《洋务运动》获奖课件.pptx

1、第四课 洋务运动洋务运动的背景洋务运动的背景1864年年1860年年1842年年1840年年1851年年1856年年 太平天国运太平天国运动动鸦片战争鸦片战争 第二第二次次 鸦片战鸦片战争争洋务运动的背景洋务运动的背景内内忧忧外外患患内忧内忧外患外患太平天国运动，太平天国运动，沉重打击了封沉重打击了封建统治者。建统治者。清政府在两次清政府在两次鸦片战争中均鸦片战争中均遭失败。遭失败。思考：第二次鸦片战争后，清政府面临什么样思考：第二次鸦片战争后，清政府面临什么样的形势？的形势？洋务运动的含义洋务运动的含义 指与外国有关的政治、经济、外交、军事、指与外国有关的政治、经济、外交、军事、文化等事务；

2、亦指模仿外国上述方面的事务。文化等事务；亦指模仿外国上述方面的事务。洋务运动的含义洋务运动的含义 是指是指1919世纪世纪6060年代至年代至9090年代，清政府中的年代，清政府中的洋务派打着洋务派打着“自强自强”、“求富求富”的旗号，通过的旗号，通过采用西方先进的生产技术，创办近代军事工业、采用西方先进的生产技术，创办近代军事工业、民用工业、创建近代海军和新式学堂，企图摆民用工业、创建近代海军和新式学堂，企图摆脱内忧外患、维护清政府封建统治的自救运动。脱内忧外患、维护清政府封建统治的自救运动。客观上也是一场中国的近代化运动。客观上也是一场中国的近代化运动。洋务运动：洋务运动：洋务运动的目的洋

3、务运动的目的解内忧解内忧排外患排外患镇压农民起义镇压农民起义抵御外来侵略抵御外来侵略最根本的最根本的维护清朝统治维护清朝统治最直接的最直接的手段手段主张学习和引进西方先进的科主张学习和引进西方先进的科学技术学技术即：即：“师夷长技师夷长技”洋务运动的常识洋务运动的常识领导阶级领导阶级代表人物代表人物时时 间间地主阶级（洋务派）地主阶级（洋务派）中央：中央：曾国藩、李鸿章曾国藩、李鸿章左宗棠、张之洞左宗棠、张之洞地方：地方：奕奕xin19世纪世纪60年代到年代到90年代年代爱新觉罗爱新觉罗奕奕总理各国事务衙门爱新觉罗爱新觉罗奕（奕（xnxn），封恭亲王，清末洋务派首领，咸丰），封恭亲王，清末洋务

4、派首领，咸丰帝同父异母弟，道光帝第六子。帝同父异母弟，道光帝第六子。18611861年后掌管军机处和总理各国年后掌管军机处和总理各国事务衙门。事务衙门。洋务派中央代表人物洋务派中央代表人物曾国藩左宗棠李鸿章张之洞1919世纪世纪60609090年代年代，清政府中的洋务派以，清政府中的洋务派以“自强自强”和和“求富求富”为口号，学习西方先进生产技术，建设近代军事工业和民用工业，为口号，学习西方先进生产技术，建设近代军事工业和民用工业，掀起了一场掀起了一场“师夷长技师夷长技”的洋务运动，大大推动了中国近代化的的洋务运动，大大推动了中国近代化的进程。进程。洋务派地方代表人物洋务派地方代表人物前期前期

5、后后期期年代年代年代年代“自强自强”重点发展军事工重点发展军事工业业“求富求富”重点发展民用工重点发展民用工业业洋务运动的过程洋务运动的过程洋务运动中创办的主要军事工业创办时间创办时间企业名称企业名称创办人创办人地地 点点备备 注注1919世纪世纪60706070年年代代安庆内军械所安庆内军械所曾国藩曾国藩安庆安庆最早的最早的近代兵工厂近代兵工厂江南制造总局江南制造总局曾国藩曾国藩李鸿章李鸿章上海上海规模最大的规模最大的军事工业军事工业福州船政局福州船政局左宗棠左宗棠福州福州设备最齐全的设备最齐全的船舶制造厂船舶制造厂 19世纪世纪60年代至年代至70年代年代，洋务派提出，洋务派提出“自强自强

