人教版成语故事内容完整课件.pptx

1、主讲人：时间:人教版精品课件内容完整人教版精品课件内容完整10.成语故事成语故事苏教版 三年级上第一课时PPT模板：moban PPT素材：sucai PPT背景：beijing PPT图表：tubiao PPT下载：xiazai PPT教程：powerpoint 资料下载：ziliao 范文下载：fanwen 试卷下载：shiti 教案下载：jiaoan PPT论坛： PPT 语文 yuwen 数学 shuxue 英语 yingyu 美术 meishu 科学 kexue 物理 wuli 化学 huaxue 生物 shengwu 地理 dili 历史 lishi c新知导入新知导入说一说同学们

2、，你们知道什么是成语吗？说说你的理解。成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。大为四字，亦有三字，五字甚至七字以上的成语，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。21世纪教育新知导入新知导入 四字成语：三字成语：敲门砖、莫须有、想当然四字以上的成语：真金不怕火炼、心有余而力不足、江山易改，本性难移、只许州官放火，不许百姓点灯21世纪教育自读课文自读课文要求：1.学会本课的生字。了解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文，把故事讲给别人听。3.理解课文内容，知道自相矛盾的意思。21世纪教育识字解词识字解词我会读(1)小组开火车认读生字小组开火车认读生字(2)老师指名认读老师

3、指名认读(3)小老师领读小老师领读ch g ru ch g ru 楚楚 固固 锐锐 mo dn ku mi mo dn ku mi zn zn 识字解词识字解词 我会写矛矛 盾盾 卖卖 夸夸怎怎 书写指导书写指导mmo o矛矛 矛字是独体字矛字是独体字，要写在田字，要写在田字格的中间。格的中间。书写指导书写指导dn dn 盾盾 盾字上面是撇不要写盾字上面是撇不要写成横，下面是一个目成横，下面是一个目不要写成日。不要写成日。书写指导书写指导kuku夸夸 夸字上半部分要写的夸字上半部分要写的稍微大一些，盖住底稍微大一些，盖住底下的部分。下的部分。书写指导书写指导mi mi 卖卖 卖字上面有个卖字上

4、面有个“十十”，注意与，注意与“买买”的区分。的区分。书写指导书写指导zn zn 怎怎 怎字是上下结构，怎字是上下结构，注意心要写的稍微注意心要写的稍微大一些。大一些。盾盾 古代士兵作战古代士兵作战时使用的护身硬时使用的护身硬牌，可以抵御矛牌，可以抵御矛枪进攻；士兵一枪进攻；士兵一手持盾保护头部，手持盾保护头部，一手持戈戟进攻。一手持戈戟进攻。矛矛卖卖 表示通过售表示通过售出货物以获利。出货物以获利。古文识字古文识字 表示尖表示尖锋长柄的刺锋长柄的刺杀武器。杀武器。指导写字指导写字1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4

5、.严格按笔顺描写。21世纪教育 安静 矛盾 长矛 后盾盾牌 我 来 组 词识字解词识字解词矛矛盾盾卖卖夸夸怎怎 买卖卖菜 夸大 夸口 怎样 怎么识字解词识字解词形近字 卖（卖菜）买（买东西）矛（矛盾）矛（矛盾）茅茅 (茅草）茅草）21世纪教育新知讲解新知讲解 矛 是古代的一种兵器用来刺杀敌人。（进攻）PPT模板：moban PPT素材：sucai PPT背景：beijing PPT图表：tubiao PPT下载：xiazai PPT教程：powerpoint 资料下载：ziliao 范文下载：fanwen 试卷下载：shiti 教案下载：jiaoan PPT论坛： PPT 语文 yuwen 数

6、学 shuxue 英语 yingyu 美术 meishu 科学 kexue 物理 wuli 化学 huaxue 生物 shengwu 地理 dili 历史 lishi 盾 用来抵挡敌人的进攻。（防守）新知讲解新知讲解21世纪教育我 来 组 词精读课文精读课文 韩非(约公元前280-前233年)，战国末期著名思想家、法家代表人物。尊称韩非子或韩子。韩王(战国末期韩国君主)之子，荀子的学生。他死后，后人搜集其遗著，并加入别人评论韩非学说的文章而编成韩非子一书。韩非善于用寓言故事来阐述观点，说明问题。在他的著作里，留下了许多情节简单、含义深刻的小故事。一、故事出处精读课文精读课文 二、朗读课文，说一

