人教版高中历史-通史复习课件秦汉20张.pptx
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- 人教版 高中历史 通史 复习 课件 秦汉 20
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1、中国古代文明的发展历程中国古代文明的发展历程-秦汉秦汉中国古代文明的初步发展中国古代文明的初步发展-秦汉时期秦汉时期秦朝秦朝时期时期BC221-BC207BC221-BC207都:咸阳都:咸阳BC202-BC202-公元公元8 8年年都:长安都:长安 公元公元9-9-公元公元2323年年西汉西汉时期时期新朝新朝时期时期东汉东汉时期时期公元公元25-25-220220年年都:洛阳都:洛阳考纲解读考纲解读 时空观念时空观念 唯物史观唯物史观1.理清秦汉专制主义中央集权的发展理清秦汉专制主义中央集权的发展;1.董仲舒新儒学出现的原因董仲舒新儒学出现的原因2.从时空角度认识秦汉经济的发展历程从时空角度
2、认识秦汉经济的发展历程 2秦汉生产方式的变革对人类社会发秦汉生产方式的变革对人类社会发3.儒学的发展历程及汉武帝儒学的发展历程及汉武帝“罢黜百家独尊儒术罢黜百家独尊儒术”的时代背景的时代背景 展的影响展的影响 1.郡县制与分封制的异同郡县制与分封制的异同 1.认识专制主义中央集权在中国古代社会认识专制主义中央集权在中国古代社会 中社会地位中社会地位 2.分析统一多民族国家经济分析统一多民族国家经济 发展的原因及特点发展的原因及特点 2.认识秦汉经济发展在中国古代认识秦汉经济发展在中国古代 经济中的地位经济中的地位 3.董仲舒新儒学的影响董仲舒新儒学的影响 3.董仲舒新儒学的内容及特点董仲舒新儒
3、学的内容及特点 4秦汉科技文学艺术文字的影响秦汉科技文学艺术文字的影响概念辨析概念辨析 中央集权:是相对于地方分权而言的,指地方必须严格服从中央政府中央集权:是相对于地方分权而言的,指地方必须严格服从中央政府的命令,一切受制于中央(解决中央与地方的关系)的命令,一切受制于中央(解决中央与地方的关系)君主专制:是指决策的方式,处理皇权与相权的关系;(体现的是君君主专制:是指决策的方式,处理皇权与相权的关系;(体现的是君臣关系)臣关系)君主专制必然实行中央集权,但中央集权不一定要实行君主专制。君主专制必然实行中央集权,但中央集权不一定要实行君主专制。在中国帝制时代一般实行君主专制的中央集权制度。随
4、着社会的发在中国帝制时代一般实行君主专制的中央集权制度。随着社会的发展,君主专制必然被淘汰,而中央将继续存在。当前中国实行中央集权展,君主专制必然被淘汰,而中央将继续存在。当前中国实行中央集权的行政管理体制,但不是君主专制体制。的行政管理体制,但不是君主专制体制。【研读教材】【研读教材】阶段特征:秦汉阶段特征:秦汉-中国历史上第一个大一统时期,440年 秦汉政治特征:秦汉政治特征:中央集权制度中央集权制度 确立和巩固;统一多民确立和巩固;统一多民族国家形族国家形 成和疆域初步发展。成和疆域初步发展。两汉政治特征:汉承秦制,有所损益;从军事、政两汉政治特征:汉承秦制,有所损益;从军事、政治和经济
5、上治和经济上 解决王国问题,巩固中央集权;解决王国问题,巩固中央集权;初步形成初步形成了一套选拔人才的制度;了一套选拔人才的制度;重视地方吏治,加强对地方重视地方吏治,加强对地方诸侯诸侯 和官员的监察;先后出现了和官员的监察;先后出现了“文景文景 之治之治”和和“武武帝盛世帝盛世”、“光武中兴光武中兴”;君主专制加;君主专制加 强,强,“汉家之制汉家之制”导致外戚宦官专权。导致外戚宦官专权。阶段特征:秦汉阶段特征:秦汉-中国历史上第一个大一统时期,440年 经济:两汉经济特征:重农经济:两汉经济特征:重农 抑商成为基本国策,商品经济有所发展,但抑商成为基本国策,商品经济有所发展,但受到严格限制
6、(时间、空受到严格限制(时间、空 间);铁器和牛耕普及,间);铁器和牛耕普及,精耕细作进一步发展精耕细作进一步发展;农民负担沉重,土地兼并严重,小农经济发展受阻;封建庄园大地产农民负担沉重,土地兼并严重,小农经济发展受阻;封建庄园大地产 制盛行制盛行 文化:根据现实需要调整统文化:根据现实需要调整统 治思想,由治思想,由“黄老之治黄老之治”到到“独尊儒术独尊儒术”;经董仲经董仲 舒改造的儒家思想被确舒改造的儒家思想被确 立为统治思想,立为统治思想,“外儒外儒 内法,济之以道内法,济之以道”;佛;佛 教传入,道教兴起,出教传入,道教兴起,出 现三教并立局面;实用现三教并立局面;实用 性科技发展,
