历史课件《新文化运动》优秀课件1.pptx

1、第第1212课课 新文化运动新文化运动学习目标学习目标1.1.了解新文化运动兴起的历史背景、代表人了解新文化运动兴起的历史背景、代表人物及著作；物及著作；2.2.掌握新文化运动兴起的标志、基本内容、掌握新文化运动兴起的标志、基本内容、学会辩证客观的评价新文化运动的历史意学会辩证客观的评价新文化运动的历史意义和局限义和局限时时 间：间：开始标志：开始标志：代表人物：代表人物：主要阵地：主要阵地：口口 号：号：1.1.新文化运动兴起的新文化运动兴起的时间、标志、代表人物、主时间、标志、代表人物、主要阵地、口号？要阵地、口号？19151915年年陈独秀在上海创办陈独秀在上海创办青年杂志青年杂志发表发

2、表敬告敬告青年青年，正式吹响了新文化运动的号角。，正式吹响了新文化运动的号角。合作探究合作探究 （课堂笔记）（课堂笔记）一、新文化运动的兴起一、新文化运动的兴起李大钊、胡李大钊、胡 适、适、鲁鲁 迅、陈独秀迅、陈独秀新青年新青年和北京大学和北京大学民主与科学陈独秀陈独秀陈独秀陈独秀 （1879194218791942）北京大学文学科学长北京大学文学科学长 李大钊李大钊(1889(1889年年19271927年年)北京大学图书馆主任，北京大学图书馆主任，经济、历史等系教授经济、历史等系教授胡适胡适（18911891年年-1962-1962年）年）北京大学教授北京大学教授鲁迅鲁迅（18811881

3、年年-1936-1936年）年）北京大学教授北京大学教授蔡蔡元元培培 “北大者，为囊括大典，北大者，为囊括大典，包罗万众包罗万众之最高学之最高学 府府”，“无论何种学派无论何种学派听他们听他们自由发展自由发展。”蔡元培蔡元培 兼容并包兼容并包 思想自由思想自由民主民主科学科学(德先生德先生)(赛先生赛先生)“我们现在认定，只有这我们现在认定，只有这两位先生两位先生可以救治可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。黑暗。”陈独秀敬告青年陈独秀敬告青年包含自然科学和西方的社会科学理论，以及对事物看法的科学态度。资产阶级的民主制度，用以反对封建专制二、

4、新文化运动的内容和意义二、新文化运动的内容和意义合作探究合作探究 （课堂笔记）（课堂笔记）旧道德：主要指以三纲五常为中心的孔子之道儒家伦理学说。历代统治者以此来束缚人们的思想。三纲：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。五常：通常指仁、义、礼、智、信（用以调整、规范君臣、父子、夫妻、上下尊卑关系的基本法则）新道德：指男女平等、个性解放等二、新文化运动的内容和意义二、新文化运动的内容和意义民国初年，北京民国初年，北京中华新报中华新报曾登了一则曾登了一则新闻，有一女子唐氏新闻，有一女子唐氏1919岁，许配张家岁，许配张家 ，还未，还未嫁过门，未婚夫就死了，为了做烈女，唐氏选嫁过门，未婚夫就死了，为了做烈女

5、，唐氏选择自杀殉夫，历尽了喝符灰水、吞金、上吊、择自杀殉夫，历尽了喝符灰水、吞金、上吊、投河及三次绝食，最后服用砒霜结束了年轻的投河及三次绝食，最后服用砒霜结束了年轻的生命。生命。请选择您看到这篇新闻时的心情请选择您看到这篇新闻时的心情 专制思想仍旧根深蒂固专制思想仍旧根深蒂固提倡民主愚昧，迷信愚昧，迷信提倡科学提倡新文学 反对旧文学 倡导白话文蝶李商隐叶叶复翻翻，斜桥对侧门。芦花惟有白，柳絮可能温。西子寻遗殿，昭君觅故村，年年芳物尽，来别败兰荪。蝴蝶胡适第一首白话诗两个黄蝴蝶，双双飞上天。不知为什么，一个忽飞还。剩下那一个，孤单怪可怜。也无心上天，天上太孤单。读完这两段材料，哪一个读起来更顺

6、口、更通俗易懂？新文化运动要宣传新思想、新文化，用哪一种语言更容易普及到大众之中？文学革命胡适的文学改良刍议陈独秀的文学革命论白话文白话文取代取代文言文文言文3、文学革命是新文化运动的重要组成部分、文学革命是新文化运动的重要组成部分新文化运动具有怎样的新文化运动具有怎样的历史意义呢？历史意义呢？阅读课本，结合下列材料，新文化运动的意义。材料一 新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放，中华民族终于迎来了瑰丽的精神日出。材料二 他们对于现状对于历史，所谓坏的就是绝对的坏；所谓好的就是绝对的好。毛泽东材料三 吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，

7、熟视而无所动心。陈独秀新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，它用，尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，它仍然是一次伟大的思想解放运动。仍然是一次伟大的思想解放运动。（课堂笔记）如何正确对待中国的传统文化？“要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之于当代要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之于当代社会相适

8、应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。”胡锦涛（中共十七大报告节选）胡锦涛（中共十七大报告节选）“我们决不可抛弃中华民族的优秀文化传统，恰恰相反，我们要我们决不可抛弃中华民族的优秀文化传统，恰恰相反，我们要很好传承和弘扬，因为这是我们民族的很好传承和弘扬，因为这是我们民族的“根根”和和“魂魂”，丢了这，丢了这个个“根根”和和“魂魂”，就没有根基了。，就没有根基了。”摘自习近平总书记在广东考察调研时重要讲话新闻稿摘自习近平总书记在广东考察调研时重要讲话新闻稿 “文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持文化自信是一个国家、

