小学语文六年级上册第15课《夏天里的成长》课件.pptx

1、夏天里的成长夏天里的成长15152棚架棚架 活生生活生生 苔藓苔藓 草坪草坪 甘蔗甘蔗 瀑布瀑布 增加增加 缝隙缝隙 软绵绵软绵绵 谚语谚语 农作物农作物 尽量尽量 高粱高粱 苞蕾苞蕾 菜畦菜畦 铁轨铁轨字词乐园字词乐园qjn3书写指导书写指导4学习提示：学习提示：自读课文，思考下列问题：自读课文，思考下列问题：找一找课文是围绕哪句话写的？找一找课文是围绕哪句话写的？课文又分别从哪几个方面围绕这个意思写的？课文又分别从哪几个方面围绕这个意思写的？具体写了哪些事物？具体写了哪些事物？5中心句中心句类别类别具体事物具体事物夏天是万物迅速生长的季节。夏天是万物迅速生长的季节。瓜藤、竹子、瓜藤、竹子、

2、高粱、瓜果、高粱、瓜果、苔藓、草、苔藓、草、蔬菜、猫狗蔬菜、猫狗鸡鸭鸡鸭生生 物物山山地地河河铁轨铁轨柏油路柏油路学生学生山河大地山河大地人人6再读感悟再读感悟 自由朗读第二自然段，思考：这些生物在夏天成自由朗读第二自然段，思考：这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢？哪句话能说明这个特点？长有什么共同的特点呢？哪句话能说明这个特点？生物从小到大，本来就是天天长的，生物从小到大，本来就是天天长的，不过不过夏天里的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的夏天里的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。看得见的长。活生生活生生实际生活中的，实际生活中的，发生在眼前的。发生在眼前的。长得快、变化大长得快、

3、变化大7 你在棚架上看瓜藤，你在棚架上看瓜藤，一天一天可以长出几可以长出几寸寸；你；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。一夜可以多出半节。生物生物时间时间变化变化瓜藤瓜藤竹子、高粱竹子、高粱一天一天几寸几寸一夜一夜半节半节 透过这个拟声词，你仿透过这个拟声词，你仿佛看到了什么？佛看到了什么？8仔细听一听竹子生长的叭叭声仔细听一听竹子生长的叭叭声9 学法迁移：学法迁移：自由朗读第二自然段剩下的部分，把时间和自由朗读第二自然段剩下的部分，把时间和变化结合起来看，感受生物在夏天的生长速度。变化结合起来看，感受生物在夏天的生长速度。1

4、0昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。昨天昨天是是苞蕾苞蕾，今天今天是是鲜花鲜花，明天明天就变成了就变成了小果实小果实。这里运用了这里运用了夸张夸张的手法，突出了植物在夏天的快速生长。的手法，突出了植物在夏天的快速生长。11 一块白石头，几天不见，就长满了苔藓。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓。一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。再见面，它已经有了妈妈的一半大。一块白石头，一块白石头，几天不

5、见几天不见，就长满了苔藓就长满了苔藓。一片黄泥土，一片黄泥土，几天不见几天不见，就变成了草坪菜畦就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月个把月不过来，不过来，再见面，它已经有了再见面，它已经有了妈妈的一半大妈妈的一半大。12 瓜藤瓜藤等的变化等的变化 生物生物从小到大，本来就是天天长的，从小到大，本来就是天天长的，不不过夏天里的长是飞快的长，跳跃的长，活生过夏天里的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。生的看得见的长。夏天是夏天是万物万物迅速生长的季节。迅速生长的季节。环环相扣环环相扣13学习提示：学习提示：学习课文第三、四自然段：学习课文第三、四自然段：

6、用波浪线勾画出段落的中心句；用波浪线勾画出段落的中心句；圈画出具体写了哪些事物；圈画出具体写了哪些事物；想一想：课文是如何写出这些事物的变化的？想一想：课文是如何写出这些事物的变化的？14第三自然段第三自然段 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁温度的增加，什么都在

