时评作文课件.ppt
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1、时事评论类作文写作指导时事评论类作文写作指导激浊扬清激浊扬清写时评写时评2022-11-1422022-11-143 “时评类时评类”作文是一种新材料作文作文是一种新材料作文,这这种作文选用社会关注的热点话题作为话题材种作文选用社会关注的热点话题作为话题材料,要求考生贴紧材料有理性、有思想、有料,要求考生贴紧材料有理性、有思想、有知识地表达自己的看法,具有较强的针对性、知识地表达自己的看法,具有较强的针对性、时效性、说理性。时效性、说理性。2022-11-145历历年高考作文题目年高考作文题目 2007年,洞庭湖大水导致年,洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙,亿只田鼠大迁徙,所过之处农田一片狼籍
2、。专家认为,田鼠为害之所过之处农田一片狼籍。专家认为,田鼠为害之烈,原因之一是人类热衷于吃野味,致使田鼠的烈,原因之一是人类热衷于吃野味,致使田鼠的天敌天敌(蛇、猫头鹰、黄鼠狼等蛇、猫头鹰、黄鼠狼等)数量急剧下降。数量急剧下降。助鼠为患助鼠为患 作者颜庆雄作者颜庆雄据据2007年年7月月12日日晶报晶报 根据上述材料,请你为田鼠或田鼠的天敌代根据上述材料,请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。拟一封给人类的信。要求:必须按书信格式作文。要求:必须按书信格式作文。题目自拟。题目自拟。所有内容必须与给定的材料相关。所有内容必须与给定的材料相关。不少于不少于800字。字。不得抄袭、套作。不得抄袭
3、、套作。2022-11-146 今年今年3月月25日,在国人的强烈反对声中,佳士得日,在国人的强烈反对声中,佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物,但事后拒绝付款,造成流拍。对此,两件文物,但事后拒绝付款,造成流拍。对此,舆论一片哗然。有人称其为民族英雄,有人认为舆论一片哗然。有人称其为民族英雄,有人认为这是恶意破坏规则,还有人认为这是恶意破坏规则,还有人认为 你对蔡铭超的行为有什么看法?请据此写一篇文你对蔡铭超的行为有什么看法?请据此写一篇文章。要求
4、:章。要求:(1)必须写议论文)必须写议论文 (2)题目自拟。)题目自拟。(3)立意自定。)立意自定。(4)所写内容必须与给定的材料相关。)所写内容必须与给定的材料相关。(5)不少于)不少于800字。(字。(6)不得抄袭,不得套作。)不得抄袭,不得套作。中国崛起的特点中国崛起的特点 据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻,其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻新闻,其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位,成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球名列首位,成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息,发现其中报道万
5、家纸媒体、电子媒体及互联网信息,发现其中报道中国崛起的信息有中国崛起的信息有3亿多条。亿多条。那么,中国的崛起主要有什么值得称道的和关注那么,中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢?中国青年报在中国网民中进行了调查的特点呢?中国青年报在中国网民中进行了调查,结果排在前六名的分别是:经济发展、国际影响、,结果排在前六名的分别是:经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。请根据以上材料,谈自己的所思、所想。选择一个恰请根据以上材料,谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度,题目自拟,文体不限当的角度,题目自拟,文体不限(除诗歌外除诗
