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类型元素周期律的应用教学课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5208844
  • 上传时间:2023-02-17
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    关 键  词:
    元素周期律 应用 教学 课件
    资源描述:

    1、鲁科版普通高中课程标准实验教科书鲁科版普通高中课程标准实验教科书 化学化学2(必修)(必修)第一章第一章第三节第三节 元素周期律的应用元素周期律的应用(3)(3)元素周期表的规律总结与应用元素周期表的规律总结与应用 已知磷元素位于第已知磷元素位于第3 3周期周期AA族,族,(1 1)画出磷的原子结构示意图;)画出磷的原子结构示意图;(2 2)磷元素的最高化学价为)磷元素的最高化学价为 ,其氢化物的化学式为其氢化物的化学式为 。【练习练习】周期表中元素位、构、性的关系周期表中元素位、构、性的关系原子结构原子结构表中位置表中位置元素性质元素性质原子序数原子序数=核电荷数核电荷数周期数周期数=电子层

    2、数电子层数主族序数主族序数=最外层电子最外层电子数数同位同位化学性质相同化学性质相同 相似性(最外层电子数相同,化学性质相似)相似性(最外层电子数相同,化学性质相似)递变性(从上至下,金属性增强,非金属性减弱)递变性(从上至下,金属性增强,非金属性减弱)同周期同周期同主族同主族递变性(从左到右,金属性减弱,非金属性增强)递变性(从左到右,金属性减弱,非金属性增强)电子层数相同电子层数相同电子层数电子层数最外层电子数最外层电子数金属性、非金属性强弱金属性、非金属性强弱最外层电子数最外层电子数=最高正最高正价价最外层电子数最外层电子数8=负负价价(主族)(主族)化合价化合价【训练训练】1.1.由由

    3、A A、B B两种元素组成的化合物,如果两种元素组成的化合物,如果A A、B B两种元素两种元素的原子最外层电子数分别是的原子最外层电子数分别是1 1和和6 6,则化合物的化学,则化合物的化学式可能是(式可能是()。)。A A、ABAB2 2 B BA A2 2B CB C、AB DAB D、A A2 2B B2 22.2.有有X X、Y Y、Z Z三种元素,其中三种元素,其中X X、Y Y属于同一主族,加属于同一主族,加热时,其单质都能与氢气形成气态氢化物热时,其单质都能与氢气形成气态氢化物H H2 2X X,H H2 2Y Y。常温下,常温下,X X单质为气态,单质为气态,X X与与Y Y

    4、可形成两种化合物可形成两种化合物YXYX2 2和和YXYX3 3,Y Y、Z Z均在均在X X的下一周期,而的下一周期,而Z Z可与可与X X生成化合生成化合物物Z Z2 2X X和和Z Z2 2X X2 2。试写出:。试写出:(1 1)元素名称)元素名称X X 、Y Y 、Z Z ;(2 2)化合物)化合物Z Z2 2X X2 2与与H H2 2X X反应的化学方程式反应的化学方程式 ;(3 3)两个由)两个由X X、Y Y、Z Z三种元素所组成物质的化学三种元素所组成物质的化学式式 。1B Al SiGe As Sb Te 2 3 4 5 6 7A AAA AAA 0 Po At非金属性逐

    5、渐增强非金属性逐渐增强 金属性逐渐增强金属性逐渐增强金属性逐渐增强金属性逐渐增强 非金属性逐渐增强非金属性逐渐增强最活最活泼泼的金的金属属最活泼最活泼的非金的非金属属FrF元素周期律及元素周期表的元素周期律及元素周期表的 三大意义三大意义 学习和研究化学的规律和工具学习和研究化学的规律和工具 研究发现新物质研究发现新物质 论证了量变引起质变的规律性论证了量变引起质变的规律性 预言新元素,预言新元素,寻找半导体材料、寻找半导体材料、研究新农药,研究新农药,催化剂、耐高温耐腐蚀材料、超导材料、磁性材催化剂、耐高温耐腐蚀材料、超导材料、磁性材料、矿物、农药、制冷剂。料、矿物、农药、制冷剂。1.1.砹

