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湘艺版四年级下册《音乐》第七课-（演唱）小山羊-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：72e04).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：521061

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关键词：: 音乐湘艺版四年级下册第七演唱小山羊教案教学设计市级优课配套课件编号 72 e04 下载 _四年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、小山羊教学目标： 1.能用和谐，柔美的声音表现“唱一唱”中的侗歌腔。 2.能用自然流畅的声音演唱歌曲小山羊，并掌握倚音的唱法。能用和谐的声音表现合唱部分，体验侗族儿童山间放牧的童趣和意境. 教学重点：用明亮，悠扬的声音演唱侗族民歌小山羊。教学难点：一声部，二声部训练，锻炼学生的合作能力。教学过程：一.情境导入（讲故事）师：很久以前，有一群侗族年轻人在山上耕作，他们休息时围在一棵大树下乘凉，他们欢歌笑语，逗乐了山上的百年和昆虫，引来了春风和泉水，自然万物也齐鸣欢唱，所有的声音汇聚在一起成了侗族大歌。哎，这个大歌可不是我们电视里的古装剧带头大哥啊，是歌曲的“歌” ，嘘，你
2、们听。师：大家听出这首侗族唯有几个声部，能听出来是几拍子吗？生:2/4 拍出示侗族腔 1.师唱旋律生：打节拍，师问：第一声部有什么特点？生：长音师：几拍生：十拍 2.师唱旋律，生打节拍，按强弱规律 3，师唱旋律，生打节奏 2/4 x xx 4,跟师唱谱，边打节奏，长音像流水 5，二声部唱谱，边打节拍，倚音 6，一二声部合作，进行连声。师：大家的歌声很美，吸引来一群小山羊和可爱的放养娃，我们去看看。二，新歌 1，初次聆听，歌曲分为几部分师：这首歌曲是二段体曲式结构第一部分是一个单声部，大家看看有什么演唱形式，生：领唱、齐唱，第二部分是二声部合唱。 2.第一部分（1）听
3、歌曲做简单动作摆臂遇到延音记号时原地点步。（2）2/4 x xx 按节奏边听边打节奏，延长音时两手相对点。（3）倚音的地方，用手来画线条，下行时从上往下，上行从下往上。（4）师：领唱生：合部分学生打节奏 3.第二部分两声部练习（1）拉手第一拍举手，第二拍踢腿（2）划拍生划拍，师唱谱（强调倚音的唱法，三连音的唱法）（3）生唱第一声部，师唱第二声部（4）生试着唱第二声部（划拍唱）【第二声部放羊娃睡着了，在大树下喃喃低语说着梦话，高声部模仿羊的“咩咩”叫声（5）分声部跟唱录音，两个声部同时跟唱录音（6）师用琴稳固两个声部的音高三拓展【出示课件】师：有句俗话民族就是世界的，当我们的侗族大歌跟圆舞曲结合起来是什么样的效果？一起来听听生：谈自己的感受四. 小结 “饭养身，歌养心”是侗家人常说的一句话，他们把歌当作精神食粮，用歌来陶冶心灵和情操，侗族文化历史悠久，让我们慢慢去发掘去学习吧

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