7、生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。路也软绵绵的，像是高起来。用用“因为因为所以所以”说一说这些事物成长的特点。说一说这些事物成长的特点。15联系上下文理解：联系上下文理解：因为因为山上的草木生长，山上的草木生长，所以所以山显得山显得“丰满丰满”；因为因为地上的庄稼生长，地上的庄稼生长，所以所以地显得地显得“高起来高起来”；因为因为水位变化，水位变化，所以所以河河“变宽变深变宽变深”。16补充资料：补充资料：热胀冷缩是指物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩热胀冷缩是指物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩的特性。

8、由于物体内的粒子（原子）运动会随温度改的特性。由于物体内的粒子（原子）运动会随温度改变，当温度上升时，粒子的振动幅度加大，令物体膨变，当温度上升时，粒子的振动幅度加大，令物体膨胀；但当温度下降时，粒子的振动幅度便会减少，使胀；但当温度下降时，粒子的振动幅度便会减少，使物体收缩。物体收缩。通过巧妙的构思，作者把铁轨和柏油通过巧妙的构思，作者把铁轨和柏油路的变化描写成路的变化描写成“生长生长”，富有新鲜感。，富有新鲜感。17 一过夏天，小学生有的成了中学生，中一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家

9、的谚语说：慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。六月六，看谷秀。”又说：又说：“处暑不出头，处暑不出头，割谷喂老牛。割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。第四自然段第四自然段18先引用农家谚语，再从农作物说到人。先引用农家谚语，再从农作物说到人。六月六，看谷秀六月六，看谷秀：农历六月初六，就到处可：农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后让农民见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后

10、让农民们欣喜不已。们欣喜不已。处暑不出头，割谷喂老牛处暑不出头，割谷喂老牛：处暑的时候，谷：处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。两句谚语共同的意思：如果农作物夏天两句谚语共同的意思：如果农作物夏天 不长或长得太慢，秋天就没有收成的希望。不长或长得太慢，秋天就没有收成的希望。19人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。读了这句话，你感受到了什么？明白了什么？读了这句话，你感受到了什么？明白了什么？热天热天：指利于学习知识、利

11、于：指利于学习知识、利于成长的时间、环境等，主要指成长的时间、环境等，主要指青少年时期。青少年时期。长长：不仅仅是身体的成长，：不仅仅是身体的成长，还是对知识的积累、对机还是对知识的积累、对机遇的把握，努力学习。遇的把握，努力学习。人一定要在青少年时期珍惜时间，积极人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会一事无成。机，否则就会一事无成。20回顾全文回顾全文围围绕绕中中心心意意思思写写夏天是夏天是万物万物迅速生长的季节迅速生长的季节生物生物从小到大，本从小到大，本来就是天天长的，来就是天天长的，不过夏天里的长是不过

12、夏天里的长是飞快的长，跳跃的飞快的长，跳跃的长，活生生的看得长，活生生的看得见的长。见的长。随着太阳威随着太阳威力的增加，力的增加，温度的增加，温度的增加，什么都在生什么都在生长长。人也是一样人也是一样，要赶时候，要赶时候，赶热天，尽赶热天，尽量地用力地量地用力地长。长。讨论：讨论：第第2-42-4自然段的顺序可不可以调换？自然段的顺序可不可以调换？课文是从三个方面课文是从三个方面层层递进层层递进地围绕中心意思写。地围绕中心意思写。21延伸练习延伸练习 围绕围绕“夏天里的成长夏天里的成长”，老师补充了下面两个事，老师补充了下面两个事例，请你判断一下，是否合理？例，请你判断一下，是否合理？（1 1）在奶奶的精心喂养下，我家的母猪长得又在奶奶的精心喂养下，我家的母猪长得又肥又壮肥又壮。（2 2）一场秋雨过后，枝头上的枣子迅速长大。一场秋雨过后，枝头上的枣子迅速长大。22 根据提示，围绕下面的中心句，写一段话。根据提示，围绕下面的中心句，写一段话。今天的天可真冷呀！今天的天可真冷呀！（中心句）（中心句）