7、说本文讲了什么事？卖矛又卖盾 一个楚国人_，先夸口说_，又夸口说_，围观的人问他_，他_。自己的盾很结实自己的茅锐利用自己的茅戳自己的盾怎么样？哑口无言21世纪教育识字解词识字解词古时候，有个楚国人卖矛古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸又卖盾。他拿起自己的盾夸口说口说精读课文精读课文夸口 三、阅读课文，回答问题？1.你知道“夸口”这个词语的意思吗，文章楚国人盾夸口说了什么？夸口：说大话的意思。楚国人夸口说:“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。”识字解词识字解词识字解词识字解词 我的盾是世界上最结实的，它可以抵挡世界上任何一个矛！2.结合课文内容，说说你是如何理解那人说的第一句

8、大话的？同学们，认真思考结合语境来理解课文内容。我 来 组 词精读课文精读课文3.把下面句子，加上一组关联词，怎么改说法不要改变意思？我的盾最坚固，_什么矛都戳不穿它！无论我 来 组 词精读课文精读课文他又举起自己的矛夸口说:4.文章楚国人举起自己的矛夸口说了什么？他又举起自己的矛夸口说:“我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。”同学们，要认真阅读课文呀！21世纪教育识字解词识字解词识字解词识字解词 我的矛是世界上最锋利，什么盾都抵挡不住它！5.结合课文内容，说说你是如何理解那人说的第二句大话的？同学们，认真思考结合语境来理解课文内容。21世纪教育精读课文精读课文 6.请你变句子，改用第三人称

9、转述来说句子。他又举起自己的矛夸口说，他的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。精读课文精读课文 7.最后发生了什么，那个楚国人张口结舌，回答不出来了？有个围观的人问他:“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢?”21世纪教育 如果“矛”刺穿了“盾”，就说明：“矛”很_，“盾”不_。如果“矛”不能刺穿“盾”，就说明：“盾”_,“矛”不_。精读课文精读课文 锋利 坚固 坚固 锋利1.完成下面的填空题，说说这个人夸口说的话有什么问题？五、朗读课文，整体把握？精读课文精读课文2.这则成语故事告诉我们什么道理？这个故事讲述了楚国一个人夸耀自己卖的矛与盾时，前后话语矛盾而被人笑的故事，说明言行应前后一致，不能互相抵

10、触，否则就会闹出笑话，反而不得于把事做好。21世纪教育21世纪教育拓展阅读拓展阅读错误中成长 那卖矛又卖盾人回到家后，想到今天发生的事，觉得很丢脸，决定写一篇反思日记。他会怎样写呢?同学们来帮他写一写。自相矛盾续写（一）这个男人回到家，非常失望，把白天的是告诉了他的老婆，他的老婆对他说：“我一直劝你，做生意要讲真话，不能骗人，你就是不听，这次是给你的一个教训。今后，你做任何事情都要实实在在的，不然没有人再买你的东西了！”这个男人听了老婆的话后，深深地点了点头，下定决心，以后不论做什么都不再说假话了。他得到了别人的信任，生意也越做越好了。拓展阅读拓展阅读自相矛盾续写（二）那个卖矛和盾的人，什么也

11、没卖出去，回到家后，想:“为什么我没有把矛和盾卖出去呢？是因为我说话前不事先想好，前后抵触了，所以矛和盾都没有卖出去。”于是，第二天他改变了思路，只把矛带到了集市上。这次和上次不一样，他大声叫卖起来:“快来看呀！快来看呀！我的矛最锋利，质优价廉，军队使用我的矛，打了许多的打胜仗！”他的叫卖声立刻吸引了许多人。他们过来观看、试用，果然他的矛很锋利，于是，大家都抢着出价，抢着买，很快他的矛就全卖光了。隔了两天，他带着他所有的盾，来到了另外一个热闹的集市，他如法炮制，大声叫卖：“卖盾了！卖盾了！我的盾最坚固，大将军就曾经使用过我的盾挡住了敌人的致命一击！”听到叫卖声，许多人过来围观，还有人用刀砍砍试试，果然他的盾很坚固，于是很多人来买他的盾，没过多久他的盾也卖光了。他长长的松了一口气，高兴的笑了。心想：“以后做事情之前一定要先好好想一想，不要再说出自相矛盾的话了。”课堂练习课堂练习 1.拼一拼 写一写 mo dn （）矛 盾 mi （）矛卖 ku （）口 夸 zn （）么怎21世纪教育课堂练习 2.形近字组成。长矛盾牌茅草脾气 矛（）牌（）卖（）茅（）脾（）买（）卖菜 买卖 21世纪教育感谢聆听感谢聆听