《客至》ppt课件17张-（部）统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx

1、部编版高中语文选择性必修下册部编版高中语文选择性必修下册古诗词诵读古诗词诵读 客至客至素养目标1.1.了解杜甫的生平及创作风格，了解本诗的写作背景。了解杜甫的生平及创作风格，了解本诗的写作背景。2.2.读懂诗歌内容，理解诗歌情感。读懂诗歌内容，理解诗歌情感。3.3.理解细节描写的表达效果。理解细节描写的表达效果。4.4.背诵全诗。背诵全诗。了解杜甫了解杜甫杜甫（杜甫（712712770770），字），字子美子美，自号，自号少陵野老少陵野老，世称，世称“杜工部杜工部”、“杜少陵杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义

2、诗现实主义诗人人，杜甫被世人尊为，杜甫被世人尊为“诗圣诗圣”，其诗被称为，其诗被称为“诗史诗史”。杜甫与李白合称。杜甫与李白合称“李杜李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜小李杜”区别开来，区别开来，杜甫与李白又合称杜甫与李白又合称“大李杜大李杜”。他忧国忧民，人格高尚，他的约。他忧国忧民，人格高尚，他的约14001400余首余首诗诗被保留了下来，诗艺精湛，被保留了下来，诗艺精湛，代表诗歌代表诗歌“三吏三吏”“”“三别三别”；诗作风格多；诗作风格多样，以样，以沉郁顿挫沉郁顿挫为主。为主。在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。在中国古典诗歌中备受推崇，影

3、响深远。7 759-76659-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。杜甫的文学思想杜甫的文学思想 杜甫的思想核心是杜甫的思想核心是仁政仁政思想，他有思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳致君尧舜上，再使风俗淳”的的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。文学和日本文学都产生了深远的影响。“致君尧舜上，再使风俗淳致君尧舜上，再使风俗淳”语出唐代杜甫语出唐代杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵奉赠韦左丞丈二十二韵诗。意谓辅助皇帝成为尧舜那样的贤明君主，使政通人和、

4、风俗淳厚。诗。意谓辅助皇帝成为尧舜那样的贤明君主，使政通人和、风俗淳厚。背景背景此诗是上元二年（公元此诗是上元二年（公元761761年）春天，年）春天，杜甫五十岁时，在成都草堂所作。杜甫五十岁时，在成都草堂所作。杜杜甫在历尽颠沛流离之后，终于结束了甫在历尽颠沛流离之后，终于结束了长期漂泊的生涯，在成都西郊浣花溪长期漂泊的生涯，在成都西郊浣花溪头盖了一座草堂头盖了一座草堂，暂时定居下来了。，暂时定居下来了。安居成都草堂后不久，客人来访时作安居成都草堂后不久，客人来访时作了这首诗。了这首诗。请根据客至一诗想像杜甫在草堂的生活场景。（热烈欢迎有绘画请根据客至一诗想像杜甫在草堂的生活场景。（热烈欢迎有

5、绘画功底的同学根据诗歌内容画出简笔画）功底的同学根据诗歌内容画出简笔画）客至客至舍南舍北皆春水，舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。隔篱呼取尽余杯。参考：参考：闲适、安逸、家贫、邻里闲适、安逸、家贫、邻里关系融洽关系融洽1.1.绿水环绕，鸥群嬉戏；绿水环绕，鸥群嬉戏；2.2.小径落花满地小径落花满地，蓬门打开；，蓬门打开；3.3.与友对饮旧酿之酒，菜肴简单；与友对饮旧酿之酒，菜肴简单；4.4.可以随时隔篱召唤

6、邻居陪酒。可以随时隔篱召唤邻居陪酒。预习检测预习检测预习检测预习检测舍南舍南/舍北舍北/皆皆/春水，但见春水，但见/群鸥群鸥/日日日日/来。来。花径花径/不曾不曾/缘客扫，蓬门缘客扫，蓬门/今始今始/为君开。为君开。盘飧盘飧/市远市远/无无/兼味，樽酒兼味，樽酒/家贫家贫/只只/旧醅。旧醅。肯与肯与/邻翁邻翁/相对相对/饮，隔篱饮，隔篱/呼取呼取/尽尽/余杯。余杯。喜喜自主思考自主思考首联：描绘了草堂环境的清幽，景色的秀丽，点明了时令、首联：描绘了草堂环境的清幽，景色的秀丽，点明了时令、地点和环境。地点和环境。“皆皆”字写出了春江水势涨溢的情景，给人以江波浩渺、茫字写出了春江水势涨溢的情景，给

