六年级下册班会课件 备考动员大会 通用版.ppt
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1、本学期我们班的情况:新的学期,大部分同学都能意识到今年学习的紧迫性,捉紧时间进行学习.特别是有些同学有了更明确的目标.自觉性大了很多.有些同学为了有更大的进步,能大胆地问老师.如:叶翠萍,梁刚,刘泽成,潘伟才,黄玉霞,杨少芳,杨杰佳等同学 在自习课和晚修课同学们的自觉性有了很大的提高,受到学校老师的认同本学期我们班存在的问题:一有个别同学出现了中学生青春期的复杂心理,对异性产生了好感所以出现两种情况:()有排拖现象,有自己班内发展的,有与其他班发展的()有暗恋别人,把心思放在如何接近别人身上,分散了学习的心二学习目的不明确()有个别同学对自己要求过高,比如说总希望能考上石中,但学习成绩总不能达
2、到期望,从而没有自信()有个别同学还没有自己的目标,还是有一种人云亦云的感觉()有个别同学存在反正我都考不上了,学来有什么用三心理压力过大:到了这个学期,新课基本讲完,各科转入复习阶段,作业量大大增加,而且老师开始把升中的试题放下来给他们做,题目有一定的难度,他们的心理开始紧张 考试一个个开始迫近,总有不少的顾虑导致吃不好,睡眠不足现在我班的情况可以分四类:1.在上学期末考试成绩在590分以上的同学,只要能保持上学期末的学习状态是问题不大的.2.在上学期末考试成绩在550分-590分的同学,其实他们的机会是非常大的.只要他们在学习上再加把劲,把学习的时间在抓紧,多问老师,多与老师沟通,改进一下
3、学习方法,是绝对每问题的.严格管理,依法治班;严格管理,依法治班;既要全面抓,又要重点抓;既要全面抓,又要重点抓;加强思想教育,增强学生信念与成材意识;加强思想教育,增强学生信念与成材意识;从实际出发,科学评价每位学生;从实际出发,科学评价每位学生;以一模考试为核心,促成每个人都有进步。以一模考试为核心,促成每个人都有进步。一模前的班级努力方向一模前的班级努力方向误区误区:1、过分保护,给学生造成心理压力,影响学生们的正常学习。2、过分干涉,许多家长认为学生到了毕业年级,什么都不能干,只有学习,这样往往会适得其反。3、期望值过高,超过了孩子实际水平,这样容易挫伤孩子的自信心。4、对孩子的身体倍
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