6、歌外);不要脱;不要脱离材料的含义,不要套作,不得抄袭。离材料的含义,不要套作,不得抄袭。时评写作,最重要的环节就是提炼观点。一般时评写作,最重要的环节就是提炼观点。一般有三种类别:有三种类别:一是赞扬式一是赞扬式,即对新闻中的人物、事件、工作,即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定,然后阐释肯定的理由。方法等表示肯定,然后阐释肯定的理由。二是批评式,二是批评式,即对新闻中的人物、事件、工即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定,然后从法律、道德等方面找作方法等进行否定,然后从法律、道德等方面找出反对的依据。出反对的依据。三是建议式,三是建议式,即提出自己对新闻事件中某个即提出自己对新闻
7、事件中某个问题的建设性意见。问题的建设性意见。2022-11-149作文材料作文材料 2008年年12月,天地壹号公司正式与月,天地壹号公司正式与35名研究生签订工作名研究生签订工作协议。大学生养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足、当保姆究竟是浪协议。大学生养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足、当保姆究竟是浪费人才还是转变择业观念的体现?对此,各方众说纷纭。费人才还是转变择业观念的体现?对此,各方众说纷纭。有很多人认为,大学生卖猪肉合情但不合理。金融海啸的有很多人认为,大学生卖猪肉合情但不合理。金融海啸的恶劣形势下出现这种情形情有可原。但如果都去从事这些与恶劣形势下出现这种情形情有可原。但如果都去从事这些与专业不相干
8、的简单劳动,却是专业不相干的简单劳动,却是“不合理不合理”的。资料显示,培的。资料显示,培养一个大学生,国家每年花在大学生身上的钱大约养一个大学生,国家每年花在大学生身上的钱大约1.31.5万元人民币,每个家庭所花费的更多。如果只能去卖猪肉,万元人民币,每个家庭所花费的更多。如果只能去卖猪肉,那么投入的教育资源就是一种巨大的浪费。那么投入的教育资源就是一种巨大的浪费。但不少签约研究生表示,但不少签约研究生表示,“无论是什么行业,都必需从无论是什么行业,都必需从基层做起。基层做起。”而且,在结束而且,在结束3天的卖肉实习后他们表示:天的卖肉实习后他们表示:“卖猪肉其实很有技术含量,猪肉的切割就可
9、以影响卖猪肉其实很有技术含量,猪肉的切割就可以影响20的的利润。利润。”针对针对2009年高校毕业生的就业困境,北京大学校长周其年高校毕业生的就业困境,北京大学校长周其凤说:凤说:“事实上我年轻时什么都做过,砌过墙,做过下水事实上我年轻时什么都做过,砌过墙,做过下水工。工。”他还一再强调,能够充分发挥一个人长处的职业就是他还一再强调,能够充分发挥一个人长处的职业就是好的职业,只有转变择业观念才会化解困境。好的职业,只有转变择业观念才会化解困境。请根据以上材料写一篇作文。请根据以上材料写一篇作文。2022-11-1410一、审题立意一、审题立意 时评是一种研究性的议论文,主要是针对新闻或时评是一
