《孔雀东南飞》ppt课件48张-（部）统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx

1、孔雀东南飞孔雀东南飞 孔雀东南飞孔雀东南飞是保存下来的我国古代是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗最早的一首长篇叙事诗，也是，也是古乐府民歌古乐府民歌的代表作之一，与北朝的的代表作之一，与北朝的木兰诗木兰诗并称并称“乐府双璧乐府双璧”。选自南朝宋代徐陵编的选自南朝宋代徐陵编的玉台新咏玉台新咏卷一，原题为卷一，原题为古诗为焦仲卿妻作古诗为焦仲卿妻作。它。它是我国古代是我国古代最长的叙事诗最长的叙事诗。乐府和乐府诗：“乐府乐府”本是汉武帝时设立的音本是汉武帝时设立的音乐机构乐机构,它的职责是采集民间歌谣它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐或文人的诗来配乐,以备朝廷之用以备朝廷之用,它所搜集整

2、理的诗歌它所搜集整理的诗歌,后世就叫后世就叫“乐府诗乐府诗”，或简称，或简称“乐府乐府”自缢自缢 徘徊徘徊 箜篌箜篌 公姥公姥 槌床槌床 伶俜伶俜 萦萦 绣腰襦绣腰襦 葳蕤葳蕤 遗施遗施 蹑蹑 丝履丝履 玳瑁玳瑁 纨素纨素 磐石磐石 拊拊 掌掌 窈窕窈窕 否泰否泰 要要 络绎络绎 鸿鹄鸿鹄 踯躅踯躅 幡幡 青骢马青骢马 赍钱赍钱 鲑珍鲑珍 榻榻 晻晻晻晻 摧藏摧藏 仕宦仕宦 华山傍华山傍自缢（自缢（y）徘徊（徘徊（pi hui)箜篌（箜篌（kng hu）公姥（公姥（m）槌（槌（chu）床）床 伶俜（伶俜（lng)(png）萦萦 (yng)绣腰襦绣腰襦(r)葳蕤葳蕤(wi ru)遗（遗（wi）施

3、）施 蹑蹑 (ni)丝履丝履(l)玳瑁玳瑁(di mo)纨纨(wn)素素 磐磐(pn)石石 拊拊(f)掌掌 窈窕窈窕(yo tio)否否(p)泰泰 要（要（yo）络绎络绎(y)鸿鹄鸿鹄(h)踯躅踯躅(zh zh)幡（幡（fn）青骢青骢(cng)马马 赍赍(j)钱钱 鲑（鲑（xi）珍榻（）珍榻（t）晻晻）晻晻(yn)摧藏摧藏(zng)仕宦仕宦(hun)华山傍（华山傍（png）把握文章的结构，分为五个部分：第一部分：兰芝被遣第一部分：兰芝被遣故事的开端故事的开端 第二部分：夫妻暂别第二部分：夫妻暂别故事的发展故事的发展 第三部分：兰芝抗婚第三部分：兰芝抗婚故事的发展故事的发展 第四部分：双双殉情第

4、四部分：双双殉情故事的高潮故事的高潮 第五部分：告诫后人第五部分：告诫后人故事的尾声故事的尾声 汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。思考：小序交代了哪些内容？交代了故事发生的时间、地点、交代了故事发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果以及人物、事情的起因、经过、结果以及写作缘由。写作缘由。孔雀东南飞，五里一徘徊。孔雀东南飞，五里一徘徊。思考：这句话用的是什么手法？思考：这句

5、话用的是什么手法？这两句话既是起兴。这两句话既是起兴。汉代一些描写夫妇离散的作品，经汉代一些描写夫妇离散的作品，经常用双鸟分飞作为起兴。如汉乐府常用双鸟分飞作为起兴。如汉乐府艳歌何尝行艳歌何尝行：“飞来双白鹄，乃飞来双白鹄，乃从西北来。五里一反顾，六里一徘从西北来。五里一反顾，六里一徘徊。徊。”终老不复取终老不复取 取，通取，通“娶娶”，娶妻。，娶妻。箱帘六七十箱帘六七十 帘，通帘，通“奁奁”，女子梳妆用的镜匣。，女子梳妆用的镜匣。蒲苇纫如丝蒲苇纫如丝 纫，通纫，通“韧韧”，柔韧。，柔韧。摧藏马悲哀摧藏马悲哀 藏，通藏，通“脏脏”，脏腑。，脏腑。1 1、汝岂得自由、汝岂得自由 古义：自作主张。

