《大堰河-我的保姆》教学ppt课件30张-(部)统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx
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1、大堰河,我的保姆 艾青我爱这土地 艾青l 假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉(1938年)三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说:“德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有尼罗河我可以骄傲地说:中国有大堰河!”下一页学习目标1.了解作者及相关文学常识;2.梳理情感脉络,深入分析写作手法。3.分析诗歌主旨。一、作者简介:艾青(1920年-1996年):原名蒋海澄,出生于浙江省金华畈田蒋村一个地
2、主家庭。现代著名诗人。大堰河-我的保姆是艾青的成名作。光的赞歌古罗马的大斗技场礁石我爱这土地等是他的代表作。作品背景 大堰河我的保姆是一首带有自传性质的诗。追溯诗人身世,可以为我们找到解读这首诗的钥匙。艾青1910年出生于浙江金华畈田蒋村一个地主家庭。据说艾青出生后,一个算命先生说他命中“克”双亲。于是,他被送到本村一个贫苦农妇“大堰河”家抚养。艾青在“大堰河”家里住了五年,到了读书的年龄才回到父母家里。亲生父母对他非常冷漠,他幼小的心中得不到一丝家庭的温暖。艾青后来说过他“从小就等于没有父母”,只有“大堰河”这个贫苦善良的农村妇女深爱着她的乳儿,给了他温暖的母爱。1932年,艾青因为参加进步
3、活动被国民党反动派关进监狱。次年1月的一天,牢房的窗外飘起了大雪。艾青看到雪花想起了自己的身世,想起了长眠于地下的保姆,便写下了这首大堰河我的保姆。大堰河其实是“大叶荷”的误写。她原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村,很小就被卖到艾青的家乡畈田蒋村当童养媳。她没有名字,人们只好用她的出生地称呼她,“卑微到连自己的名字也没有!”她一生命运非常悲惨:与前夫生了三个孩子;前夫死后,从邻近的下张村招赘,又生了两个孩子。她受尽煎熬,仅四十多岁就离开了人世。配 乐 朗 读 二十世纪的中国文学,涌现出许多现代派诗歌名家,让我们充满深情地去追寻艾青的足迹,走进他的心灵世界,去感受他饱满深情的对伟大母亲的歌颂。朗
4、读课文 注意读音大堰河yn 檐头yn 瓦菲fi 灶火zo 荆棘jng j 掐死qi 匾bin 火钵b 碾nin 忸怩 nin 冰屑xi 团箕j 凌侮w 叱骂ch 咒语 zhu 二、朗读全诗l思考:1、大堰河是个什么样的人?诗人为什么如此热情讴歌她?2.诗人运用了哪些表现手法?1.读1、2两节,思考:大堰河是个什么样的人?l姓名:大堰河(没有名字)l身份:童养媳l职业:保姆l卑微、贫苦、勤劳2.第3节运用了哪些意象?有何作用?一组冷落凄清的景物构成一幅令人伤感悲凉的画面,为全诗罩上悲剧的气氛,奠定了全诗的感情基调。意境荒寂破败萧索凄凉l 感情l 深情的怀念l 深沉的哀思l 深切的同情l意象雪压草
5、盖的坟墓檐头枯死的瓦菲被典押了的园地长了青苔的石椅朗读第四至第11节3.诗人是分成几个环节来展开对大堰河的回忆的?寄养 回家 帮佣 辞世 死后4.寄养(4):这一节表现了大堰河的哪些特点?怎样表现的?抱、抚摸:搭好灶火后 拍去炭灰后 尝过熟饭后 放好酱碗后 补好破衣后 包扎伤手后 掐死虱子后 拾起鸡蛋后八个排比句即八个细节,铺叙大堰河极度贫穷和繁重的家务劳动,同时无时无刻不在照料关心爱抚乳儿,抒写大堰河的勤劳与善良。5.回家(5、6):作者从哪些方面描写自己陌生的家,有何作用?从住、穿、吃三个方面描写。跟“我”在大堰河家的贫穷生活形成鲜明对比。一方面突出了“我”对大堰河的依恋;另一方面也反映了
6、社会的不公。我做了生我的父母家里的新客了!“我”家 (回家情景)做了生我的父母家里的新客了摸着红漆雕花的家具摸着父母的睡床上金色的花纹呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的钮扣看着母亲怀里的不熟识的妹妹坐着油漆过的安了火钵的炕凳吃着碾了三番的白米的饭 大堰河家忙着切那冬米的糖常悄悄地走到村边的她的家里去走到她的身边叫一声“妈”把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上对邻居夸口赞美她的乳儿曾做了一个不能对人说的梦:在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒坐在辉煌的结彩的堂上而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”含着笑洗衣 洗菜切菜喂猪烧肉晒麦6、帮佣(7):诗人为什么强调大堰河“
7、含着笑”?六个排比:不论冬夏,不分寒暑,年复一年承担着繁重的劳动。含着笑,是因为她还可以时时陪伴在乳儿身边,可以经常看见乳儿,不停地劳动表现了大堰河勤劳、纯朴、宽厚、善良,对乳儿深深的爱,也表现她命运悲惨,极容易满足。7.第8节:哪些细节表现大堰河对乳儿的深爱?为什么不能对别人说?切糖赞美做梦贴画8.辞世(9、10):大堰河为什么“含泪地去了”?描绘她入殓的情形有何作用?四十几年生活的凌侮数不尽的奴隶的凄苦 四块钱的棺材几束稻草几尺长方的埋棺材的土地一手把纸钱的灰数字上鲜明的对比,衬托出大堰河死后的凄凉与悲惨。9.死后(11):对大堰河死后情况的补充有什么作用?愤怒控诉不公道的黑暗社会 深切同
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