10、种研究性的议论文,主要是针对新闻或时文、时事、时人、时风等发表自己的看法。它时文、时事、时人、时风等发表自己的看法。它可以可以评评,可以,可以争争,也可以,也可以谏谏、可以、可以讽讽、可以、可以嬉笑嬉笑怒骂怒骂、可以、可以指点江山指点江山。时评的写作是话题既定,。时评的写作是话题既定,但如何立意,取决于对材料的但如何立意,取决于对材料的发掘发掘。而这种发掘。而这种发掘来自于对材料的理解来自于对材料的理解(一)抓住核心要素,明确范围角度(一)抓住核心要素,明确范围角度 新闻主体新闻主体 中心事件中心事件大学生大学生金融海啸导致大学生就业金融海啸导致大学生就业难,不少毕业生选择养猪、难,不少毕业生
11、选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足卖肉、擦皮鞋、沐足2022-11-1411(二)挖掘材料内容,确定最佳立意(二)挖掘材料内容,确定最佳立意 正面立意:正面立意:大学毕业生要转变就业思维,大学毕业生要转变就业思维,要从基层做起,从小事做起,积累经验,要从基层做起,从小事做起,积累经验,锻炼自己。锻炼自己。“劳动不分贵贱劳动不分贵贱”,“是金子是金子总会发光的总会发光的”。反面立意:反面立意:大学毕业找不到工作,只有大学毕业找不到工作,只有选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足这些没有选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足这些没有多少技术含量的工作,浪费国家教育资源多少技术含量的工作,浪费国家教育资源和人民税收,增加了普
12、通民众的经济负担,和人民税收,增加了普通民众的经济负担,也是对学生时间、精力的巨大浪费;高等也是对学生时间、精力的巨大浪费;高等教育亟需改革。教育亟需改革。2022-11-1412(三)展开相关联想,进行思辨分析:(三)展开相关联想,进行思辨分析:思辨的方法:思辨的方法:1由点到面:由点到面:把大学生就业放到其个人人生发展和整个社把大学生就业放到其个人人生发展和整个社会发展的整个过程中去考虑会发展的整个过程中去考虑 2由果溯因:由果溯因:分析大学生就业难的原因,是就业思维转换分析大学生就业难的原因,是就业思维转换的问题的问题 3由表挖里:由表挖里:大学生毕业选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足大学生毕
13、业选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足作为自己职业实际上反映了我国高等教育从精英教育到大众作为自己职业实际上反映了我国高等教育从精英教育到大众教育的转变教育的转变 4假设推理:假设推理:如果所有毕业生都去卖猪肉,如果所有有专如果所有毕业生都去卖猪肉,如果所有有专业知识的人才都要从事没有多少技术含量的工作,那我们的业知识的人才都要从事没有多少技术含量的工作,那我们的高等教育难道不是失败的吗?高等教育难道不是失败的吗?5辨证分析:辨证分析:辨证看待大学生毕业生选择养猪、卖肉、擦辨证看待大学生毕业生选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足,一方面肯定一些毕业生能转变就业思维,从基皮鞋、沐足,一方面肯定一些毕业生能转变就
14、业思维,从基层做起锻炼自己;另一方面,对我国高等教育改革提出了要层做起锻炼自己;另一方面,对我国高等教育改革提出了要求,不能浪费国家资源培养高级求,不能浪费国家资源培养高级“猪肉佬猪肉佬”。2022-11-1413二、写二、写好标题好标题 1.猪肉诚可贵,人才价更高猪肉诚可贵,人才价更高 2.读大学是为了卖猪肉读大学是为了卖猪肉 3.人才资源与转变择业观人才资源与转变择业观 4.转变错误择业观,创光明前途转变错误择业观,创光明前途 5.转变择业观念不等于浪费人才转变择业观念不等于浪费人才 6.大学生与大学生与“猪肉佬猪肉佬”7.大学应该增设大学应该增设“卖猪肉卖猪肉”专业?专业?8.适可而止适