6、古义：自作主张。今义：不受约束。今义：不受约束。2 2、共事二三年、共事二三年 古义：共同生活。古义：共同生活。今义：一起工作。今义：一起工作。3 3、可怜体无比、可怜体无比 古义：可爱。古义：可爱。今义：值得怜悯。今义：值得怜悯。4 4、感君区区怀、感君区区怀 古义：真情挚义。今义：数量少，事物不重要。古义：真情挚义。今义：数量少，事物不重要。5 5、何乃太区区、何乃太区区 古义：愚拙。古义：愚拙。今义：数量少，事物不重要。今义：数量少，事物不重要。6 6、渠会永无缘、渠会永无缘 古义：他。古义：他。今义：水道。今义：水道。7 7、本自无教训、本自无教训 古义：教养。古义：教养。今义：失败的

7、经验。今义：失败的经验。8 8、处分适兄意、处分适兄意 古义：处理。古义：处理。今义：处罚。今义：处罚。9 9、便利此月内、便利此月内 古义：吉利。古义：吉利。今义：方便。今义：方便。1010、叶叶相交通、叶叶相交通 古义：交错相通。古义：交错相通。今义：水陆运输的总今义：水陆运输的总称。称。11、守节情不移 古义：遵守府里的规则。今义：指妇女不改变情操。12、妾不堪驱使 古义：使唤。今义：强迫别人按自己意志行动。、13、自可断来信 古义：来送信的使者。今义：寄来的书信。14、蹑履相逢迎 古义：迎接。今义：奉承，拍马。15、勿复重纷纭 古义：麻烦。今义：多而杂乱。16、多谢后世人 古义：多多劝

8、告。今义：多多感谢。17、承籍有宦官 古义：官宦，做官的人。今义：太监，宦官。第一部分：兰芝被遣第一部分：兰芝被遣故事的开端故事的开端 守节：遵守府里的规则。守节：遵守府里的规则。不堪：不能胜任，禁不住。不堪：不能胜任，禁不住。公姆：公公婆婆，偏义复词，指婆婆。公姆：公公婆婆，偏义复词，指婆婆。相：指双方中的一方，我。相：指双方中的一方，我。全诗的开端，是刘兰芝对其夫焦仲全诗的开端，是刘兰芝对其夫焦仲卿的诉说，通过诉说展开矛盾。卿的诉说，通过诉说展开矛盾。第一部分：兰芝被遣第一部分：兰芝被遣故事的开端故事的开端 第二部分：夫妻暂别第二部分：夫妻暂别故事的发展故事的发展 1、焦仲卿为了挽留兰芝而

9、向焦母求情，、焦仲卿为了挽留兰芝而向焦母求情，但遭到拒绝。但遭到拒绝。2、兰芝离开焦府，告别婆婆和小姑。、兰芝离开焦府，告别婆婆和小姑。3、兰芝被遣回家，夫妻告别，依依不、兰芝被遣回家，夫妻告别，依依不舍。途中两人盟誓。舍。途中两人盟誓。1、焦仲卿为了挽焦仲卿为了挽留兰芝而向焦留兰芝而向焦母求情，但遭母求情，但遭到拒绝。到拒绝。薄禄相：官禄微薄的相貌。薄禄相：官禄微薄的相貌。共事：一起生活。共事：一起生活。厚厚:厚待，喜欢。厚待，喜欢。区区：小。见识短浅。区区：小。见识短浅。自由：自作主张。自由：自作主张。可怜：可爱。可怜：可爱。伏惟：趴在地上想。伏惟：趴在地上想。取：通取：通“娶娶”。床：古

10、代的一种坐具。床：古代的一种坐具。下心意：受些委屈。下心意：受些委屈。举言：开口。举言：开口。新妇：汉代末年对已嫁妇女的通称。新妇：汉代末年对已嫁妇女的通称。下心意：受些委屈。下心意：受些委屈。作息：作息：偏义复词偏义复词，专指工作。，专指工作。伶俜：孤孤单单。伶俜：孤孤单单。卒：完成，引申为报答。卒：完成，引申为报答。葳蕤：草木繁盛的样子。葳蕤：草木繁盛的样子。遗施：赠送，施与。遗施：赠送，施与。2、兰芝忍痛与婆婆、小姑话别。、兰芝忍痛与婆婆、小姑话别。严妆：整妆，郑重地打扮。严妆：整妆，郑重地打扮。通：次，遍。通：次，遍。蹑：踩，踏。蹑：踩，踏。兼愧：更有愧于兼愧：更有愧于 却：从堂上退下

