鲜兄弟，门衰兄弟，门衰祚祚薄，晚有儿息。薄，晚有儿

7、息。外外无期功无期功强近之亲，强近之亲，内内无应门五尺之僮，茕茕独立，无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相形影相吊吊。而刘夙。而刘夙婴婴疾病，常在床蓐，臣疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。侍汤药，未曾废离。尽孝尽孝原因：原因：事实事实基础基础祖母祖母无臣，无以无臣，无以终余年终余年。身世凄惨身世凄惨幼年丧父，母亲改嫁幼年丧父，母亲改嫁年幼多病，人丁单薄年幼多病，人丁单薄门庭衰败，祖母老病门庭衰败，祖母老病相依为命相依为命：愍臣孤弱，愍臣孤弱，躬亲抚养。躬亲抚养。侍奉汤药，侍奉汤药，未曾废离。未曾废离。臣臣少仕伪朝少仕伪朝，历职历职郎署。郎署。自污自污名节名节对新朝的对新朝的观望？观望？籍本有济世

8、志，属魏晋之际，天下多故籍本有济世志，属魏晋之际，天下多故.名名士少有全者，借由是不与世事，遂酣饮为常。士少有全者，借由是不与世事，遂酣饮为常。晋书晋书阮籍传阮籍传伏惟圣朝伏惟圣朝以以孝治天下，凡在孝治天下，凡在故故老老，犹蒙，犹蒙矜育矜育，况臣孤苦，况臣孤苦，特特为为尤甚尤甚。且臣且臣少仕伪朝少仕伪朝，历，历职职郎署，本郎署，本图宦达图宦达，不，不矜矜名节。今臣亡国名节。今臣亡国贱贱俘，至俘，至微微至至陋陋，过蒙拔擢，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢宠命优渥，岂敢盘桓盘桓，有所，有所希希冀冀！但但以以刘日刘日薄薄西山，气息奄奄，西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，臣无祖

9、母，无以无以至今日，祖母至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，无臣，无以终余年。母孙二人，更更相为命，相为命，是以区区是以区区不能废不能废远远。1.1.尽孝尽孝原因：原因：理论理论基础基础 合理合法合理合法2.2.直面历史直面历史 表明表明立场立场 消除疑虑消除疑虑 感念恩德感念恩德3.3.现实现实困境困境 4.4.尽孝尽孝合情合情语言语言+文体文体诱之以利、晓之以理、动之以情诱之以利、晓之以理、动之以情（先言情，再说理，最后言利）（先言情，再说理，最后言利）情感强烈：融理于情，融情于事，朴素细腻，曲折委婉（或以情动人）语句工整，自然真切语句工整，自然真切感情真挚,悲恻动人事之实：是臣尽节于

10、陛下之日长，报养刘之日短也。心之诚：生当陨首，死当结草。言之切：愿乞、愿矜悯、听臣微志、共鉴。李格非善论文章，尝曰李格非善论文章，尝曰:诸葛孔明诸葛孔明出师表、刘伶酒德颂、陶渊明出师表、刘伶酒德颂、陶渊明归去来辞、李令伯陈情表皆归去来辞、李令伯陈情表皆沛沛然从肺腑中流出，殊不见斧凿痕然从肺腑中流出，殊不见斧凿痕。南宋僧人惠洪冷斋夜话南宋僧人惠洪冷斋夜话臣无祖母臣无祖母无以至今无以至今日日孝情孝情过蒙拔擢过蒙拔擢宠命优渥宠命优渥忠情忠情揭示矛盾揭示矛盾孝治孝治病笃病笃分析矛盾分析矛盾 解决矛盾解决矛盾尽忠长尽忠长尽孝短尽孝短愿乞终养愿乞终养先尽孝先尽孝后尽忠后尽忠小结：小结：以以“忠臣忠臣”“”“孝孙孝孙”（角色）的身份，（角色）的身份，向向“得位不正且面对内忧外患的皇帝得位不正且面对内忧外患的皇帝”（读（读者），写一份者），写一份“表表”（文体），采用说服的（文体），采用说服的语言（语言），让皇帝答应自己语言（语言），让皇帝答应自己“先尽孝，先尽孝，后尽忠后尽忠”的请求（目的）。的请求（目的）。