7、人以江波浩渺、茫茫一片、春意盎然之感，借景抒情，表达对景的喜爱。茫一片、春意盎然之感，借景抒情，表达对景的喜爱。“但但”字写出了诗人因朋友少而倍感孤独，以乐景衬哀情，字写出了诗人因朋友少而倍感孤独，以乐景衬哀情，表现了诗人闲适之后的寂寞孤单，又为贯串全诗的喜客心情表现了诗人闲适之后的寂寞孤单，又为贯串全诗的喜客心情巧妙地作了铺垫。巧妙地作了铺垫。群群鸥鸥意意象？象？“群鸥群鸥”这个意象。这个意象。鸥鸟性好猜疑，如人有机心，便不肯亲近，在古人笔下常常是与鸥鸟性好猜疑，如人有机心，便不肯亲近，在古人笔下常常是与世无争、没有心机的隐者的伴侣。因此世无争、没有心机的隐者的伴侣。因此“群鸥日日来群鸥日日

8、来”，不仅点，不仅点出环境的清幽僻静，也写出诗人远离世间的真率忘俗，与世无争；出环境的清幽僻静，也写出诗人远离世间的真率忘俗，与世无争；同时也说明：亲友云散，交游冷落，只见群鸥，不见其他来访者，同时也说明：亲友云散，交游冷落，只见群鸥，不见其他来访者，闲逸的生活不免有一丝单调、寂寞。闲逸的生活不免有一丝单调、寂寞。例：野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？例：野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？王维积雨辋川庄作王维积雨辋川庄作 除却伴谈秋水外，野鸥何处更忘机？除却伴谈秋水外，野鸥何处更忘机？陈与义蒙示涉汝诗陈与义蒙示涉汝诗次韵次韵1.“1.“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”

9、情味在哪里？情味在哪里？花径不曾缘客扫，今始缘君扫；蓬门不曾为客开，今始为君开。这一花径不曾缘客扫，今始缘君扫；蓬门不曾为客开，今始为君开。这一联，上下两句互文见义，表现了诗人的期待。联，上下两句互文见义，表现了诗人的期待。2.2.画面在空间上有何变化？画面在空间上有何变化？由外转内，从户外的景色转到院中的情景，引出由外转内，从户外的景色转到院中的情景，引出“客至客至”。3.3.体味诗人的情感。体味诗人的情感。用与客人谈话的口吻，增强了生活实感，表现了诗人喜客之至，待客用与客人谈话的口吻，增强了生活实感，表现了诗人喜客之至，待客之诚。突出诗人见到老友的激动喜悦的心情。之诚。突出诗人见到老友的激

10、动喜悦的心情。n 问 题 探 究1.1.这联选取了哪部分的生活细节？这联选取了哪部分的生活细节？待客酒菜待客酒菜2.2.待客两句传达出了哪些信息？待客两句传达出了哪些信息？主人盛情招待，频频劝饮，却因力不从心，酒菜欠丰，而不免歉主人盛情招待，频频劝饮，却因力不从心，酒菜欠丰，而不免歉疚。疚。菜简菜简我们仿佛听到那实在而又亲切的家常话，字里行间充满了融洽气我们仿佛听到那实在而又亲切的家常话，字里行间充满了融洽气氛。氛。情真情真由此看出作者兴奋欢快，又兼有歉疚。由此看出作者兴奋欢快，又兼有歉疚。n 问 题 探 究1.1.尾联这一细节描写表现了诗人隐居生活怎样的快乐？尾联这一细节描写表现了诗人隐居生

