湘艺版四年级下册《音乐》第二课-(音乐知识)乐句-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:90483).docx
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可爱的羊群教学设计 教学内容: 小学音乐四年级下册第四课读谱唱歌可爱的羊群 教学目标: 一、通过读谱唱歌,感知可爱的羊群中的乐句划分; 二、用明亮的声音正确地演唱可爱的羊群 ,并尝试用不同的速度、力度 演唱歌曲,感受歌曲意境; 三、学习和参与蒙古族筷子舞的表演。 教学重点: 学会读谱唱歌可爱的羊群 教学难点: 学习蒙古族筷子舞的动作,随着可爱的羊群的音乐跳一跳 教学方法: 讲授法、演示法、练习法 教学准备: 课件、电子琴、筷子道具 教学时间: 一课时 教学过程: 一、律动激趣 音乐律动: 哆唻咪,复习音符唱名。 二、感知体验走进草原 (一)听草原的声音 课件播放蒙古族民歌达古拉 ,学生边欣赏“草原风光” ,边聆听歌曲,并 随乐律动 (二)唱草原的歌 1.聆听可爱的羊群范唱,感受歌曲情绪。 2.分句教唱歌曲,强调八度转换及附点四分音符。 3.完整演唱歌曲。 4.读谱唱歌,划分乐句。 (1)按乐句识读歌谱 (2)随琴视唱歌谱 (三)跳草原的舞 1.介绍筷子舞及蒙古族的其他舞蹈。 2.用筷子为歌曲伴奏。 3.学习蒙古族筷子舞动作。 4.随着可爱的羊群的音乐跳一跳。 三、参与表现 (一)分组:演唱组、舞蹈组。 (二)综合表演可爱的羊群 。 四、小结下课 (音乐离开教室)
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