《C语言程序设计》微课课件.ppt

1、C语言程序设计主讲教师：xx所属单位：xx师范大学whilefordo-while 循环结构是指使用一定条件对同一个程序段重复执行若干次。循循 环环 结结 构构教学目的：掌握for语句的一般形式以及for 语句的执行过程。教学重难点：用for语句解决实际问题。#include main()int sum=0;int i=1;/*表达式*/while(i=100)/*表达式2*/sum+=i;i+;/*表达式3*/printf(“sum=%d,sum);例.用while语句编写程序,求sum=1+2+3+100。v 一般形式：for(表达式1;表达式2;表达式3)循环体for语句和用语句和用fo

2、r语句构成的循环语句构成的循环结构结构v 执行流程：表达式2循环体假(0)真(非0)for表达式1表达式3 for(i=0；i 10;i+)printf(“Good good study,day day up!);表达式3表达式2表达式1循环体 一般应用形式：for(初始化表达式；条件表达式；更新表达式)循环体forfor语句说明：语句说明：若循环体内需要多条语句，应该用大 括号括起来，组成复合语句。for(i=2;imax)max=x;for语句中表达式1,表达式2,表达式3 类型任意，都可省略，但分号“；”不可省。for(;)循环体 三个表达式均省略，因缺少条件判断，循环将会无限制地执行，

3、从而形成死循环。例：用for语句编写程序，求sum=1+2+3+100。#include main()int i,sum=0;for(i=1;i=100;i+)sum=sum+i;printf(sum=%dn,sum);作业：作业：v编写程序，求1-3+5-7+-99+101的值。v编写程序，求s=1*2*3*n。上机实践上机实践(编程编程)！（Try!Try!）课后思考：如何用三种循环语句编写程序求s=1*2*3*n？参考资料：1.全国计算机等级考试二级教程-C语言程序设计高等教育出版社 2.C语言程序设计学习辅导 作者：唐浩强 清华大学出版社3.C语言程序设计教程作者：杨文君 清华大学出版社4.C语言程序设计视频教程 5.C语言程序设计实用教程电子教案 唐新国