函数的概念 展示课说课课件.pptx
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1、上海教育出版社 九年义务教育数学课本 八年级第一学期 第十八章 函数的概念(1)0102030405教学内容与内容解析教学目标与目标解析学生学情分析教学策略分析教学过程设计上海教育出版社 九年义务教育数学课本 八年级第一学期 第十八章 函数的概念(1)06课堂教学目标检测01章节 PART教学内容及其解析教学内容及其解析函数是数学中最重要的基本概念之一,是从数量关系的角度刻画事物运动变化规律的工具。初中阶段函数概念变量说高中阶段函数概念对应说运动观点运动观点集合集合观点观点教学内容及其解析本单元内容 先先举例讲述数量举例讲述数量以及变化过程中的常以及变化过程中的常量和变量,接着描述量和变量,接
2、着描述函数的函数的概念概念;研究研究正比例函数正比例函数和反比例函数和反比例函数,整理,整理函数的表示函数的表示法法.12知识结构图:教学内容及其解析 引入概念变量、常量归纳概念2134本节课:02章节 PART教学目标及其解析教学目标及其解析 从实例出发,在具体情境中体会数量在生活中的作用,能区分变量与常量;通过分析问题情境中变量之间的联系,从中理解确定的依赖关系的含义,建立函数及其相关概念.经历“背景分析归纳定义辨析应用”的函数概念形成过程,在不同问题情境中,初步领会函数思想,体会用数学的视角思考问题,用数学的语言阐述观点,用数学的方法解决问题,积累数学探究的基本经验;初步体验观察、分析、
3、归纳等数学实验研究的方法和利用图像、表格整理数据、获取信息的方法,发展直观想象、数学抽象、逻辑推理、数据分析等能力.在数学学习和问题解决中,发展主体意识和团队合作的精神;认识数学来源于生活又反作用于实践,体会辩证唯物主义观点;了解我国现实国情、新时代特色社会主义建设成就,增强爱国主义热情和民族自信心.教学目标及其解析重点重点难点难点 分析变化过程中变量之间的联系,从中理解确定的依赖关系的含义,建立函数及其相关概念.归纳提炼函数的概念、理解函数的意义.03章节 PART学生学情分析学生学情分析 学生学生过去研究过数、量、字母表示过去研究过数、量、字母表示数,这些都是一元变量,期间也涉及了数,这些
4、都是一元变量,期间也涉及了几个变量之间的关系(如:运算律、公几个变量之间的关系(如:运算律、公式等),但没有系统地学习过两个变量式等),但没有系统地学习过两个变量之间的关系之间的关系.初初识阶段,在分析两个变量之间的识阶段,在分析两个变量之间的关系时,学生往往侧重它们的内在逻辑关系时,学生往往侧重它们的内在逻辑联系联系.04章节 PART教学策略分析教学策略分析创设情境,初步感知,促体验经历变化,抽象提炼,促理解整体思考,把握内涵,促衔接问题探究,初识价值,促发展教学策略1创设情境,初步感知,促体验创设了丰富的、生活化的问题情境,实际问题贯穿始终教学策略2经历变化,抽象提炼,促理解概念形成是从
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