15、可而止 9论大学生就业观论大学生就业观 10论就业观论就业观 11大学生就业大学生就业 12职业与人生职业与人生 13大学生卖完猪肉再卖什么?大学生卖完猪肉再卖什么?以上列举不好以上列举不好的题目大致有的题目大致有两类:一是题两类:一是题目太大,不适目太大,不适合一篇短小的合一篇短小的时评时评(9、10、11、12);二;二是题目不够明是题目不够明朗,不易弄清朗,不易弄清文章的主题文章的主题(8)。三、写作思路1 1、引述材料,摆出现象,形成论点引述材料,摆出现象,形成论点 引评立引评立2 2、联系扩展,例析议论联系扩展,例析议论 联例议联例议3 3、回扣材料,升华总结回扣材料,升华总结 回升
16、收回升收2022-11-14151 1、引述材料,摆出现象,形成论点引述材料,摆出现象,形成论点 1引析材料,形成论点:(引引析材料,形成论点:(引评评立)立)(1)引:忌机械照抄,应针对概括)引:忌机械照抄,应针对概括 引材料宜在开头部份,开篇第一小段可形象导入,引材料宜在开头部份,开篇第一小段可形象导入,但很快就要提及材料但很快就要提及材料 引述时要抓住关键,简洁概括。不要停留于照搬引述时要抓住关键,简洁概括。不要停留于照搬原句,可适当转换方式引述原句,可适当转换方式引述 可在引的结尾马上点出自己的观点可在引的结尾马上点出自己的观点 开头:适度描述事件主体,但切忌花大篇幅回顾。开头:适度描
17、述事件主体,但切忌花大篇幅回顾。应找出事件的主题,针对主题,提出自己的观点。应找出事件的主题,针对主题,提出自己的观点。近年来,大学生卖猪肉、养猪、擦皮鞋等简单劳动近年来,大学生卖猪肉、养猪、擦皮鞋等简单劳动和和“低级低级”工作,许多人认为合情但不合理。工作,许多人认为合情但不合理。这引这引出了一个问题就是大学生们学习的知识并不能实际出了一个问题就是大学生们学习的知识并不能实际的用到这些行业上,有人认为这是一种资源浪费。的用到这些行业上,有人认为这是一种资源浪费。2022-11-1416 2)评:忌蜻蜓点水,应深入挖掘)评:忌蜻蜓点水,应深入挖掘 体现一定的思辨性,呈现一定的论述力度(多用:体
18、现一定的思辨性,呈现一定的论述力度(多用:因果句、假设句、转折句、对比句)因果句、假设句、转折句、对比句)体现激情,形象评析(如:以渲情造势、呼告体现激情,形象评析(如:以渲情造势、呼告促进读者共鸣,善用反问、设问、反复、排比、对促进读者共鸣,善用反问、设问、反复、排比、对偶增强气势,加强节奏;以感叹句等将自己代入其偶增强气势,加强节奏;以感叹句等将自己代入其中)中)大学生具有较高的文化学历,在这些长期被人看作大学生具有较高的文化学历,在这些长期被人看作是是“无所作为无所作为”的行业中,已有了不少优势,再加的行业中,已有了不少优势,再加上这类行业缺乏高学历人才,这对行业的升级换代上这类行业缺乏
19、高学历人才,这对行业的升级换代提供了不少帮助,那么对于一个刚毕业的大学毕业提供了不少帮助,那么对于一个刚毕业的大学毕业生而言,在低竞争且发展潜力大的行业工作,何乐生而言,在低竞争且发展潜力大的行业工作,何乐而不为呢?而不为呢?2022-11-1417(3)立:直接点题,论点明晰)立:直接点题,论点明晰 论点句语言简洁,与文章标题、结尾形成照论点句语言简洁,与文章标题、结尾形成照应,并贯穿全文应,并贯穿全文 论点句的表述,或朴实明确,或充满意蕴。论点句的表述,或朴实明确,或充满意蕴。我觉得大学生去从事一些技术含量不高的职业,我觉得大学生去从事一些技术含量不高的职业,既不合情也不合理既不合情也不合
20、理。首先,大学生这样做就是。首先,大学生这样做就是浪费了国家对他们的投入,也浪费了家庭对他浪费了国家对他们的投入,也浪费了家庭对他们的付出,更浪费了宝贵的时间。其次,这么们的付出,更浪费了宝贵的时间。其次,这么高等学历、高水平的高等学历、高水平的 青年都要做这些工作的话,青年都要做这些工作的话,那么那些低水平、低学历的人怎么办呢?这无那么那些低水平、低学历的人怎么办呢?这无疑会直接影响后者的就业形势,使他们的基业疑会直接影响后者的就业形势,使他们的基业形势更为严峻。形势更为严峻。2022-11-1418 2联系扩展,例析议论:(联联系扩展,例析议论:(联例例议)议)(1)联:有过渡句,自然延展