11、活怎样的快乐？尾联以邀邻助兴的精彩细节，出人料想地笔意一转。这令人想尾联以邀邻助兴的精彩细节，出人料想地笔意一转。这令人想到陶渊明的到陶渊明的“过门更相呼，有酒斟酌之过门更相呼，有酒斟酌之”。无须事先约请，随。无须事先约请，随意过从招饮，是在真率纯朴的人际关系中所领略的绝弃虚伪矫意过从招饮，是在真率纯朴的人际关系中所领略的绝弃虚伪矫饰的自然之乐。饰的自然之乐。n 问 题 探 究n课堂小结课堂小结 可入画的景物可入画的景物(人人)特特 征征情情 感感首联春水、群鸥、我春水、群鸥、我江波浩渺茫茫一片、成群江波浩渺茫茫一片、成群结队、形单影只（交游冷结队、形单影只（交游冷落）落）孤独寂寥？闲逸忘俗？

12、与世孤独寂寥？闲逸忘俗？与世无争无争颔联花径、蓬门、宾主花径、蓬门、宾主简陋、热情简陋、热情激动喜悦激动喜悦颈联盘飧、樽酒盘飧、樽酒简陋简陋兴奋、歉疚兴奋、歉疚尾联篱笆、老头、我篱笆、老头、我 浓重的生活气息浓重的生活气息杜甫宾宾 至至 杜甫杜甫幽栖地僻经过少，幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。老病人扶再拜难。岂有文章惊海内？岂有文章惊海内？漫劳车马驻江干。漫劳车马驻江干。竟日淹留佳客坐，竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。百年粗粝腐儒餐。不嫌野外无供给，不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。乘兴还来看药栏。幽栖：独居。经过：这里指来访的人。人扶：由人搀扶。再：二次。此句表客气尊重。文章：这里指诗歌，杜诗

13、中习用。如偶题：“文章千古事，得失寸心知。”旅夜书怀：“名岂文章著，官应老病休。”漫劳：劳驾您。江干：江边，杜甫住处。竟日：全天。淹留：停留。佳客：尊贵的客人。百年：犹言终身，一生。作者登高诗：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”屏迹三首之三：“百年浑得醉，一月不梳头。”粗粝：即糙米。后汉书魏霸传：“（魏霸）为钜鹿太守，常服粗粝，不食鱼肉之味。”这里是形容茶饭的粗劣。腐儒：迂腐寒酸的儒生，作者常用自指。野外：郊外，指自己住处。供给：茶点酒菜。乘兴：有兴致。药栏：药圃栏杆。这里借指药圃中的花药。对 比 阅 读对 比 阅 读宾宾 至至幽栖地僻经过幽栖地僻经过少少，老病人扶再拜，老病人扶再拜难难。岂

14、有文章惊海内？漫劳车马驻江干。岂有文章惊海内？漫劳车马驻江干。竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。少少：居幽地僻，少有人访居幽地僻，少有人访难：恭迎贵宾，行礼艰难难：恭迎贵宾，行礼艰难不胜应酬之苦不胜应酬之苦岂有：我岂有文名岂有：我岂有文名漫劳：您徒劳过访漫劳：您徒劳过访惊讶、冷淡、惊讶、冷淡、客套尽礼数客套尽礼数冷漠、无奈、不悦冷漠、无奈、不悦客套应酬之语，含送客之意客套应酬之语，含送客之意客至客至全情投入全情投入热烈热烈亲之亲之宾至宾至纯属客套纯属客套冷淡冷淡敬之敬之VSVS 布置作业1.1.背诵全

15、诗。背诵全诗。2.2.完成完成理解性默写。理解性默写。a.a.客至客至中点明客人来访的时间、地点和作者孤独心境的句子是中点明客人来访的时间、地点和作者孤独心境的句子是“，”。b.b.客至客至中与陶渊明的中与陶渊明的“过门更相呼，有酒斟酌之过门更相呼，有酒斟酌之”有异曲同工之妙的句有异曲同工之妙的句子是子是“，”。c.c.客至客至中写迎接客人到来的喜悦的句子是中写迎接客人到来的喜悦的句子是“，”。d.d.客至客至写招待寒酸简单但却满蕴真情的句子是写招待寒酸简单但却满蕴真情的句子是“，”。3.3.请为客至一诗写一段请为客至一诗写一段200200字左右的文学短评。字左右的文学短评。练习答案2.a.舍南舍北皆春水但见群鸥日日来b.肯与邻翁相对饮 隔篱呼取尽余杯c.花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开d.盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