11、来。却：从堂上退下来。相（扶将）：指代焦母。相（扶将）：指代焦母。扶将：扶持，搀扶。服侍的意思。扶将：扶持，搀扶。服侍的意思。（莫）相（忘）：我。（莫）相（忘）：我。3、兰芝被遣回、兰芝被遣回家，夫妻告家，夫妻告别，依依不别，依依不舍。途中两舍。途中两人盟誓。人盟誓。隐隐、甸甸：象声词，指车声。隐隐、甸甸：象声词，指车声。相：双方中的一方，你。相：双方中的一方，你。区区：诚挚的意思。区区：诚挚的意思。若见录：如此记住我。若见录：如此记住我。纫：通纫：通“韧韧”，柔韧牢固。，柔韧牢固。亲父兄：偏义复词，同胞兄。亲父兄：偏义复词，同胞兄。逆：想到将来。逆：想到将来。煎：使动用法，使煎：使动用法，使

12、受煎熬。受煎熬。第三部分：兰芝抗婚第三部分：兰芝抗婚故事的发展故事的发展 1、县令和太守遣媒来刘家求婚时，、县令和太守遣媒来刘家求婚时，母亲婉言谢绝了。母亲婉言谢绝了。2、阿兄见利忘义，逼兰芝改嫁。、阿兄见利忘义，逼兰芝改嫁。3、太守选定良辰吉日，为婚事大、太守选定良辰吉日，为婚事大肆铺张。肆铺张。1、县令和太守遣媒来刘家求婚时，、县令和太守遣媒来刘家求婚时，母亲婉言谢绝了。母亲婉言谢绝了。颜仪：脸面，面子。颜仪：脸面，面子。窈窕：容貌体态美好的样子。窈窕：容貌体态美好的样子。丁宁：嘱咐，后写作丁宁：嘱咐，后写作“叮咛叮咛”。非奇：不宜，不妥。非奇：不宜，不妥。断：回绝。断：回绝。适：出嫁。适

13、：出嫁。不堪：不能做。不堪：不能做。娇逸：娇美文雅。娇逸：娇美文雅。2、阿兄见利忘义，、阿兄见利忘义，逼兰芝改嫁。逼兰芝改嫁。作计：拿主意，打算。作计：拿主意，打算。量：考虑。量：考虑。否泰：指运气的好坏。否泰：指运气的好坏。义郎：男子的美称。义郎：男子的美称。适：依照。适：依照。要：相约。要：相约。登即：立即。登即：立即。3、太守选定良辰吉日，为婚事大、太守选定良辰吉日，为婚事大肆铺张。肆铺张。思考：文中那些句子描写了场面的热闹？这里写府君为婚事大肆铺张的热闹场景有什么作用呢？反衬，用热闹的场景来反衬兰芝的悲惨命运。第四部分：双双殉情第四部分：双双殉情故事的高潮故事的高潮 府吏谓新妇：“贺卿

14、得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！”新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！第五部分：告诫后人第五部分：告诫后人故事的尾声故事的尾声 思考：故事的尾声是化为鸳鸯，这思考：故事的尾声是化为鸳鸯，这样写在结构上有什么作用？样写在结构上有什么作用？诗的开头以诗的开头以“孔雀东南飞，五里孔雀东南飞，五里一徘徊一徘徊”托物起兴，结尾以浪漫主义托物起兴，结尾以浪漫主义手法，用鸳鸯双飞寄托对自由、幸福手法，用鸳鸯双飞寄托对自由、幸福生活的向往。诗中的鸳鸯照

