岳麓版高中历史必修一第23课祖国统一的历史潮流课件.pptx
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1、第第23课课 祖国统一的历史潮流祖国统一的历史潮流课标要求课标要求:简述一国两制的:简述一国两制的理论理论与与实践实践;认识祖国完全统一对中华民族伟大复兴的历史认识祖国完全统一对中华民族伟大复兴的历史意义意义一、统一之由:一、统一之由:港澳台问题的由来港澳台问题的由来18421842南京条约南京条约割香港岛割香港岛18601860北京条约北京条约割九龙司割九龙司18981898展拓香港界址专条展拓香港界址专条强占新界强占新界15531553年葡萄牙人借口曝晒水浸货物,强行进入澳门年葡萄牙人借口曝晒水浸货物,强行进入澳门15571557年葡萄牙贿赂明朝官员,取得在澳门的定居权年葡萄牙贿赂明朝官员
2、,取得在澳门的定居权18871887年,强迫清政府签订年,强迫清政府签订中葡北京条约中葡北京条约 18951895年年马关条约马关条约,日占领我国台湾及其附属日占领我国台湾及其附属岛屿。岛屿。19451945年抗日战争胜利,年抗日战争胜利,中国收回台湾。中国收回台湾。19491949年蒋介石集团败退年蒋介石集团败退台湾,两岸分离台湾,两岸分离台湾问题台湾问题与与港澳问题港澳问题有无区别?有无区别?l l 港澳问题:港澳问题:历史遗留问题,属于国家主权问题历史遗留问题,属于国家主权问题 台湾问题:台湾问题:中国的内政问题中国的内政问题二、统一之策:二、统一之策:“一国两制一国两制”的伟大构想的伟
3、大构想1 1、前提与基础?、前提与基础?“一国一国”,特指中华人民共和国,特指中华人民共和国2 2、国家主体的社会制度?、国家主体的社会制度?3 3、台湾、香港、澳门?、台湾、香港、澳门?社会主义制度社会主义制度原有的资本主义制度原有的资本主义制度特别行政区享有特别行政区享有高度自治权(台高度自治权(台湾可保留军队)湾可保留军队)长期不变,长期共存长期不变,长期共存祖国统一祖国统一4 4、“两制两制”的发展?的发展?5 5、目的?、目的?归纳归纳“一国两制一国两制”的概念的概念萌芽萌芽酝酿酝酿形成形成保证保证确立确立“和平解决台湾问题的设想和平解决台湾问题的设想”1981年叶剑英年叶剑英“九条
4、方针九条方针”80年代后邓小平全面阐述年代后邓小平全面阐述1982年年中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法1984年,统一大业的指导方针年,统一大业的指导方针 2 2、“一国两制一国两制”的形成过程的形成过程三、统一之路:三、统一之路:港澳回归港澳回归1 1、香港回归、香港回归思考:思考:香港回归历程包括哪三件大事?香港回归历程包括哪三件大事?119821982年年中英首次谈判中英首次谈判英:主权换治权英:主权换治权中:主权没商量中:主权没商量21984年签署年签署中英联合中英联合声明声明31997年年7月月1日日香港顺利回归香港顺利回归香香港港回回归归的的历历程程1 1、香港回归、香港回归1
5、987年年4月,中葡签署月,中葡签署关于澳门问题的联合声明关于澳门问题的联合声明2 2、澳门回归:、澳门回归:知识窗知识窗 紫荆莲花香满园紫荆莲花香满园材料材料:邓小平说过这样一段话:邓小平说过这样一段话:“香港问题为什么能香港问题为什么能够谈成呢够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特殊的本领,主并不是我们参加谈判的人有特殊的本领,主要是我们这个国家这几年发展起来了是个兴旺发达的国要是我们这个国家这几年发展起来了是个兴旺发达的国家,有力量的国家,而且是个值得信任的国家,我们是家,有力量的国家,而且是个值得信任的国家,我们是讲信用的,我们说话是算数的。讲信用的,我们说话是算数的。当然,香港问题能当
6、然,香港问题能够解决好,还是由于够解决好,还是由于一国两制一国两制的根本方针或者说战的根本方针或者说战略搞对了,也是中英双方共同努力的结果。略搞对了,也是中英双方共同努力的结果。”一国两制重要文献选编一国两制重要文献选编3 3、港澳回归的原因:、港澳回归的原因:4,中国政府成功解决香港、澳门问题有何重大意义?,中国政府成功解决香港、澳门问题有何重大意义?()港澳结束列强占领,开创与祖国内()港澳结束列强占领,开创与祖国内地共同发展新纪元地共同发展新纪元()祖国在完成祖国统一大业道路上迈()祖国在完成祖国统一大业道路上迈出了重要一步出了重要一步()世界为解决国家历史遗留问题提供()世界为解决国家
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