    6、是原子序数最大的卤族元素,推测砹和砹是原子序数最大的卤族元素,推测砹和砹的化合物不可能具有的性质是(砹的化合物不可能具有的性质是()。)。A.A.砹是有色固体砹是有色固体 B.B.砹易溶于有机溶剂砹易溶于有机溶剂 C.C.砹化氢很稳定砹化氢很稳定 D.D.砹化银不溶于水砹化银不溶于水【课堂练习课堂练习】C【课堂练习课堂练习】2.2.已知铍已知铍(Be)(Be)的原子序数为的原子序数为4 4。下列对铍及其。下列对铍及其化合物的叙述中,正确的是化合物的叙述中,正确的是()()A.A.铍的原子半径大于硼的原子半径铍的原子半径大于硼的原子半径B.B.氯化铍化学式中铍原子的最外层电子数是氯化铍化学式中铍

    7、原子的最外层电子数是8 8C.C.氢氧化铍的碱性比氢氧化钙的弱氢氧化铍的碱性比氢氧化钙的弱D.单质铍跟冷水反应产生氢气单质铍跟冷水反应产生氢气 C 课本课本2828页页“本章自我评本章自我评价价”第第4 4题题作业:作业:复习精要复习精要1机械运动及其描述机械运动及其描述 机械运动的是运动物体的位置随时间变化。机械运动的是运动物体的位置随时间变化。做机械运动的物体,由于其位置将发生变化,为了描述其位置变化的情况,引入了做机械运动的物体,由于其位置将发生变化,为了描述其位置变化的情况,引入了位移概念;做机械运动的物体,由于其位置将随时间发生变化,为了描述其位置随时位移概念;做机械运动的物体,由于

    8、其位置将随时间发生变化,为了描述其位置随时间变化的情况,引入了速度概念;做机械运动的物体,由于其位置随时间变化的情况间变化的情况,引入了速度概念;做机械运动的物体,由于其位置随时间变化的情况有时也将变化,即其运动速度将随时间变化,为了描述其速度随时间情况,引入了加有时也将变化,即其运动速度将随时间变化,为了描述其速度随时间情况,引入了加速度概念速度概念 位移是矢量,它描述了做机械运动的物体在某段时间内位置变化的大小和方向;速位移是矢量,它描述了做机械运动的物体在某段时间内位置变化的大小和方向;速度是矢量,它描述了做机械运动的物体在某个时刻位置变化的快慢和方向;加速度也度是矢量,它描述了做机械运

    9、动的物体在某个时刻位置变化的快慢和方向;加速度也是矢量,它描述了做机械运动的物体在某个时刻速度变化的快慢和方向。是矢量,它描述了做机械运动的物体在某个时刻速度变化的快慢和方向。运动是绝对的,这就是说任何物体在任何时刻都是在运动着的;运动的描述则只能运动是绝对的,这就是说任何物体在任何时刻都是在运动着的;运动的描述则只能是相对的,这就是说描述物体的运动情况只能相对于某个指定的参照物。应注意:同是相对的,这就是说描述物体的运动情况只能相对于某个指定的参照物。应注意:同一物体的同一运动,若选取不同的参照物,其描述一般是不同的。一物体的同一运动,若选取不同的参照物,其描述一般是不同的。匀变速直线运动的

    10、基本规律匀变速直线运动的基本规律2及重要推论及重要推论 (1)匀变速直线运动的基本规律通常是指所谓的)匀变速直线运动的基本规律通常是指所谓的位移公式和速度公式位移公式和速度公式 s=v0t+1/2 at2 vt=v0+at(2)在匀变速直线运动的基本规律中,通常以初速度)在匀变速直线运动的基本规律中,通常以初速度v0的方向为参考正方向,即的方向为参考正方向,即v00,此时加速度的方向将此时加速度的方向将反映出匀变速直线运动的不同类型反映出匀变速直线运动的不同类型:若若a0,指的是匀加速直线运动;,指的是匀加速直线运动;若若a=0,指的是匀速直线运动;,指的是匀速直线运动;若若a a1,两物体一

    11、定会相遇,两物体一定会相遇 B若若a2 v1,两物体一定会相遇,两物体一定会相遇 D若若v2 a1,t一定有一个正实数解,一定有一个正实数解,A对。对。当当a2 a1,若若v1v1,当当a2 a1,且且0212221 S)aa()vv(则则t无解,无解,C错错若若v2 a1,t一定有一个正实数解,一定有一个正实数解,D错错17(10分)分)某报报道徐州到南京的省道上,有一辆某报报道徐州到南京的省道上,有一辆汽车和自行车追尾相撞事件,情况是这样的:当时汽汽车和自行车追尾相撞事件,情况是这样的:当时汽车正以车正以v0=36km/h速度向前行使,司机发现正前方速度向前行使,司机发现正前方60m处有一