15、应开头的生活的向往。诗中的鸳鸯照应开头的孔雀，以一鸟独飞开始，以双鸟和鸣孔雀，以一鸟独飞开始，以双鸟和鸣终结，诗意浓郁。终结，诗意浓郁。互文：互文：互文是指诗歌中上下两句文意互相呼互文是指诗歌中上下两句文意互相呼应，彼此映衬的一种技巧。本是两个词要应，彼此映衬的一种技巧。本是两个词要合在一起，由于受字数、音节的限制，便合在一起，由于受字数、音节的限制，便在上下句中分开来说。如：在上下句中分开来说。如：“朝成绣夹裙，晚成单罗衫朝成绣夹裙，晚成单罗衫”早晚之间做成了绣夹裙、单罗衫早晚之间做成了绣夹裙、单罗衫“东西植松柏，左右种梧桐东西植松柏，左右种梧桐”坟墓四周种植上松柏、梧桐树。坟墓四周种植上松

16、柏、梧桐树。思考：分析刘兰芝的形象。思考：分析刘兰芝的形象。第三自然段：第三自然段：十三能织素，十四学裁衣。十五弹箜篌，十三能织素，十四学裁衣。十五弹箜篌，十六诵诗书。十六诵诗书。多才多艺、知书达理、富有教养多才多艺、知书达理、富有教养 三日断五匹，大人故嫌迟。三日断五匹，大人故嫌迟。勤劳，焦母的挑剔，也显示了兰芝洞勤劳，焦母的挑剔，也显示了兰芝洞 察世情的聪慧。察世情的聪慧。便可白公姥，及时相遣归便可白公姥，及时相遣归。不堪凌辱不堪凌辱 第第10自然段：自然段：鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。表示她不愿意留在焦家的决心。表示她不愿意留在焦家的决心。事事四五通。事事四五通。对焦

17、母无言的抗议和示威。对焦母无言的抗议和示威。足下蹑丝履足下蹑丝履精妙世无双。精妙世无双。表现了她的从容镇定、外柔内刚。表现了她的从容镇定、外柔内刚。第第11自然段：自然段：今日还家去，念母劳家里。今日还家去，念母劳家里。勤心养公姥，好自相扶将。勤心养公姥，好自相扶将。体贴婆婆，有教养。体贴婆婆，有教养。却与小姑别，泪落连珠子。却与小姑别，泪落连珠子。初七及下九，嬉戏莫相忘。初七及下九，嬉戏莫相忘。懂礼仪、易相处懂礼仪、易相处夫妻之间：夫妻之间：勿复重纷纭。勿复重纷纭。何言复来还。何言复来还。看清问题，明白自己的处境。看清问题，明白自己的处境。君既若见录，不久望君来。君既若见录，不久望君来。仍然

18、抱着一丝幻想，幻想团聚。仍然抱着一丝幻想，幻想团聚。君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝，磐石无君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝，磐石无转移。转移。对爱情忠诚。对爱情忠诚。同时被逼迫，君尔妾亦然。同时被逼迫，君尔妾亦然。对焦仲卿体贴谅解。对焦仲卿体贴谅解。举身赴清池。举身赴清池。没有一点迟疑和犹豫，不向恶劣环境低头。没有一点迟疑和犹豫，不向恶劣环境低头。多才多艺、知书达理、富有教养多才多艺、知书达理、富有教养 勤劳，焦母的挑剔，也显示了兰芝洞察世情勤劳，焦母的挑剔，也显示了兰芝洞察世情的聪慧。的聪慧。自尊，不堪凌辱自尊，不堪凌辱 被休弃时从容镇定，体现对婆婆无声的抗议被休弃时从容镇定，体现对婆

19、婆无声的抗议 和婆婆、小姑告别是体现她懂礼仪，有教养，和婆婆、小姑告别是体现她懂礼仪，有教养，易相处易相处 对爱情忠贞不屈。对爱情忠贞不屈。思考：分析焦仲卿、焦母和刘兄思考：分析焦仲卿、焦母和刘兄 的形象。的形象。焦仲卿：忠于爱情，守礼尽孝，焦仲卿：忠于爱情，守礼尽孝，比较懦弱，胆小怕事。比较懦弱，胆小怕事。由幻想到绝望，由软弱到坚强。由幻想到绝望，由软弱到坚强。焦焦 母：蛮横无理，一味独断专行。母：蛮横无理，一味独断专行。刘刘 兄：性行暴躁，趋炎附势，兄：性行暴躁，趋炎附势，尖酸刻薄，冷酷无情。尖酸刻薄，冷酷无情。时间时间刘兰芝、焦仲卿的爱情刘兰芝、焦仲卿的爱情 封建家长制的迫害封建家长制的