21、)联:有过渡句,自然延展 建议:以对材料的生发议论水到渠建议:以对材料的生发议论水到渠成联系成联系 以巧妙的过渡句自然联系以巧妙的过渡句自然联系 大学生下基层,这是一种全新的理念去冲大学生下基层,这是一种全新的理念去冲击我们僵硬和腐朽的观念,不仅仅是就业击我们僵硬和腐朽的观念,不仅仅是就业观的改变,更是一种社会意识形态的转变。观的改变,更是一种社会意识形态的转变。2022-11-1419 (2)例、议:类似举例,分析扣题)例、议:类似举例,分析扣题 相似联想,类似举例相似联想,类似举例 有小观点,体现层次(并列、有小观点,体现层次(并列、对照、层进)例后有议,议要扣题(回扣论点)对照、层进)例
22、后有议,议要扣题(回扣论点)如果大学生卖猪肉是浪费,那几万人去头破血流如果大学生卖猪肉是浪费,那几万人去头破血流地争几十个公务员名额是不是浪费,与其地争几十个公务员名额是不是浪费,与其“哀鸿哀鸿遍野遍野”,不如另辟路径。人们没有看到,大学生,不如另辟路径。人们没有看到,大学生去卖猪肉,并不一定都是去做苦工,他们可以将去卖猪肉,并不一定都是去做苦工,他们可以将自己的专业知识融入到这个行业,比如先进的管自己的专业知识融入到这个行业,比如先进的管理理念去规范市场,合理地切割去提升利润。以理理念去规范市场,合理地切割去提升利润。以前,什么注水肉、黑心棉总见诸报端,市民也总前,什么注水肉、黑心棉总见诸报
23、端,市民也总瞎起哄骂什么商家是多么无耻,孰不知,当有新瞎起哄骂什么商家是多么无耻,孰不知,当有新鲜的血液注入这个行业时,必然也会有新气象鲜的血液注入这个行业时,必然也会有新气象。2022-11-1420 3回扣材料,升华总结:(回回扣材料,升华总结:(回升升收)收)(1)回:回扣材料)回:回扣材料 可以在每个例子后均回扣材料,也可以全部可以在每个例子后均回扣材料,也可以全部例子举完后再回扣例子举完后再回扣 纵观古今中外,富兰克林,堂堂一位政治家、纵观古今中外,富兰克林,堂堂一位政治家、思想家,无数风光背后,他仅仅是以印刷工出思想家,无数风光背后,他仅仅是以印刷工出身,他的成就可谓是从印刷中开始
24、的;又如北身,他的成就可谓是从印刷中开始的;又如北京大学校长周其凤,他年轻时砌过墙,做过下京大学校长周其凤,他年轻时砌过墙,做过下水工,可现在却成为著名高等学府的校长。许水工,可现在却成为著名高等学府的校长。许许多多成功人士,有几个是从高层做起的呢?许多多成功人士,有几个是从高层做起的呢?当你无法确定你是这不多的人其中之一时,转当你无法确定你是这不多的人其中之一时,转变观念对你非常重要。变观念对你非常重要。2022-11-1421(2)升:总结升华)升:总结升华 上升到一定高度总结上升到一定高度总结 联系现实(社会、个人)升华联系现实(社会、个人)升华 辩证分析补充辩证分析补充 排比概括总结排
25、比概括总结 意蕴分析总结意蕴分析总结 例:从经济学的角度来说,人才的培养潜力是无例:从经济学的角度来说,人才的培养潜力是无限的,而就业岗位是有限的,金融海啸过后的职场限的,而就业岗位是有限的,金融海啸过后的职场使得刚毕业的大学生远离了高技术、高收入、高地使得刚毕业的大学生远离了高技术、高收入、高地位的工作,但简单的工作也有利于他们进行社会实位的工作,但简单的工作也有利于他们进行社会实践,为国家践,为国家 GDP增长做贡献。从改变观念的角度增长做贡献。从改变观念的角度来看,这种现象反而体现了现今大学生思想更成熟,来看,这种现象反而体现了现今大学生思想更成熟,更实际了,这有利于我们培养高素质人才。
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