    12、以处有一以v=14.4km/h的速度与汽车同方向匀速行的速度与汽车同方向匀速行驶的自行车,司机以驶的自行车,司机以a=0.25m/s2的加速度开始刹车,的加速度开始刹车,经过经过40s停下;请你判断一下停下前是否发生车祸?停下;请你判断一下停下前是否发生车祸?此新闻是真是假。某同学解法如下:此新闻是真是假。某同学解法如下:解解:在在 4 0 s 内 汽 车 前 进 的 位 移 为:内 汽 车 前 进 的 位 移 为:40s内自行车前进的位移:内自行车前进的位移:两车发生车祸的条件是两车发生车祸的条件是s1 s2+60m由得出由得出s1-s2=40m60m可见车祸在汽车的速度减小到可见车祸在汽车

    13、的速度减小到4m/s之前就已经发生了。之前就已经发生了。020.南京一中南京一中0708学年第一次阶段性测试学年第一次阶段性测试 14 14以以10m/s速度行驶的汽车,司机发现正前方速度行驶的汽车,司机发现正前方60m处有一以处有一以4m/s的速度与汽车同方向匀速行驶的的速度与汽车同方向匀速行驶的自行车,司机立即以自行车,司机立即以0.25m/s2的加速度开始刹车,的加速度开始刹车,经经40s停下,假设汽车与自行车在同一直线上行驶,停下,假设汽车与自行车在同一直线上行驶,通过计算说明汽车停下前是否发生车祸?通过计算说明汽车停下前是否发生车祸?解:解:在汽车速度减小到在汽车速度减小到4m/s之

    14、前,它们的距离不断之前,它们的距离不断减小,汽车速度减小到减小,汽车速度减小到4m/s之后,它们的距离不断之后,它们的距离不断增加,所以当汽车速度为增加,所以当汽车速度为4m/s时,两车间的距离最时,两车间的距离最小,此时看两车是否相撞小,此时看两车是否相撞汽车速度减小到汽车速度减小到4m/s所需的时间所需的时间t=(10-4)/0.25=24s在这段时间里,汽车、自行车行驶的距离在这段时间里,汽车、自行车行驶的距离汽车:汽车:m16821201 attvs自行车:自行车:s2=vt=96m由此可知:由此可知:s1-s2=72m60m所以会发生车祸所以会发生车祸064.08年福建省十大名校高考

    15、模拟试题年福建省十大名校高考模拟试题13 13(8分)汽车在高速公路上行驶的最高速度规分)汽车在高速公路上行驶的最高速度规定不超过定不超过120km/h,发生故障时,警告标志应标明在发生故障时,警告标志应标明在故障车来车方向故障车来车方向150m以外某校研究性学习小组根以外某校研究性学习小组根据调查收集得到下面的资料,想通过探究性学习来据调查收集得到下面的资料,想通过探究性学习来说明说明“发生故障时警告标志应标明在故障车来车方发生故障时警告标志应标明在故障车来车方向向150m以外以外”的理论依据是否科学,假如你是小组的理论依据是否科学,假如你是小组成员之一,请你分析说明(成员之一,请你分析说明

    16、(g取取l0m/s2)资料一:驾驶员的反应时间资料一:驾驶员的反应时间(从发现情况,经操纵从发现情况,经操纵刹车到车开始减速所经历的时间刹车到车开始减速所经历的时间):0.3s0.6s之间之间 资料二:各种路面与轮胎之间的动摩擦因数:资料二:各种路面与轮胎之间的动摩擦因数:路面路面 动摩擦因数动摩擦因数 干沥青与混凝土路面干沥青与混凝土路面 0.70.8干碎石路面干碎石路面 0.60.7 湿沥青与混凝土路面湿沥青与混凝土路面 0.40.5解:解:在反应时间内汽车做匀速运动,位移为在反应时间内汽车做匀速运动,位移为 s1=vt,刹车时做减速运动,有刹车时做减速运动,有 v2=2gs2,从开始反应