6、”的口的口号，创办了一批近代军事工业。号，创办了一批近代军事工业。军事工业军事工业鸦片战争时期清军使用的竹制火铳鸦片战争时期清军使用的竹制火铳 江南制造总局炮厂的机器房江南制造局生产的后膛钢炮18901890年江南制造总局建立的炼钢厂，年江南制造总局建立的炼钢厂，18911891年在这里炼出了年在这里炼出了中国的第一炉钢。中国的第一炉钢。江南制造总局炼钢厂建立时间企业名称创办人地点1919世纪世纪70907090年代年代轮船招商局轮船招商局李鸿章李鸿章上海上海开平矿务局开平矿务局李鸿章李鸿章河北唐山开平镇河北唐山开平镇汉阳铁厂汉阳铁厂张之洞张之洞湖北汉阳湖北汉阳湖北织布局湖北织布局张之洞张之洞

7、湖北武昌湖北武昌洋务运动中创办的主要民用工业从从1919世纪世纪7070年代开始年代开始，洋务派又打出，洋务派又打出“求富求富”的旗的旗号，在继续经营军事工业的同时，又兴办了一批为军事号，在继续经营军事工业的同时，又兴办了一批为军事工业服务的民用企业。工业服务的民用企业。民用工业民用工业轮船招商局在国内和香港、东南亚一带设立分局。主要轮船招商局在国内和香港、东南亚一带设立分局。主要从事轮船航运业。从事轮船航运业。在规模最盛时曾挤垮美国旗昌轮船在规模最盛时曾挤垮美国旗昌轮船公司并将其购。公司并将其购。轮船招轮船招商局商局开平煤开平煤矿矿湖北织湖北织布局布局汉阳铁厂汉阳铁厂 创办民用工业创办民用工

8、业辅助辅助军事工业军事工业时间时间口号口号创办企业创办企业企业性质企业性质洋务运动前洋务运动前期期洋务运动后洋务运动后期期自自强强求富求富安庆内军械所安庆内军械所江南制造总局江南制造总局福州船政局福州船政局轮船招商局轮船招商局汉阳铁厂汉阳铁厂湖北织布局湖北织布局军事工军事工业业民用工业民用工业 为了适应洋务运动的需要，洋务派创办了为了适应洋务运动的需要，洋务派创办了新式学校，培养翻译和军事工业；设立翻译馆，新式学校，培养翻译和军事工业；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；又送留学生出国深造，从翻译外国科技书籍；又送留学生出国深造，从而培养了一批翻译、军事和科技人才。而培养了一批翻译、军事和科技人才。

9、教育文化教育文化 京京师同文馆（师同文馆（1862年兴办）年兴办）是中国近代第一所官办的新式学校，清代最早培养是中国近代第一所官办的新式学校，清代最早培养译员的洋务学堂和从事翻译出版的机构译员的洋务学堂和从事翻译出版的机构 结合七年级学过的八股取士的考试内容和目的。比结合七年级学过的八股取士的考试内容和目的。比较洋务派的教育举措有哪些新变化较洋务派的教育举措有哪些新变化 学习内容学习内容学习目的学习目的 旧学堂旧学堂 洋务学堂洋务学堂儒学文化儒学文化科考做官科考做官外语、近代科学外语、近代科学办洋务办洋务在办洋务的过程中，洋务派感到急需翻译在办洋务的过程中，洋务派感到急需翻译和掌握近代科学技术

10、的人才，故从和掌握近代科学技术的人才，故从18721872年起开年起开始向海外派遣留学生。到始向海外派遣留学生。到18751875年，清政府共派年，清政府共派遣留学生遣留学生120120人。福州船政学堂也派遣了三十几人。福州船政学堂也派遣了三十几名学生分赴英、法学习海军。这些留学生成为名学生分赴英、法学习海军。这些留学生成为中国第一代新型的外交、科技和军事人才。中国第一代新型的外交、科技和军事人才。教育文化教育文化1872年清政府首次派遣的年清政府首次派遣的30名赴美留学生合影名赴美留学生合影 教育文化教育文化 建立新式海、陆军建立新式海、陆军新式陆军：从新式陆军：从19世纪世纪60年代起，洋

11、务派开始组年代起，洋务派开始组建新式洋枪队，采用西式兵操练兵，清朝军队建新式洋枪队，采用西式兵操练兵，清朝军队的武器和战术逐渐发生变化。的武器和战术逐渐发生变化。建立新式海、陆军建立新式海、陆军新式海军：从新式海军：从1919世纪世纪8080年代起，洋务派初步建年代起，洋务派初步建成了南洋、北洋、和福建三支海军，其中以北成了南洋、北洋、和福建三支海军，其中以北洋舰队的规模最大。洋舰队的规模最大。18851885年，清政府成立海军年，清政府成立海军衙门统一协调指挥，衙门统一协调指挥，实权掌握在李鸿章手里。实权掌握在李鸿章手里。近代海军的创建近代海军的创建北洋海军北洋海军南洋海军南洋海军福建海军福