7、造纸术性科技发展,造纸术发发 明,奠定了传统科技在明,奠定了传统科技在 世界上的领先地位;文世界上的领先地位;文 学创作受到楚文化影响学创作受到楚文化影响注重思想控制。注重思想控制。文学、艺术文学、艺术科技成就突出,气势恢宏。科技成就突出,气势恢宏。民族:统一多民族国家形成和初步发展。民族:统一多民族国家形成和初步发展。外交:外交:中外交流日益频繁,开辟了中外交流日益频繁,开辟了海陆丝绸之路海陆丝绸之路北抵长城北抵长城南濒南海南濒南海西到陇西西到陇西人口达人口达20002000万万东达大海东达大海西汉疆域图西汉疆域图东起日本海东起日本海北跨阴山北跨阴山西跨葱岭西跨葱岭南到南海南到南海二、秦汉社
8、会经济的发展二、秦汉社会经济的发展-外贸之路外贸之路10世纪欧世纪欧洲的航运洲的航运枢纽枢纽6世纪中国丝织技世纪中国丝织技术传入。博物馆收术传入。博物馆收藏大量元明瓷器藏大量元明瓷器敦煌莫高窟,始敦煌莫高窟,始建于建于4世纪的佛世纪的佛教艺术宝库教艺术宝库长安:唐代建有基长安:唐代建有基督教寺院,印度天督教寺院,印度天文历法知识传入文历法知识传入对中国对中国:推动了手工业的发展,长安成为国推动了手工业的发展,长安成为国际性大都会;基督教、佛教、印度的天文知识际性大都会;基督教、佛教、印度的天文知识传入中国;西域作物传入,丰富了生活。传入中国;西域作物传入,丰富了生活。对欧洲:对欧洲:丝织技术传
9、入,推动了当丝织技术传入,推动了当地手工业的发展;也丰富了西亚、欧洲地手工业的发展;也丰富了西亚、欧洲沿线人民的生活。沿线人民的生活。能力提升能力提升 探究探究:中国古代的中国古代的“重农抑商重农抑商”政策政策 一、一、“重农抑商重农抑商”政策政策的由来的由来 1.李悝李悝:萌生萌生“重本抑末重本抑末”的观念的观念。2.商鞅商鞅:明确提出明确提出“重本抑末重本抑末”的主张。的主张。3.管仲管仲:从重农的角度提出了抑末的主张。从重农的角度提出了抑末的主张。二、二、“重农抑商重农抑商”政策政策的的目的目的:雕文刻缕,害农事也雕文刻缕,害农事也;锦绣窜组,伤女工者也。农事害,锦绣窜组,伤女工者也。农
10、事害,则饥之本也,女工伤则寒之原也。则饥之本也,女工伤则寒之原也。-说范说范.反质反质 勠力本业,耕织致乗帛多者,复其身勠力本业,耕织致乗帛多者,复其身;事末利而事末利而息而贫者,举以为收孥。息而贫者,举以为收孥。-史记。商君列传史记。商君列传地博而国贫者,野不辟也地博而国贫者,野不辟也;民众而兵弱者,民无取也。故末产民众而兵弱者,民无取也。故末产不禁则野不辟,赏罚不信则民无取。野不辟,民无取,外不可不禁则野不辟,赏罚不信则民无取。野不辟,民无取,外不可以应敌,内不可以固守。以应敌,内不可以固守。-管子管子.权修权修 三、三、“重农抑商重农抑商”的的内容内容保护农业生产,确保赋役和地租保护农业
11、生产,确保赋役和地租征收,巩固封建统治。征收,巩固封建统治。四、四、“重农抑商重农抑商”的实质:的实质:保护小农经济,稳定社会秩序。保护小农经济,稳定社会秩序。五、五、“重农抑商重农抑商”的评价的评价一方面促进了农业的发展,巩固了封建一方面促进了农业的发展,巩固了封建经济基础,维护封建政治的稳定经济基础,维护封建政治的稳定;但它但它破坏了工商业发展破坏了工商业发展,也强化小农经济,也强化小农经济,阻碍商品经济和资本主义萌芽的发展,阻碍商品经济和资本主义萌芽的发展,抑制社会经济的活力,使中国在近代大抑制社会经济的活力,使中国在近代大大落后于西方。大落后于西方。结合材料概括商鞅重农抑商的结合材料概
12、括商鞅重农抑商的目的目的?材料一材料一:末事不禁末事不禁,则技巧之人利则技巧之人利,而游食者众之谓也。故农之而游食者众之谓也。故农之用力最苦用力最苦,而赢利少而赢利少,不如商贾技巧之人。苟能令商贾技巧之不如商贾技巧之人。苟能令商贾技巧之人无繁人无繁,则欲国之无富不可得也。则欲国之无富不可得也。-商君书商君书.外内外内 材料二材料二:圣人知治国之要圣人知治国之要,故令民归心于农。归心于农故令民归心于农。归心于农,则民朴则民朴而可正也而可正也,纷纷则易使也纷纷则易使也,信可以守战也。一则少诈而重居信可以守战也。一则少诈而重居,一一则可以赏罚进也则可以赏罚进也,一则可以外用也。夫民之亲上死制也一则可
13、以外用也。夫民之亲上死制也,以其以其且幕从事于农且幕从事于农 。-商君书商君书.农战农战 村料三村料三:“商贾少,可上不费粟商贾少,可上不费粟”,“上不费粟,下不慢农上不费粟,下不慢农,则则草必垦矣。草必垦矣。-商君书商君书垦令垦令1、保证有足够的人员从事农业、保证有足够的人员从事农业2、便于对百姓实施统治,、便于对百姓实施统治,加强管理。加强管理。3、减少游食之民对粮食的消费、减少游食之民对粮食的消费内容内容 三、重农抑商三、重农抑商”政策的内容政策的内容 是指中国历史上主张重视农业而抑制工商业的经济思想和政策。分为两层是指中国历史上主张重视农业而抑制工商业的经济思想和政策。分为两层涵义:一
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