人教部编版明天要远足课件.pptx
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- 关 键 词:
- 人教部编版 明天 远足 课件
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1、明天要远足人教版小学语文一年级引入新课 来!来!来!咱们小手拉小手,一起去远足!小小心儿怦怦跳,远足好快乐。让我们一起走进课文,体会远足前的激动心情吧!引入新课远 足 远足,也称徒步、行山或健行,不是通常意义上的散步,可以理解为长途步行运.动,也包含翻山越岭的长途步行。指有目的的在城市的郊区、农村或者山野间进行中长距离的走路锻炼。由于徒步行走活动比较简单,不需要太讲究技巧和装备,经常被认为是一种休闲的活动。我会认 睡觉 那里 海洋 真心 老师 好吗 同学 什么 天亮shu jioshu jio n ln l hi ynghi yngzhn xnzhn xn lo shlo sh ho maho
2、 matng xutng xushn meshn me天才亮cicitin lingtin ling我会写才 明 同 学ci mng tng xuci mng tng xu我会写着 zhe (走着)zhu (着色)zho (着火)zho (高着儿)读一读那么什么天才真的同学老师天亮海洋课文讲解 要求:1.读准字音、读通句子。2.思考:“唉”表达了什么心情?“我”睡不着的原因是什么?翻过来,唉 睡不着。那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?课文讲解表面上是不高兴的叹气,其实隐藏着为远足睡不着的激动心情。u“那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?”这句话说明了什么?形象地写出了远足前的
3、心情,恨不得立即飞过去看看大海究竟有多少种颜色。u“唉”表达了什么心情?思考:这一节诗歌表达了远足前的什么心情?“才”写出了小朋友对天亮的无限期待,更觉得黑夜漫长,凸显了小朋友对远足的期待,急切希望天快点亮,快点去远足。思考:这一节诗歌表达了远足前的什么心情?攀着荆棘的山路越爬越高。要求:读准字音,读通句子。暖暖的骄阳照耀着大地,微风轻轻吹送来阵阵香味,要求:读准字音,读通句子。真的像()说的,那地方的(),那地方的(),课文充满童趣,用儿童的口吻介绍了小朋友远足的前夜激动得睡不着觉,盼着天亮,表现了作者激动、期待的心情和对大自然的向往,展现了天真可爱的童心。真心 老师 好吗期盼天快点亮,兴高
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