20、迫害 别离别离 抗婚抗婚殉情殉情封建礼教封建礼教反抗反抗 思考文章的写作手法：思考文章的写作手法：铺陈排比的手法。铺陈排比的手法。起兴和尾声。结尾的鸳鸯双飞和开头起兴和尾声。结尾的鸳鸯双飞和开头的孔雀失偶遥相呼应，体现了构思之的孔雀失偶遥相呼应，体现了构思之精巧，用心之良苦。精巧，用心之良苦。互文。互文。通假字通假字 “取取”同同“娶娶”。例如：终老不复取。例如：终老不复取。“帘帘”通通“奁奁”,嫁妆。例如：箱帘六七十嫁妆。例如：箱帘六七十“丁宁丁宁”通通“叮咛叮咛”。例如：府吏见丁宁。例如：府吏见丁宁。“冥冥冥冥”通通“暝暝暝暝”，日落。例如：儿今日，日落。例如：儿今日冥冥。冥冥。“傍傍”通

21、通“旁旁”，旁边。例如：合葬华山傍。，旁边。例如：合葬华山傍。古今异义古今异义 可怜可怜 古义：可爱，例如：可怜体无比；古义：可爱，例如：可怜体无比；今义：值得怜悯与同情。今义：值得怜悯与同情。守节守节 古义：遵守府里的规则，例如：古义：遵守府里的规则，例如：守节情不移；今义：指妇女不改变情守节情不移；今义：指妇女不改变情操。操。自由自由 古义：自作主张，例如：汝岂得古义：自作主张，例如：汝岂得自由；今义：不受自由；今义：不受 束和限制。束和限制。教训教训 古义：教养，例如：本自无教训；古义：教养，例如：本自无教训；今义：从错误今义：从错误失败中取得知识。失败中取得知识。区区区区 古义：真情挚

22、意，例如：感君区古义：真情挚意，例如：感君区区怀；今义：很小。区怀；今义：很小。处分处分 古义：处理安排，例如：处分适兄意；古义：处理安排，例如：处分适兄意；今义：对犯罪或犯错误的人按情节轻重做今义：对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出处罚决定。出处罚决定。便利便利 古义：吉利，例如：便利此月内；今古义：吉利，例如：便利此月内；今义：方便。义：方便。逢迎逢迎 古义：迎接，例如：古义：迎接，例如：相逢迎；今义：相逢迎；今义：奉承，拍马。奉承，拍马。交通交通 古义：连接，例如：叶叶相交通；今古义：连接，例如：叶叶相交通；今义：各种运输义：各种运输 往来和邮递通讯事业总称。往来和邮递通讯事业总称。多谢多

23、谢古义：多多劝告，例如：多谢后世人；古义：多多劝告，例如：多谢后世人；今义：多多感谢。今义：多多感谢。相相 相相见常日稀（互相，副词）见常日稀（互相，副词）儿已薄禄儿已薄禄相相（相貌，名词）（相貌，名词）誓不誓不相相隔卿（表示一方对另一方有所动作，是偏指一隔卿（表示一方对另一方有所动作，是偏指一方，可不译出）方，可不译出）及时及时相相遣归（指代兰芝，可译作遣归（指代兰芝，可译作“我我”）好自好自相相扶将（指代仲卿母，译作扶将（指代仲卿母，译作“她她”）还必还必相相迎取（指代兰芝，可译作迎取（指代兰芝，可译作“你你”，下文，下文“誓誓 天不相负天不相负”中中“相相”同此）同此）蹑履蹑履相相逢迎（指代仲卿，可译为逢迎（指代仲卿，可译为“他他”，下文，下文“怅然怅然遥相望遥相望”中中“相相”同此）同此）会不会不相相从许（指代仲卿，可译作从许（指代仲卿，可译作“你你”）登即登即相相许和（指代媒人，可译作许和（指代媒人，可译作“他他”）不得便不得便相相许（指代媒人，可译作许（指代媒人，可译作“你你”）偏义复词：有些词语两字组合在一起，偏义复词：有些词语两字组合在一起，只取其中一字的意义，叫偏义复词。）只取其中一字的意义，叫偏义复词。）便可白公姥便可白公姥 昼夜勤作息昼夜勤作息 我有亲父兄我有亲父兄 逼迫兼弟兄逼迫兼弟兄 其日牛马嘶其日牛马嘶