9、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。久的力量。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展展不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。国价值、中国力量，为人民提供精神指引。”习近平（中共十九大报告节选）习近平（中共十九大报告节选）取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕古为今用、批判继承古为今用、批判继承新新文文化化运运动动兴起标志兴起标志 口号口号主要阵地主要阵地 代表人物代表人物 内容内容历史意义历史意义新青年新青年杂志创刊，杂志创刊，19151915年

10、年“民主民主”、“科学科学”陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新青年新青年、北京大学、北京大学近代以来先进中国人为实现民近代以来先进中国人为实现民族复兴进行的四次重大探索族复兴进行的四次重大探索梦想梦想重大探索重大探索内容内容自强求富梦自强求富梦技术技术变法强国梦变法强国梦制度制度民主共和梦民主共和梦制度制度民主科学梦民主科学梦思想思想戊戌变法戊戌变法辛亥革命辛亥革命新文化运动新文化运动洋务运动洋务运动 近代化探索的特点：近代化探索的特点：由表及里，层层深入由表及里，层层深入2、新文化运动的性质是、新文化运动的性质是（）A、我国历史上一次空前的思想大解放运动我国历史上一次

11、空前的思想大解放运动B、是一次资产阶级文化启蒙运动是一次资产阶级文化启蒙运动C、民主、科学思想的普及教育运动民主、科学思想的普及教育运动D、马克思主义的宣传教育运动马克思主义的宣传教育运动1.有人将中国传统文化比喻成一棵大树，认为洋务运动只是剪短了其枝叶，有人将中国传统文化比喻成一棵大树，认为洋务运动只是剪短了其枝叶，辛亥革命是砍断了树干，但树墩还在，还会萌发。为了不让辛亥革命是砍断了树干，但树墩还在，还会萌发。为了不让“树墩树墩“萌发，萌发，陈独秀、李大钊等人掀起了（陈独秀、李大钊等人掀起了（）A戊戌变法戊戌变法 B新文化运动新文化运动 C五四运动五四运动 D北伐战争北伐战争3.3.有人说，

12、新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续，其主有人说，新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续，其主要含义是指它（要含义是指它（）A A、继续反封建、继续反封建 B B、向西方学习、向西方学习 C C、反对尊孔复古、反对尊孔复古 D D、主张民主共和、主张民主共和4.4.新文化运动中，陈独秀提出的民主和科学的口号，其中新文化运动中，陈独秀提出的民主和科学的口号，其中“民主民主”的含义是的含义是 （）A A、三民主义的、三民主义的“民权思想民权思想”B B、无产阶级的民主政治、无产阶级的民主政治C C、资本主义的自由平等思想、资本主义的自由平等思想 D D、资本主义政治制度、资本主义政治制度C CA A

13、5 5近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路，下列有关中国人士都在探索救国救民的出路，下列有关中国人“向向西方学习西方学习”历程表述正确的是（历程表述正确的是（）A A学技术学技术学制度学制度学思想学思想B B学制度学制度学思想学思想学技术学技术C C学思想学思想学制度学制度学技术学技术D D学技术学技术学思想学思想学制度学制度1、依据四幅图文材料，分别写出先后对、依据四幅图文材料，分别写出先后对 应的运动名称。应的运动名称。2、图四所代表的这次运动的主要内容是、图四所代表的这次运动的主要内容是 什么？有何历史意义？什么？有何历

14、史意义？3、结合上述图文材料，请归纳中国近代、结合上述图文材料，请归纳中国近代 化探索过程的特点？化探索过程的特点？变者，天下变者，天下之公理也。之公理也。梁启超梁启超“师夷长技”变法图强三民主义民主、科学材料分析题：材料分析题：1、提问同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？2、学生回答3、解答并导入新课这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一起探讨。（板书课题，引入新课）第一部分：第一次工业革命第一部分：第一次工业革命设疑简要解释何

15、为工业革命之后，提出“工业革命首先从英国开始的条件有哪些”这一问题，让学生带着问题阅读该部分内容，并勾画重点。（板书问题）解惑从劳动力、资本、技术、市场等方面解答上一问题，引用共产党宣言中的句加以辅助解释。（分点板书答案）启发勾画课本提到的珍妮纺纱机、改良蒸汽机等发明创造，展示课前准备图片，启发学生思考工业革命时期的其他发明。设问工业革命最初从哪个产业兴起以及兴起原因。过渡到对工业革命概况的讲解。解答学生回答产业，老师分析原因推演由棉纺织业的技术革新，推演出机器技术和交通运输的技术革新，讲解工业革命概况。小结：机器生产代替手工劳动的工业革命以英国为中心，18世纪60年代珍妮纺纱机问世标志工业革命开始，1885年瓦特蒸汽机问世大大推动了机器的普及和推广，将人类推入“蒸汽时代”。1500年前后新航路的开辟在人类历史上第一次打破世界各地区的封闭状态，逐渐使世界连成一个整体。为什么在以后的400年间会产生这样的奇迹？简而言之，是由于资本主义创造了巨大的生产力。以蒸汽机为代表的第一次工业革命和以电动机为代表的第二次技术革命，人类的生活进入了一个新时期。