新部编人教版八年级上册语文优质课件 《昆虫记》.ppt

1、昆虫记昆虫记 昆虫记共十卷，在书中，作者依据其昆虫记共十卷，在书中，作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反应社会人生。用通俗易懂、照虫性，以虫性反应社会人生。用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他生动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观爱

2、和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。作品内容作品内容蟋蟀蝈蝈角蛛七星瓢虫阅读指导阅读指导一、了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大一、了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容。致内容。二、查找工具书和相关资料理解知识。二、查找工具书和相关资料理解知识。三、体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和三、体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神。科学精神。四、关注科普作品的艺术趣味。四、关注科普作品的艺术趣味。【法布尔】【法布尔】法国著名昆虫学家、文学家。被世法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为人称为“昆虫界的荷马昆虫

3、界的荷马”。昆虫记昆虫记不但展不但展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华，现了他科学观察研究方面的才能和文学才华，同时还向读者传达了他的人文精神以及对生命同时还向读者传达了他的人文精神以及对生命的无比热爱。的无比热爱。走近作者走近作者作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种昆虫日常生活习性与特娓道来，在对一种昆虫日常生活习性与特征的描述中体现出作者对生活世事特有的征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光，该书既是一部科学百科，又眼光，该书既是一部科学百科，又是一部是一部文学巨著。文学巨著。艺术特色艺术特色专题探究专题探究l 专题一：跟法布尔学观

4、察专题一：跟法布尔学观察l 专题二：跟法布尔学研究专题二：跟法布尔学研究l 专题三：专题三：跟法布尔学跟法布尔学写作写作法布尔对昆虫的描述，充满了童心与诗意幽默：法布尔对昆虫的描述，充满了童心与诗意幽默：松鼠金龟子松鼠金龟子是是“暑天暮色中的点缀，是镶在夏暑天暮色中的点缀，是镶在夏至天幕上的漂亮首饰。至天幕上的漂亮首饰。”萤火虫萤火虫是是“从明亮的的圆月上游离出来的光点从明亮的的圆月上游离出来的光点”犀粪蜣犀粪蜣在他眼里是在他眼里是“忘我劳动，坚持在地下忘我劳动，坚持在地下劳作，为了家庭的未来而鞠躬尽瘁劳作，为了家庭的未来而鞠躬尽瘁”布甲：布甲：“打仗这一职业不利于发展技巧和才打仗这一职业不利

5、于发展技巧和才能，它除了杀戮外，没有其它特长。能，它除了杀戮外，没有其它特长。”昆虫记是作者对昆虫最直观的昆虫记是作者对昆虫最直观的研究记录。影响了很多的科学家、文学研究记录。影响了很多的科学家、文学家及普通大众，其文学及科学的非凡成家及普通大众，其文学及科学的非凡成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，但行文优美，介绍了昆虫的生活习性，但行文优美，生动活泼，充满了盎然的情趣和诗意，生动活泼，充满了盎然的情趣和诗意，被公众认为是跨越领域、超越年龄的不被公众认为是跨越领域、超越年龄的不朽传世经典。朽传世经典。课堂小结课堂小结 1.1.法国有一个

6、人耗尽了一生的精力来研法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并为昆虫写出了十大卷的书，这人究昆虫，并为昆虫写出了十大卷的书，这人是是_这本书是这本书是_，这本，这本书又译为书又译为_ _ 或或_，被鲁迅誉为被鲁迅誉为“_”“_”。法布尔法布尔昆虫记昆虫记昆虫世界昆虫世界昆虫物语昆虫物语讲昆虫生活的楷模讲昆虫生活的楷模随堂练习随堂练习 2.2.这本书真实地记录了这本书真实地记录了_ _ 的生的生活，还透过昆虫的世界折射出活，还透过昆虫的世界折射出_，全书充满了对全书充满了对_，充满了，充满了对对_，这本书是优秀的，这本书是优秀的_，也是公认的，也是公认的_。昆虫昆虫社会人生社会人生生命的关爱生

7、命的关爱大自然的赞美之情大自然的赞美之情学术科普著作学术科普著作文学经典著作文学经典著作“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡

8、全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。、国家意识。、目标意识。、文体意识，非常突出文学素养的培养。、读书意识。、主体意识。、科研意识。小结：好教，但教好不易。