议论文常见论证方法(用)课件.ppt
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1、从化中学从化中学议论文常见论证方法(用)本课件仅供大家学习学习本课件仅供大家学习学习 学习完毕请自觉删除学习完毕请自觉删除 谢谢谢谢 本课件仅供大家学习学习本课件仅供大家学习学习 学习完毕请自觉删除学习完毕请自觉删除 谢谢谢谢 也就是能够透过事物的表象洞察事物的根也就是能够透过事物的表象洞察事物的根本属性、内在规律本属性、内在规律;通过对事物之间关系的归纳、通过对事物之间关系的归纳、推理、演绎等推理、演绎等,找出共性所在找出共性所在,进而建立独特、有进而建立独特、有启发作用的观点。启发作用的观点。高考考纲要求:1、知道议论文常见的论证方法。2、能够在写作中熟练运用假设论证法、因果论证法,提高写
2、作能力。学习目标v举例论证法举例论证法 v比喻论证法比喻论证法v对比论证法对比论证法 v引用论证法引用论证法v假设论证法假设论证法v因果论证法因果论证法 议论文常见论证方法案例案例1论点:论点:立志是走向成功的关立志是走向成功的关键。键。王羲之从小就立志要做王羲之从小就立志要做书法家,他九岁就开始练字,书法家,他九岁就开始练字,无论严寒酷暑,还是刮风下无论严寒酷暑,还是刮风下雨,从不间断。他在绍兴兰雨,从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字,池水亭的一个水池边练字,池水都被他洗笔砚染黑了,最终都被他洗笔砚染黑了,最终练就一手俊秀飘逸的字体,练就一手俊秀飘逸的字体,千百年来被人们奉为瑰宝。千百年
3、来被人们奉为瑰宝。案例案例2论点:论点:贝多芬双耳失聪,却能贝多芬双耳失聪,却能创造出不朽的交响曲,撼创造出不朽的交响曲,撼人心灵;司马迁遭受腐刑,人心灵;司马迁遭受腐刑,却能写成却能写成史记史记,汗青,汗青溢光,终成一代大家。溢光,终成一代大家。案例探究两段材料,存在什么问题?优点:观点明确,举例论证缺点:堆砌材料。所举例子和论点之间缺少分析语言,说理显得简单,不够深入、透彻。分析抓不住实质,不会分析,不能紧扣中心展开弊端:论点和论据之间互相脱离,两者之间缺乏必要的联系的桥梁,论点还是论点,论据还是论据;论据失去了其应有的作用,论点孤立无援,也就失去了立足的依据。这种“不讲道理”的议论文,论
4、点无论怎样正确,也不足以服人;论据无论怎样充足,也不过是一堆零碎的材料。观点论据以例代议作文的失败写议论文的关键:-在材料和观点之间搭建一座“分析”的桥梁分析论证,就是变单纯举例为就例说理。v案例1v论点:立志是走向成功的关键。v 王羲之从小就立志要做书法家,他九岁就开始练字,无论严寒酷暑,还是刮风下雨,从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字,池水都被他洗笔砚染黑了,最终练就一手俊秀飘逸的字体,千百年来被人们奉为瑰宝。参考示例:假如王羲之根本没有想过要当什么书法家,只是平庸过日子,那他绝不可能有这么坚强的意志去练字。那么,王羲之其人也不会为我们后人所知。由此可见,立志对一个人来说是多么重要呀!
5、假设论证法 1、句式特点 2、内容方面、内容方面3、语言标志、语言标志 多用多用 反问句排比句效果增强文章的说理力度,增加文章的文采。含义:假设相反情形及结果,与原事例进行比较,通过这种比较来论证论点的成立。例一:司马迁身受了腐刑之后,但他没有去死,是完成史记的信念支撑着他,使他有了继续活下去的勇气和决心,这个信念支撑着他,让他最终完成了史记。如果司马迁没有一定要完成史记的信念,那他绝没有那么顽强的意志活下去,那司马迁其人也不会为后人所知,今天还会有这么完整而珍贵的、被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的历史巨著史记吗?正是信念,支撑着司马迁,使之成为了一位伟大的文学家、史学家。例二例二:人要有开
6、朗阔达的胸襟。人要有开朗阔达的胸襟。“老当益老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。青云之志。”初唐四杰之一的王勃可初唐四杰之一的王勃可谓谓“时运不济,命途多舛时运不济,命途多舛”。然而直面。然而直面挫折,他却能达人知命,笑看人生。挫折,他却能达人知命,笑看人生。(事例)(事例)试想,如果没有王勃开朗阔达的胸襟,哪能有他吟放出“海内存知己,天涯若比邻”的千古绝唱?(反向假设)例三:贝多芬28岁那年得了耳病,到57岁逝世,中间20多年的岁月,都是在与可怕的聋疾苦战。但是贝多芬没有向命运屈服,他凭着顽强的意志与病魔做斗争,终于在逝世前几年写成了一生中最著名最
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