12、建海军三支海军舰队的规模和布防情况三支海军舰队的规模和布防情况舰队名称舰队名称总吨位总吨位布防基地布防基地北洋舰队北洋舰队4120041200大沽、旅顺、威海、营口、大沽、旅顺、威海、营口、烟台烟台南洋舰队南洋舰队1900019000江苏、浙江海面及长江口江苏、浙江海面及长江口福建水师福建水师97009700厦门、马尾厦门、马尾返回对海防态度对海防态度船只材质和动力船只材质和动力旧水师旧水师闭关锁国、海防松弛闭关锁国、海防松弛 木质、风帆动力木质、风帆动力新海军新海军重视海防重视海防铁质、蒸汽动力铁质、蒸汽动力鸦片战争中清军水师风帆战舰鸦片战争中清军水师风帆战舰致远号铁甲舰致远号铁甲舰 洋务运

13、动的影响洋务运动的影响积极影响：洋务运动是中国历史上第一次近代积极影响：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。它在客观上促进了中国民族资本主义化运动。它在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起了一定的抵制作的产生，对外国资本的入侵起了一定的抵制作用用。消极影响：由于洋务运动的根本目的是维护和消极影响：由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。洋务运动失败的原因洋务运动失败的原因材料一：洋务运动期间，雇用洋匠。他们大都挟技居奇材料一

14、：洋务运动期间，雇用洋匠。他们大都挟技居奇，刻刻意延长工期，唯利是图；核心技术独立完成，回避中国工匠意延长工期，唯利是图；核心技术独立完成，回避中国工匠。材料二：洋务运动期间，慈禧太后支持顽固派，用来制约洋材料二：洋务运动期间，慈禧太后支持顽固派，用来制约洋务派。务派。材料三：材料三：“中学为体，西学为用中学为体，西学为用”张之洞（意思是在张之洞（意思是在坚持封建制度的前提下，适当引进西方的科学技术，坚持封建制度的前提下，适当引进西方的科学技术，以为我所用。）以为我所用。）西方列强并不希望中国富强西方列强并不希望中国富强顽固派的阻挠和破坏顽固派的阻挠和破坏 只引进西方技术，没有改变封建制度只引

15、进西方技术，没有改变封建制度根本原因根本原因知识探究知识探究治标不治本治标不治本失败的封建统治者的自救运动失败的封建统治者的自救运动教训：学习先进技术必须教训：学习先进技术必须变革旧的生产关系变革旧的生产关系；国家富强必须以国家富强必须以民族独立民族独立为前提为前提知识探究知识探究 有人说，洋务运动是一次失败的封建统治有人说，洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。想一想，这种说法对不对？为者的自救运动。想一想，这种说法对不对？为什么？什么？这种说法是正确的这种说法是正确的 洋务运动的代表人物是清政府的中央官员和地洋务运动的代表人物是清政府的中央官员和地方实力派人物，他们的目的是挽救清政府的

16、统治危方实力派人物，他们的目的是挽救清政府的统治危机。虽然洋务派引进了西方的先进技术，但因为没机。虽然洋务派引进了西方的先进技术，但因为没有改变清王朝腐朽的政治制度，从而使中国富强起有改变清王朝腐朽的政治制度，从而使中国富强起来，所以说来，所以说洋务运动是一次失败的封建统治者的自洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动救运动1 1、洋务派发起洋务运动的根本目的、洋务派发起洋务运动的根本目的是（是（）A.A.引进西方先进生产技术引进西方先进生产技术 B B.发展军事工业发展军事工业 C.C.发展民用工业发展民用工业 D D.维护清朝统治维护清朝统治D2、“中国文武制度，事实远出西人之上，独中国文

17、武制度，事实远出西人之上，独火器万不能及。火器万不能及。中国欲自强，则莫如学中国欲自强，则莫如学习外国利器。习外国利器。”为此，洋务派创办了（为此，洋务派创办了（）A.近代军事工业近代军事工业 B.近代民用工业近代民用工业 C.近代海军近代海军 D.新式学堂新式学堂A3、李鸿章是中国近代上的一个重要人物，、李鸿章是中国近代上的一个重要人物，他镇压过农民起义，代表清政府与列强签他镇压过农民起义，代表清政府与列强签订订马关条约马关条约等一系列不平等条约。但等一系列不平等条约。但李鸿章仍有值得肯定之处，表现在（李鸿章仍有值得肯定之处，表现在（）A、最早提出、最早提出“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”B