    17、到刹车停止,汽车发生的总位移从开始反应到刹车停止,汽车发生的总位移s=s1+s2,考虑最高车速考虑最高车速v=100/3 m/s、最长反应时间、最长反应时间 t=0.6s、最小动摩擦因数最小动摩擦因数=0.4情况,车滑行的距离为情况,车滑行的距离为 s=20+139=159m 159m是汽车滑行最大距离,再考虑到实际情况,驾是汽车滑行最大距离,再考虑到实际情况,驾驶员在离看到警告标志一定距离时就开始刹车。驶员在离看到警告标志一定距离时就开始刹车。所以,发生故障时,警告标志应标明在故障车来车方所以,发生故障时,警告标志应标明在故障车来车方向向150m以外。以外。gk001.2008年高考理综全国

    18、卷年高考理综全国卷.2323、(、(14分)已知分)已知O、A、B、C为同一直线上的四点,为同一直线上的四点,AB间的距离为间的距离为l1,BC间的距离为间的距离为l2,一物体自,一物体自O点静点静止起出发,沿此直线做匀加速运动,依次经过止起出发,沿此直线做匀加速运动,依次经过A、B、C三点。已知物体通过三点。已知物体通过AB段与通过段与通过BC段所用时间相段所用时间相等。求等。求O与与A的距离。的距离。20121attvl 202122attvll 设物体的加速度为设物体的加速度为a,到达,到达A点的速度为点的速度为v0,通,通过过AB段和段和BC段所用的时间为段所用的时间为t,则有:,则有

    19、:解:解:212atll tvll02123 )ll()ll(avl1222120832 联立式解得联立式解得 联立式解得联立式解得设设O与与A的距离为的距离为l,则有,则有 avl220 gk004.2008年高考物理上海卷年高考物理上海卷 55在伽利略羊皮纸手稿中发现的斜面实验数据如右在伽利略羊皮纸手稿中发现的斜面实验数据如右表所示表所示,人们推测第二、三列数据可能分别表示时间人们推测第二、三列数据可能分别表示时间表:伽利略手稿中的表:伽利略手稿中的数据数据11324213093298164526255824366119249716006482104和长度。伽利略的一个长度单位和长度。伽利

    20、略的一个长度单位相当于现在的相当于现在的 mm,假设一,假设一个时间单位相当于现在的个时间单位相当于现在的0.5 s。由此可以推算实验时光滑斜面的由此可以推算实验时光滑斜面的长度至少为长度至少为_m;斜;斜面的倾角约为面的倾角约为_度。度。(g取取10m/s2)30292.04 1.5 解见下页解见下页解析:解析:光滑斜面的长度为光滑斜面的长度为m042m10302921043.s 221tsings 0250101260222.gtssin 5114318002500250.ad.sin r 依题意依题意,第一列数据为时间的平方第一列数据为时间的平方t2,从数据分析可知第从数据分析可知第一列

    21、数据与第三列数据之比约为一列数据与第三列数据之比约为1:32(取平均值后比(取平均值后比值为值为1:32.75),即斜面长度与时间的平方成正比即斜面长度与时间的平方成正比,232m/s1260411030297532./.ts 由换算关系由换算关系gk010.2008年高考理综四川卷年高考理综四川卷23 23、(、(16分)分)A、B两辆汽车在笔直的公路上同向行两辆汽车在笔直的公路上同向行驶。当驶。当 B车在车在A车前车前84 m处时,处时,B车速度为车速度为4 m/s,且正以且正以2 m/s2的加速度做匀加速运动;经过一段时的加速度做匀加速运动;经过一段时间后,间后,B车加速度突然变为零。车

    22、加速度突然变为零。A车一直以车一直以20 m/s的的速度做匀速运动。经过速度做匀速运动。经过12 s后两车相遇。问后两车相遇。问B车加车加速行驶的时间是多少?速行驶的时间是多少?解:解:设设A车的速度为车的速度为vA,B车加速行驶时间为车加速行驶时间为t,两车在两车在t0时相遇。则有时相遇。则有0tvsAA)tt)(atv(attvsBBB 0221式中,式中,t0=12s,sA、sB分别为分别为A、B两车相遇前行两车相遇前行驶的路程,依题意有驶的路程,依题意有sssBA 式中,式中,s=84m,由式得解得:,由式得解得:0)(22002 astvvtttAB代入题给数据代入题给数据vA20 m/s,vB4 m/s,a2 m/s2,得:得:0108242 tt解得:解得:t16 s,t218 s(t2不合题意舍去)不合题意舍去)因此,因此,B车加速行驶的时间为车加速行驶的时间为 6 s。

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