18、、兴办新式军事工业和民用企业、兴办新式军事工业和民用企业C、担任钦差大臣开展禁烟运动、担任钦差大臣开展禁烟运动D、率兵收复被沙俄侵占的新疆、率兵收复被沙俄侵占的新疆B4 4.从洋务运动的实践来看，洋务派没有把下从洋务运动的实践来看，洋务派没有把下列哪一项列为列哪一项列为“夷夷”之之“长技长技”（）A.A.军事教育军事教育 B B.民主政治制度民主政治制度 C.C.科技教育科技教育 D D.机器生产机器生产B5 5洋务运动在洋务运动在“求富求富”口号下创办的近代工口号下创办的近代工业业是（是（）A A安庆内军械所安庆内军械所 B B江南制造江南制造总局总局 C C轮船招商局轮船招商局 D D福州

19、船政福州船政局局C6 6李鸿章自己曾经这样自嘲：李鸿章自己曾经这样自嘲：“我只是一个裱我只是一个裱糊匠，面对一个破屋只知修葺却不能改造。糊匠，面对一个破屋只知修葺却不能改造。”这是李鸿章对哪一事件所发出的感慨（这是李鸿章对哪一事件所发出的感慨（）A A镇压太平天国运动镇压太平天国运动 B B签订签订马关条约马关条约C C签订签订辛丑条约辛丑条约 D D开展洋务运动开展洋务运动D7、中国近代化的探索开始于：（、中国近代化的探索开始于：（）A、洋务运动、洋务运动 B、辛亥革命、辛亥革命 C、戊戌变法、戊戌变法 D、新文化运、新文化运动动 A1.针锋相对针锋相对，比喻比喻双方在策略、论点及行动方式等

20、方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是“学好汉语就得弱化英语学好汉语就得弱化英语”，这不是敌对的双方，也不是，这不是敌对的双方，也不是“不能同时存在不能同时存在”，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选“针锋相对针锋相对”较好较好。2.学富五车学富五车，形容形容读书多，知识丰富。学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。语段中所举的钱钟书、林语堂和胡适的事例都是说明读书多，知识丰富。学贯中西：形容学问贯

21、通了中国和西方的种种知识。语段中所举的钱钟书、林语堂和胡适的事例都是说明“他们的国学功底异常深厚，他们的英语水准堪称世界一流他们的国学功底异常深厚，他们的英语水准堪称世界一流”，而非单纯指他们的学问大，故选，而非单纯指他们的学问大，故选“学贯中西学贯中西”更合适更合适。3.南辕北辙南辕北辙，比喻比喻行动和目的相反，指自身的行动与自己的目的相反。背道而驰：比喻彼此的方向和目标完全相反，是指某人的做法和应遵循的大众化的目标相反。语境是行动和目的相反，指自身的行动与自己的目的相反。背道而驰：比喻彼此的方向和目标完全相反，是指某人的做法和应遵循的大众化的目标相反。语境是“与时代的发展与时代的发展”相反

22、，据此应该选相反，据此应该选“背道而驰背道而驰”。4、合作学习的培养。合作学习既是一种方法也是一种能力，未来社会的人没有合作的态度是不行的。这节课我要求学生合作学习，培养学生的合作意识。5.分小组讨论是合作，表演课本剧更是合作的高级形式，在短短的时间内，同学们要把课文内容以课本剧的形式表演出来，没有合作的精神是不可能完成的。演课本剧不是一件简单的事情，这里有导演、演员的分工，道具的使用，等等。6.因为文中说，白兔原本是快乐的，自从拥有了月亮以后，她便产生了无穷的得失之患，所以她放弃了，求诸神之王撤销那个慷慨的决定。7.文章的结尾还说，和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯。言外之意是肯定白兔

23、的做法，希望人类也像白兔一样要学会放弃。8.这是这堂课最精彩的部分，不论学生的质疑，还是探究，都热情高涨，高潮迭起。由于课堂气氛宽松、和谐，教学双方对教材有深入的理解，所以能全身心地投入。9.特别是学生思维异常活跃，常常迸射智慧的火花，出现精彩的对答。在这一环节中，教者的点拨、引导，学生的质疑与解疑，师生之间思想的碰撞，语言的交流，课文内容与表达形式的交融无不令人赏心悦目。10教者在其中并没有越俎代庖，而是让学生当主角，根据课文脉络层层推进，剥茧式的教学提升了学生要洞悉底细的情绪。在不断探究研讨的过程中，学生充分享受了学习的乐趣和成功的喜悦。11.课文小结所以说我们认识和评价一个人应该一分为二，华歆不专心读书，追求富贵，但也有可取之处，就像我们今天所学文中他救人救到底的态度十分令人敬佩。12.而我们的同学们在学校的学习也应该是一分为二的，纪要学习文化知识，也要学习做人的道理。希望同学们做到重诺守信，言行必果！